店面营运各项指标评估标准1

1店面营运各项指标评估标准（表2-1）考评月份：______年______月店别:_________部门/课别：____________被考核人：___________项目序号指标分值自评测评业绩指标：55分1销售预算达成率【25分】110%以上25分101-110%20分90-100%15分80-89%12分70-79%8分70%以下0分2毛利额预算达成率【15分】110%以上15分101-110%12分90-100%10分80-89%5分70-79%2分70%以下0分3库存周转天数【5分】规定天数的90%以下4分规定天数的91—100%3分规定天数的101—110%2分规定天数的110%以上0分4损耗控制【10分】0．1%以下10分0．1%—0．2%5分0．3%以上0分管理指标：15分1人力运用及安排【5分】编制内95%以内5分编制内96%—100%3分编制的101%—105%1分编制的106%以上0分2部门费用管控【8分】预算95%以内8分预算96%—100%5分预算的101%—105%3分预算的106%—110%1分预算的110%以上0分3安全事故【2分】每月无任何安全事故2分每月1起安全事故0分2工作绩效评估说明表（表2—2）适用对象：店面课级人员序号考核项目满分评核类别备注A优秀占比80%以上B满意占比70-79%C尚可占比60-69%D不满意占比60%以下1工作量：本项目仅考虑工作速度及完成数量1.5分工作量大，大量超出预期成果或必需之标准，足资楷模工作量达到要求水准，偶尔能超过要求水准工作量达到要求之水准，偶尔不符要求工作量低，一直低于要求之水准2工作品质：本项目仅考虑工作品质是否正确，清楚完全，不考虑工作量2分一直保持无缺点，不错误，总是超过预期水准或要求，足资楷模工作品质达到要求水准，偶尔能超过要求水准工作品质达到要求水准，偶尔能超过要求水准时常出错，一直低于要求之水准3专业知识/技能：包括工作所需之知识及系统、设备之操作2.5分充分了解工作各方面知识，并非常熟悉设备、机器之操作，完成无需协助指点了解工作知识和设备、机器之操作，偶尔能完成独立，无需协助了解有关的工作知识和机器操作，偶尔操作不熟练，需要协助和指导不适任，完全缺乏工作知识，不懂机器设备之操作，总是需要协助指导4团队合作：对工作、同事是否愿意与人合作，为人服务2分与人共事时，总是非常体凉和细心，喜欢助人，能有效的合作，完成工作要求与人共事时，能和他人合作愉快完成工作，偶尔会有杰出的团体合作表现与人共事时，偶尔不能合作，违反团队的意见难以相处，总是和人有磨擦，不愿与人合作5努力程度：做事是否尽力尽心完成，不达目标绝不终止2分工作总是勤奋努力，一直尽心尽力达成目标，大量超出工作要求，足资楷模能符合工作要求，努力勤奋，偶尔会有超出工作要求之表现能符合工作要求，偶尔会怠惰懒散总是忽视工作要求，有机会就偷懒，敷衍也事6工作态度：开放沟通，积极正面，诚实愉悦的工作态度2分总是采取开放沟通、积极正面、诚实愉悦的工作态度，并制造良好的工作环境与公司文化，足资楷模能开放沟通，并积极诚实、愉悦、偶尔会有超出要求之良好态度能开放沟通、积极、诚实，然偶尔会有破坏性的埋怨或批评总是提出破坏性的埋怨、批评、破坏工作气氛及公司文化7主动精神：在没有批示监督下之工作能力2分完全自动自发工作，无需监督，总是会主动增加范围以处的责任，足资楷模能无需监督做好份内工作，偶尔会增加额外工作偶尔需要监督才能完成工作要求总是需要监督才能完成工作，没有主动精神8出勤状况：工作之规律性及准时程度1.5分准时上班，不请假、迟到早退，有敬业工作态度，足资楷模按规定时间性上下班，若有请假或迟到早退，必有正当理由按规定时间上下班，偶而会无故请假，或迟到早退总是无故请假或迟到早退，且末和主管事前报告9沟通协调：运用口头、文字沟通，积极主动与同事/主管理达成合作共识2分总是积极主动的运用文字或口头传达讯息或意念，和同事/主管达成协调完成工作，足资楷模能沟通讯息和意念以解决问题，偶尔会有杰出的表现偶尔会与人沟通困难，无法达成协议沟通能力差，主观意识过强，无法与人协调合作10服务态度：对同仁、客户或顾客是否有礼貌、亲切、且主动提供相关服务2分总是亲切有礼，主动提供同仁、客户或顾客快速有效服务能亲切有礼的提供同仁、客户或顾客所需之相关资讯能依公司要求服务客户或顾客，偶尔服务态度不佳，没有达到水准态度恶劣，令同仁、客户或顾客不满，总是不愿改善说明：1．