《初二六班好读书--读好书主题班会》ppt

好读书读好书初二六班主题班会（第七周）杜贵斌名人我知道弗朗西斯·培根，英国文艺复兴时期最重要的散作家、哲学家。他不但在文学、哲学上多有建树，在自然科学领域里，也取得了重大成就。经典名言：知识就是力量。读书的目的：怡情傅彩长才读书的方法：选读浏览通读精读只读摘要读书的作用：塑造性格弥补精神上的缺陷培根《谈读书》第一环节:读书名言赠好友1、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子2、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫3、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹4、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修5、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿6、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦7、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向8、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼9、读书百遍，其义自见。——《三国志》10、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明11、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。—朱熹12、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮13、玉不啄，不成器；人不学，不知义。——《礼记》1、书是人类进步的阶梯。——高尔基2、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚3、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家4、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚5、为中华之崛起而读书。——周恩来6、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基7、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨8、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果9、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚10、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰11、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德12、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔请同学们仿照名言，以书为喻，写一则关于书的格言。注意：语言凝练，有一定的蕴意。我来当名人第二环节读书故事大家讲闻一多醉书闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。高尔基救书世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”毛泽东的读书故事毛主席尤其喜欢“动笔”读书。只要是他读过的书，他都会不厌其烦地将书中错别字和点错的标点改正了。毛主席还喜欢加批注，上学时就曾批注鲍尔生著的《伦理学原理》，在10万余字的原著上，他用工整小楷写了1万多字的批注。后来这本书被一个同学借去，直到1950年，才展转还给毛主席。毛主席又高兴地批注了自己写在书中的批语。侯宝林抄书相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。第三环节你说我说说读书-----几个热点问题的讨论⑴中学生阅读现状如何？⑵怎样处理好课外阅读与学习的关系？⑶中学生该读经典名著还是流行作品？⑷如何看待网上阅读？⑸有哪些好书值得一读呢？（6）为何我不喜欢读书？或关于读书我的疑惑是什么？讨论话题：读书倡议台湾女作家龙应台写给儿子安德烈的一段话：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。读书倡议谁知道我们该去向何处谁明白生命已变为何物是否找个借口继续苟活或是展翅高飞保持愤怒谁知道我们该梦归何处谁明白尊严已沦为何物是否找个理由随波逐流或是勇敢前行挣脱牢笼我该如何存在总是有人问：读书究竟是为了什么？读书倡议当日夜辛勤劳作在工地上的“农民工”屡屡因为乘车时怕衣服脏被嫌弃而不敢坐在椅子上时，当风雨无阻守护在街道上的环卫工人因为所谓的影响形象而被人随意驱逐时，生而为人的尊严何在？作为现代都市的建设者，作为美丽城市的美容师，他们把汗水浸透在了城市人未来的梦榻上，收到的却是来自这个城市的排挤与歧视。你还能说决定我们能否受到尊重的是劳动光荣吗？如果不同的社会分工都可以换来毫无差别的尊重时，我们还会如此功利的给每一份工作贴上一个阶级属性吗？我们还会如此迫切的让自己的工作看起来更高大上一点吗？读书倡议如果读书能够在最大程度最大机率上为我们换取一份体面的工作，让我们能够更有尊严的活着，那还有什么理由不好好读书呢？读书倡议亲爱的，是否还记得爸爸妈妈一地的唠叨是否还记得曾经为总和别的孩子比较而苦恼如果读书能够讨取大人们的欢心，让我们不必埋头活在别人家孩子的阴影里，那还有什么理由不好好读书呢？亲爱的，请告诉我：如果读书能够换取世界的肯定，让我们可以赢回原本属于自己的尊严，不被这个世界所定义，那还有什么理由不好好读书呢？读书倡议同学们，让我们赶快“读”起来，让读书成为一种生活习惯，让读书成为一种生命需求，让书香飘溢在我们的校园和家园，让我们在书香中成长，在书香中成人，在书香中成才！品味经典美文，拓宽阅读视野，实现快乐阅读，收获智慧人生！初二六班读书活动方案•为了营造更加浓郁的书香班级和书香家庭的氛围，激发老师、学生、家长读书的兴趣，为精神打底，为人生奠基，让每一位老师成为“书香教师”，每一个学生成为“书香少年”，结合华中师范大学相关精神，初二六班决定举办《一月一书》读书活动。通过活动，引领学生、老师、家长与书籍为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受读书的快乐，感受读书的幸福。初二六班读书活动方案•一、活动主题：•点燃读书激情，共建书香班级。•经典照亮年华，书香伴我成长初二六班读书活动方案•二、活动时间：2017年10月开始•三、活动口号：•我读书，我成长，我快乐！用读书改变我们的生活！初二六班读书活动方案•四、活动目的：•1、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生书香相伴成长。•2、摆脱网络游戏等对学生的辖制，开辟学生学习的更广阔的天地，提高语文能力和人文素养，构建有特色的书香班级文化，构建最理想的成长文化生态。初二六班读书活动方案•五、活动要求•1、制定读书计划书每个学生结合个人实际，每月制定出读书计划和读书目标，具体格式可让学生根据自己喜好来设计，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等。•2、制订阅读目标每生每学期背诵优秀诗文10篇以上，每学期能读名著3本以上，并能精读优美短文5篇。每周至少上图书室一次，每周根据个人医院写一篇读后感或精彩仿写。•3、每月出一期关于读书手抄报、一次读书报告会、一次专题讲座初二六班读书活动方案•六、活动形式•（一）广开书源，开发阅读环境•1、学校的阅览室和图书室最大限度的对学生开放，学生可根据自己的作息时间，充分利用社会、学校•班级图书馆，自行借阅读书。•2、倡导同学之间、班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。•（二）语文课堂教学改革，保证课内外阅读正常有效地开展•1、每班每周从语文课或自习课中抽出一节专门开设读书课。•2、开展课前5分钟阅读活动。开展课前5分钟演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、阅读反馈、名言名句赏析、课前5分钟口头作文等阅读活动。十月读书推荐：《昆虫记》•1、利用10月分组织六班全体学生、部分家长阅读《昆虫记》•2、月末要召开读书报告会、读书手抄报、昆虫记专题讲座等活动•3、评比阅读之星，书香家庭，书香伴我成长演讲比赛等活动撰写关于读书的作文近十年的学习生活几乎天天与书打交道。拿起你的笔，写出你读书的故事，让同学们分享你的快乐，分担你的忧愁；或者发表你对书的独特感悟、体验和见解，与大家交流。字数在500字以上。文题点拨：写作指导1、下列选材角度可供参考：擅长记叙的同学，可叙写读书的生动故事，回忆读书的五彩生活；钟情抒情的同学，可抒写爱书读书的浪漫情趣，直抒读书的快乐之情；喜欢说明的同学，可全面总结读书经验，简要介绍读书方法；巧于议论的同学，可畅谈读书的深刻感受，深入评点书中的一人一物；精于上网的同学，可隆重推出自己的网上冲浪；善于创新的同学，可以让书说话，可以让书中的人物说话等。总之，这个话题作文完全可以让同学们“八仙过海，各显神通”。2、你还学需要拟定一个传神的标题。可采用修辞法拟题；采用扩充法拟题，如《我爱读书》《读书真好》；采用仿拟法拟题……3、还要注意的是，不管怎么写，都要注意与话题挂钩，要有适当的点睛之笔，在材料选择、标题拟定、构思立意、语言表达等方面尽可能地“一枝独秀”。一定要在文章中倾吐自己的真情实感，阐明自己的真知灼见，切忌“假空大”。