郑人买履-刻舟求剑练习题

第1页共8页《郑人买履》《刻舟求剑》检测与评价练习第一课时一、基础题1．填空。（1）《郑人买履》选自《________________________》，作者是________，________末期哲学家，________家的主要代表人物。本文是一则________，旨在说明做事，看问题不能____________，____________，要____________，____________。出自其中的寓言故事还有：_________________________________________________。写出三个带“履”的成语______________________________________________________________________（2）1.下列加点词语意思不相同的一项是()A、先自度其足．/何不试之以足．B、宁信．度/无自信．也C、郑人有且置履．/者遂不得履．.D、先自度．其足/吾忘持度．2．给下列加点的字注音。（1）郑人买履．（）（2）遂．（）不得履（3）宁．（）信度（4）自度．其足（）（5）吾忘持度．（）（6）及反，市罢．（）3．解释下列加点的字并翻译句子。①郑人有欲．买履．者_________________________________________________________②先．自度其．．足_____________________________________________________________③而置之．．．其坐．．_______________________________________________________________④至之．．市_________________________________________________________________⑤已得．．履__________________________________________________________________⑥而．忘操之．．________________________________________________________________⑦乃曰．．____________________________________________________________________⑧吾．忘持度．．________________________________________________________________⑨反．归取之．________________________________________________________________⑩及．反，市罢．_____________________________________________________________第2页共8页⑪遂．不得履______________________________________________________________⑫何．不试之．足．_____________________________________________________________⑬宁．信度．，无．自信也________________________________________________________4读句子，回答问题。郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。（这个郑人自己去集市上买鞋，却先要量好自己脚的尺码。这个“多此一举”的行为反映了什么？）_______________________________________________________________5．课文中的郑人言行都十分可笑，请按要求默写出有关句子。（1）郑人最可笑的“言”：__________________________________________________（2）郑人最可笑的“行”：__________________________________________________6．（1）写出《郑人买履》中能反映那个卖鞋的郑人思想性格的语句。_________________________________________就寓言的内容来看，你认为郑人是一个什么样的人？_________________________________________________________________（2）郑人为什么去了两次市场都么没有买到鞋子？你读了文章后有什么感想？____________________________________________________________________________（3）读了这则寓言故事，你想对故事中的主人公郑人说一句什么话？___________________________________________________________________________第二课时一、基础题1．《刻舟求剑》选自《________________》，又名《__________》。编者是：。是末期国相，家代表人物。本文是一篇，旨在说明做事看问题，应随而变化。与这部书有关的一个成语是：_____________。第3页共8页2．解释下列加点的字并翻译句子。（1）楚．人有涉．江者．，其．剑自．舟中坠．于水。（2）遽契其．．．舟，曰．：“是吾．．剑之．所从坠。”（3）舟止．，从其所契者．．．．入水求之．．。（4）舟已．行矣．，而．剑不行。（5）求剑若．此，不亦惑．乎？这两个故事告诉我们这样一个道理：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。3．读句子，回答问题。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？