请将评分之分数写在次页相关栏目中；2．评分之分数只保留至小数点后一位数。3工作绩效评估说明表（表2—2）适用对象：店面课级人员序号考核项目满分评核类别备注A优秀占比80%以上B满意占比70-79%C尚可占比60-69%D不满意占比60%以下11安全警觉：对卖场安全之警戒心，及服从卖场秩序、安全之规定1.5分总是遵守安全规定，并处处小心留意以防范偷窃、破坏等不良行为。警觉性高，足资楷模遵守公司之安全规定，不逾矩，有时会特别留意卖场安全遵守公司安全规定，偶尔对卖场的安全与警觉性低从不防范偷窃、破坏等不良行为，并时常违反公司安全规定12服装仪容：穿着打扮是否合乎要求，如有制服，是否按规定完整穿着1.5分穿著打扮总是整洁有精神，合宜得体，符合公司要求，足以作为他人表率服装仪容合乎公司要求服装仪容，偶尔会不符合要求，或不整齐服装仪容是不符合工作要求，破坏公司形象13督导能力：对同仁、部属的督导管理，组织整合之能力2分总是能有效运用管理技术，将员工士气提高，组织成高生产力的合作队伍，其管理模式足资楷模能监督、领导部属，达到工作量及公司要求，偶尔会有杰出的领导表现能监督领导部属，达到工作量及公司要求，偶尔会出现士气低落督导不善，部属意见纷争不齐，各自为政，对环境总是抱怨，没有向心力，工作表现总是无法达到水准14授权指导：授权并引导部属完成工作目标1.5分总是善于分配工作与权力，并积极传授工作知识，引导部属达成任务，足资楷模能有效分配工作与权力，指导部属，偶尔会因有效的授权指导使部属工作绩效提高能分配工作与权力，并指导部属，偶尔欠缺妥善分配，或指导不当，导致目标无法如期达成不善于分配工作、权力，指导部属方法不当，导致内产时有怨言，工作目标总是无法达成15培植部属：培育部属，认知部属之长处、潜力，并给予培训，使其发展长才2分总是积极培训部属，毫不保留，使部属均能发挥才能，士气高昂能教导部属，改进部属缺点，并尽心协助发挥所长尚能培训部属，极少督促从不留心培训部属，使部属士气降低，不能发挥所长16工作安排：对部属及本身之工作安排2分对部属及本身工作总是妥善分配与安排，并完满达成工作目标，大量超出预期成果，足资楷模对部属及本身工作能妥善分配与安排并达成目标，偶尔会超出预期成果对部属及本身工作能难予分配与安排，偶尔不能达到工作目标总是无法对部属本身工作做妥善安排，分配致使工作目标无法达成说明：1．请将评分之分数写在次页相关栏目中2．评分之分数只保留至小数点后一位数42006年____半年个人工作绩效评估表（表2—3）考评月份：______年______月店别:_________部门/课别：__________被考核人：___________各月考核（占比70%）月度评分考核项目1月份2月份3月份4月份5月份6月份合计业绩指标管理指标合计合计×70%工作表现评价（占比30%）考核项目考核分数部门直属主管对每项的简单评语满分评分测评1．工作量1.5分2．工作品质2分3．专业知识/技能2.5分4．团队合作2分5．努力程度2分6．工作态度2分7．主动精神2分8．出勤状况1.5分9．沟通协调2分10．服务态度2分11．安全警觉1.5分12．服装仪容1.5分13．督导能力2分14．授权指导1.5分15．培植部属2分16．工作安排2分合计30分总计【说明：评分之分数只保留至小数点后一位数】5总结：1、指出您认为该员工应在哪些方面有所改进，列出改进方案及要求该员工取得有目共睹之改进的时间限定；如果您对该员工的出勤率有疑问，也应在此写明。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、指出您所认为该员工的主要长处，这可以包括该员工的个性、工作表现或专业技能。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________