新人教版小学二年级数学上册第一单元长度单位《认识米和用米量》

认识米、用米量长度单位0cm12345678910110cm12345678910110cm12345678910110cm1234567891011用以下的厘米尺，量一量物件的长度。：厘米多些：厘米：厘米少些3411如果用直尺量黑板的长，你会遇到什么问题？米尺卷尺测量比较长的物体时米mi1米1厘米1米1米长约2米宽约80厘米黑板课桌高约70厘米用米尺如何测量物体的长度？•量比较长的物体的长时，一定要从物体的一头开始，用卷尺或直尺的0刻度对齐物体的一端，尺子要放平放直。尺子不够长，量一次作一个记号，再用尺子接着量，然后把量的结果加在一起，就是这个物体的长度。所以量的时候一定要几个同学合作，才能量出准确的长度。二、探究新知（二）米和厘米1米1厘米这是1厘米。这是1米。1米比1厘米长很多。1米里有很多厘米。我们来看一看，1米里到底有多少厘米？比一比，你觉得米和厘米之间有什么关系？二、探究新知1米1020304050607080901001米＝100厘米继续数：10,20,30,40,50,60,70,80,90,100。（二）米和厘米我们一起来数一数：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。这是10厘米。1米=100厘米1米有10个10厘米,就是100厘米一做做量比较短的物体，常用（）作单位；量比较长的物体，常用（）作单位。厘米米1米=()厘米100厘米=()米5米=()厘米300厘米=()米10015003三、知识应用（一）下面的长度单位对吗？（厘米）（√）（米）（厘米）（√）（米）（2）灯管长50厘米。（3）房间高3厘米。（4）字典厚6米。（5）大树高8米。（6）教室长10厘米。（1）数学书长26米。填“厘米”还是“米”呢？（1）衣柜高约2____。（2）粉笔盒高8____。（3）黄瓜长约20____。（4）旗杆高约8____。（5）房子高约3____。（6）小明的身高约135____。米厘米厘米厘米米米填上合适的单位（米、厘米）1一张贺卡宽8（）2一棵圣诞树高1（）35（）3一块蛋糕厚约10（）4同学们的手掌宽约5（）5操场跑道长100（）6一把米尺长100（）7小朋友身高1（）28（）8一座楼房高30（）9一辆汽车长8（）厘米厘米米厘米厘米米厘米厘米米米米三、知识应用（三）想一想1米20厘米90厘米小红小军小刚小刚的身高是大于90厘米，小于120厘米。比如：91厘米，92厘米，95厘米，1米2厘米，1米18厘米。三位小朋友比身高，小军最高，小红最矮，小刚的身高可能是（）厘米。在○里填上“”“”或“=”。5米6米90厘米1米8米8厘米1米100厘米=汽车能不能从桥下通过？（1）全长是100厘米，也是_____米。（2）蜗牛已经爬了____厘米，离终点还有____厘米。（3）蚂蚁已经爬了____厘米，离终点还有____厘米。（4）谁最有可能先到终点？170308020考眼力缠在瓶子上的绳子哪根长些？70厘米1米1米=厘米100两张书桌共长厘米(70+100)170比大小：98厘米（）1米19厘米（）91厘米3米（）3厘米1米（）100厘米算一算：80厘米+7厘米=（）厘米1米—60厘米=（）厘米100厘米+3米=（）一根绳子长91厘米，剪去18厘米还剩多少厘米？91-18=73（厘米）答：还剩73厘米。一根绳子长93厘米，剪去一些后还剩71厘米，剪去了多少厘米？93–71=22（厘米）答：剪去了22厘米。