（这个刻舟求剑的楚人“惑”的原因是什么？这给我们怎样的启示？）4．课文中的楚人的言行都十分可笑，请按要求默写出有关句子。（1）楚人最可笑的“言”：（2）楚人最可笑的“行”：5.（1）这两则寓言中的“郑人”和“楚人”有什么共同点？第4页共8页（2）读了这则寓言故事，你想对故事中的主人公楚人说一句什么话？__________________________________________6．给下列加点的字注音楚人有涉．江者，其剑自舟中坠．于水遽契．．其舟，曰．：“是吾．剑之所从坠。”舟已．行矣．，而．剑不行。求剑若．此，不亦惑．乎？7.解释下列加点的字在不同句子中的含义至之．市自度．其足置之．其坐①之而忘操之．②度宁信度．反归取之．入水求之．吾忘持度．是吾剑之．所从坠自度其．足而．置之其坐③其其．剑自舟中坠于水④而遽契其．舟而．忘操之从其．所契者入水求之郑人有欲买履者．⑤者楚人有涉江者．第5页共8页《郑人买履》《刻舟求剑》检测与评价练习答案第一课时基础题1．填空。（1）《郑人买履》选自《韩非子·外储说左上》，作者是韩非，战国末期哲学家，法家的主要代表人物。本文是一则寓言，旨在说明做事，看问题不能迷信教条，墨守成规，要随机应变，灵活处理。出自其中的寓言故事还有：自相矛盾，买椟还珠，守株待兔，滥竽充数。这则寓言故事的主旨是：告诉我们做事迷信教条而不顾客观实际，是不会成功的道理。二、写出三个带“履”的成语履穿踵决履险如夷削足适履如履薄冰（2）1.下列加点词语意思不相同的一项是(D)A、先自度其足．/何不试之以足．B、宁信．度/无自信．也C、郑人有且置履．/者遂不得履．.D、先自度．其足/吾忘持度．2．给下列加点的字注音。（1）郑人买履．（lǚ）（2）遂．（suì）不得履（3）宁．（．nìng）信度（4）自度．其足（duó）（5）吾忘持度．（dù）（6）及反，市罢．（bà）3．解释下列加点的字并翻译句子。①郑人有欲．买履者．．，想鞋子……的人定语后置有一个郑国人想去买鞋子，②先．自度其．．足，事先量长短自己的事先量好了自己脚的尺码，③而置之．．．其坐．．然后放量好的尺码自己的同“座”，座位然后把量好的尺码放在自己的座位上④至之市．．．等到动词，到……去集市到了集市⑤而．忘操之．．却拿、携带量好的尺码却忘了带上尺码⑥已得．．履，乃曰．．：已经拿到才说已经拿到了鞋子，才说⑦吾．忘持度．．我拿，带量好的尺码我忘记带尺码了⑧反．归取之．．同“返”返回拿量好的尺码就返回家中去拿尺码⑨及．反，市罢．等到结束等到他返回集市的时候，集市已经散了第6页共8页⑩遂．不得履终于最终没有买到鞋子⑪人曰：“何．不试之．足．”?为什么代词指鞋脚有人问：“为什么不用自己的脚去试试鞋子呢”﹖⑫曰：“宁．信度．，无．自信也”副词宁可宁愿量好的尺码不他回答说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。”4读句子，回答问题。郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。（这个郑人自己去集市上买鞋，却先要量好自己脚的尺码。这个“多此一举”的行为反映了什么？）做事迷信教条而不顾客观实际，是不会成功的道理。5．课文中的郑人言行都十分可笑，请按要求默写出有关句子。（1）郑人最可笑的“言”：宁信度，无自信也（2）郑人最可笑的“行”：自度其足6．（1）写出《郑人买履》中能反映那个卖鞋的郑人思想性格的语句。吾忘持度，“宁信度，无自信也”就寓言的内容来看，你认为郑人是一个什么样的人？郑人是一个墨守成规、固执己见、不知变通的人。（2）郑人为什么去了两次市场都么没有买到鞋子？你读了文章后有什么感想？郑人过于相信“码尺”，所以买不到鞋。这则寓言告诉人们，遇事要会灵活变通，不要死守教条。（3）读了这则寓言故事，你想对故事中的主人公郑人说一句什么话？你连自己都不相信，还能信谁呢？第二课时一、基础题1．《刻舟求剑》选自《吕氏春秋·察今》，又名《吕览》。编者是：吕不韦。是战国末期秦国国相，杂家代表人物。本文是一篇寓言，旨在说明做事看问题，应随情势第7页共8页变化而变化。与这部书有关的一个成语是：一字千金。这则寓言故事的主旨是：告诉我们不懂得随着形势的改变而变更自己的观念和方法，就不会获得预期的结果的道理。2．解释下列加点的字并翻译句子。（1）楚．人有涉．江者．，其．剑自．舟中坠．于水。楚国过，渡……的人定语后置的标志他的从掉有个楚国人渡江，他的剑从船里掉到水中。（2）遽契其．．．舟，曰．：“是吾．．剑之．所从坠。”立即，匆忙雕刻代词那，那个说这儿我取消句子的独立性急忙在船上刻了个记号，说：”这儿是我的剑掉下去的地方。”（3）舟止．，从其．所契者．．．入水求之．．。停他指船上刻记号处寻找剑船停了，（这个楚国人）从他刻记号的地方下水寻找剑。（4）舟已．行矣．，而．剑不行。已经了但是船已经前进了，但是剑不会随船前进（5）求剑若．此，不亦惑．乎？像迷惑，糊涂像这样找剑，不是很糊涂吗？这两个故事告诉我们这样一个道理：做事不能因循守旧、固执己见、不知变通，要根据实际情况随机应变，灵活处理。3．读句子，回答问题。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？（这个刻舟求剑的楚人“惑”的原因是什么？这给我们怎样的启示？）从他刻记号的地方下去找剑，没找到。不懂得随着形势的改变而变更自己的观念和方法，就不会获得预期的结果的道理。第8页共8页4．课文中的楚人的言行都十分可笑，请按要求默写出有关句子。（1）楚人最可笑的“言”：是吾剑之所从坠（2）楚人最可笑的“行”：从其所契者入水求之5.（1）这两则寓言故事共同包含了什么道理？讽刺那些因循守旧、固执己见、不知变通、不懂得根据客观实际采取灵活对策的人。（2）读了这则寓言故事，你想对故事中的主人公楚人说一句什么话？你不知变通，今天丢失的是一把剑，将来你会丢失自己的思想。（3）这两则寓言中的“郑人”和“楚人”有什么共同点？不知变通死守教条7．给下列加点的字注音楚人有