科粤版九年级上册化学1.4物质性质的探究-课件(共21张PPT)

师德考核情况分析本学期,按照县教育局师德师风工作要求,结合学校《师德师风管理考核办法》,在巩固“群众路线教育实践活动”的基础上以党建工作为抓手,以“廉政文化活动”、“社会主义核心价值观教育”、“一师一优课”等活动为契机,从教师集体的思想认识和政治觉悟出发,坚定了教师们的理想信念,把“敬业、奉献”作为教育教学工作的前提,进一步牢固树立正确的职业观、道德观和人生观;坚持“为民、务实、清廉”的工作作风,进一步明确教师职业的服务对象,强化了教师们的宗旨意识,解决了宗旨意识淡薄,精神懈怠;贪图名利,弄虚作假,不务实效,脱离群众,脱离实际,不负责任等问题;大力加强自身学习,通过集中教育和主动自学,强化思想认识的同时,提高了个人业务水平,党员教师的先进模范作用日渐突出,学校教学成绩日趋上升。通过全体教师团结协作和各项活动的开展,真正将师德师风修养落实到具体实践活动,促进了学校师德师风工作全面开展。现对我校开展师德师风建设工作做以下总结:一、巩固实践活动成果,强化核心价值观教育通过一年来群教活动活动的深入开展,学校肃清了“四风”问题,解决了“理想信念动摇,宗旨意识淡薄,精神懈怠;贪图名利,弄虚作【复习回顾】1.物理变化---2.化学变化---3.判断物理变化与化学变化的依据是什么？是否的新物质生成4.化学课学习的内容是什么？生活中的化学知识物质的组成、结构、性质和变化规律化学对社会生活的影响科学探究的方法没有新物质生成的变化有新物质生成的变化1.4物质性质的探究朱仙镇一中何慧芳阅读P20-24内容，完成以下问题1、什么是化学性质？2、什么是物理性质？3、常见的物理性质有。4、学习科学探究的方法，了解科学探究包括哪几个步骤（环节）？【自主学习】一、物质的性质物理性质和化学性质物质不需要发生化学变化就表现出来的性质物质在化学变化中表现出来的性质由感觉器官直接感知或仪器测知通过化学变化可知颜色,状态,气味,熔点,沸点,硬度,溶解性,挥发性,导电性,延展性…可燃性,助燃性,稳定性,氧化性,还原性,酸碱性,毒性,腐蚀性化学体现决定变化（外在表现）是个过程性质（内在本质）是种能力变化与性质的区别与联系【讨论交流】如何区分物质变化与物质性质？区别：变化是描述一个正在发生的过程性质是物质固有的属性，常用“能”“易”“会”“可以”“是”“难”等词。木柴燃烧铁生锈水结冰（物理变化);木柴能燃烧（化学性质）铁容易生锈（化学性质）水会结冰（物理性质）（化学变化）；（化学变化）；如：镁燃烧，是化学变化；镁能燃烧，是化学性质（可燃性）。【讨论与交流】P21物理变化化学变化化学变化物理变化物理变化物理变化物理变化化学变化下列描述中哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？A.铜绿受热时会分解；B.纯净的水是无色无味的液体；C.木炭在空气中燃烧生成了二氧化碳；D.氧气不易溶于水且比空气密度大；E.木棒受力折断。F.火药遇明火容易爆炸。化学性质物理性质化学变化物理性质物理变化化学性质二、金属铜化学性质的探究活动P211.观察与问题【实验1-10】将一小段光亮的铜片在酒精灯火焰上加热片刻，铜片颜色有什么变化?为什么？【探究活动】现象：铜片被烧的部位变成黑色提出问题：铜片的黑色物质是什么呢？2.假设与预测假设1：黑色物质为烟灰a.若是烟灰，很容易擦去；b.火焰不与铜片接触，不变黑。假设2：铜片与空气中的氧气反应生成黑色物质。隔绝空气（真空）加热，不变黑。3.实验与事实验证假设与预测1：黑色物质为烟灰a.用湿布擦黑色物质不能被擦去错误b.火焰不与铜片接触加热铜片仍然变黑错误【实验1-11】3.实验与事实验证假设与预测2:用酒精灯对着真空试管中的铜片加热铜片不变黑正确实验1-12铜片与空气中的氧气反应生成黑色物质。4.解释与结论【实验1-11】说明：铜片在空气中用酒精灯加热后变黑，黑色物质不是烟灰。【实验1-12】说明：铜片在隔绝空气后加热不变色。可知：铜片在敞开的试管中加热后变黑，那是铜片与空气中的氧气发生化学变化，生成黑色的新物质。铜在加热条件下与氧气反应生成了黑色氧化铜5.反思与评价【实验1-13】将铜片上黑色的物质取下后移入试管，滴加少量稀盐酸，加热。对照在【实验1-8】中的现象，说明铜在空气中加热生成什么？黑色固体逐渐溶解，无色溶液变成蓝色氧化铜正确6.表达与交流反应的文字表达式：铜+氧气氧化铜CuO2CuO点燃化学科学探究的主要步骤化学①潺潺的流水能蒸发成水蒸气②水蒸气可以变成天空的白云③白云变成了雨滴或雪花降落到地面④铁矿石冶炼成铁钢⑤钢铁会生锈⑥煤燃烧，残余一堆灰烬。请你分析，其中属于物理性质的______，属于化学性质的是______；属于物理变化的是______，属于化学变化的是______。练一练1、2534、6化学2、下列内容，属于物理变化的是()，属于化学变化的是()，属于物理性质的是()属于化学性质的是()①木炭能够吸附色素②白磷具有可燃性③蜡烛熔化④水结成冰⑤铁钉的生锈⑥食物的腐败③④①⑤⑥②知识巩固1.下列属于氧气物理性质的是（）A氧气能使食物腐烂B氧气能使钢铁生锈C氧气能供给动物呼吸D氧气能液化成淡蓝色液体2.下列属于金属铜的化学性质的是（）A铜片呈紫红色B铜片在空气中加热会变黑C铜线的导电性很强D铜的密度为8.9g/cm33.氮气具有的下列性质中，属于氮气化学性质的是（）A常温下是无色无气味的气体B在低温高压下能变成无色液体或雪状固体C在高温高压和催化剂条件下，能与氢气作用变氨D极难溶于水DCB化学A.石灰石和稀盐酸混合会放出气体；B.纯净的水是无色无味的液体；C.镁条在空气中燃烧生成了氧化镁；D.氧气不易溶于水且密度比空气大；E.木棒受力折断。F.铜在潮湿的空气中容易生锈变成铜绿化学性质物理性质化学变化物理性质物理变化化学性质练习:判断下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？化学练习:将A.物理变化B.物理性质C.化学性质D.化学变化填入下列空格内。（１）硫是淡黄色固体________（2）将少量硫粉放入燃烧匙中_____（３）将燃烧匙放在酒精灯火焰加热，硫粉熔化______（４）继续加热，硫在空气中燃烧___（５）硫能燃烧_________CBAAD