青年学生怎样成才课件

青年学生怎样成才2007年12月20日一、人才的概念和标准1、什么是人才？《现代汉语词典》对“人才”的解释是：德才兼备的人或者有某种特长的人。“德才兼备”这种说法并不清楚，它还需要进一步界定什么是德、什么是才，“特长说”有一定道理，但又过于简单，同样不利于我们准确地把握人才的本质。人才评价的德才模型有德无德有才无才上佳人才问题人才特殊人才普通人才中央文件中的界定2003年12月26日出台的《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》中指出：只要具有一定的知识或技能，能够进行创造性劳动，为推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设，在建设中国特色社会主义伟大事业中作出积极贡献，都是党和国家需要的人才。续前要坚持德才兼备原则，把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准，不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份，不拘一格选人才。本人的观点我认为，人才是指能够通过创造性劳动为社会提供有价值的物质产品或精神产品的特殊人员。这里包含三层意思：一是要能够从事创造性劳动，不仅是一般的简单模仿或重复操作；二是能够提供有价值的产品，物质的或精神的，这是人才之为人才的有效证据；三是在外延上，“人才”只覆盖人群的一部分，即是说，不可能人人都是人才。2、人才的标准（1）充分的诚信诚信，即诚实、信用，既做到表里如一，又能够言行一致，言必行，行必果。古人云：人无信不立。一个人不管能力水平有多高，要是缺乏诚信，很难说他会成为用人单位需要的人才。诚信可能会让一个人长期内吃点亏，但从长期来看，诚信是最有价值的投资，是成功人格最重要的支柱。诚信的层次个人诚信（2）知识和智慧真正的人才不仅知识渊博，而且富含智慧。知识是智慧的基础，智慧是知识的升华。在学生时代，我们不能对智慧作出更高的要求，最为可行的是积极利用学习条件，广泛地吸收各种知识，垫高自己的知识底座，为今后提升智慧打好基础。智慧比知识更重要。智慧表明的是一个人灵活适应环境和正确解决问题的能力，这种能力需要在实践中锻炼，不断尝试才会提高。青年学生应有的基本知识专业知识法律知识管理知识历史知识文学知识交际和社会知识（3）技能和精确度只要是人才，他们在特定的专业领域一定掌握扎实的专业技能，创造的劳动成果有足够的精确度和独特性，且能产生良好的市场效益和社会效益。平常做每件事，务必要精益求精，力求完美。不能奉行“差不多主义”，一定要改变传统国人粗枝大叶敷衍了事的恶习，要积极进取，追求卓越。人才的能力操作能力领悟能力执行能力学习能力表达能力适应能力沟通能力创新能力决策能力激励能力营销能力整合能力监督能力变革能力基本能力特殊能力（4）主动性和执行力人才有主动性，能自我激励，珍惜时间，务实肯干，讲求效率，有可靠的执行力。在不尽人意的环境面前，许多人容易随波逐流，胸无大志，混同于普通百姓，不求有功，但求无过，做一天和尚撞一天钟，最终一事无成。作为年轻人，一定要胆子大一些。其实，很多事情在没有做的时候觉得很难，做起来以后也不全是那么回事。在合理合法的范围内适当冒险，才会增加成功的希望。（5）善于学习，有现代意识，有国际视野人才要走在时代的前列，不能落伍，学习是他们永远的必修课。只有不断学习，才能创造知识、适应环境、引领潮流和贡献社会。人才必须有现代意识，崇尚科学、追求民主、认同法治。要有国际视野，用全球化的眼光或思维来审视和塑造自己，不能受地域限制，更不能满足于本民族的文化自恋而不能自拔。（6）有沟通意识和团队精神善于与人沟通，与人合作，是人才应有的基本特质。人才作用的发挥，通常都要借助于一定的社会舞台，才能使个人的能力得到放大，因此必须有足够的团队精神。世界上凡是伟大的政治领导人、杰出的企业家或商界领袖，没有谁是靠独来独往、单兵作战而成功的。沟通的三个层面信息沟通情感沟通行为沟通有效团队的七个特征目标的共同性结构的互补性行为的互动性界限的模糊性利益的均衡性性格的融洽性行动的一致性团队中的互动标志互相尊重互相交流互相依赖互相促进互相认可（7）创新能力人才不会安于现状，也不会循规蹈矩，他们会审时度势，捕捉机会、利用资源进行创新。创新不是花样翻新，不是新瓶装旧酒，而是要创造出前所未有的新成果、新产品、新技术、新秩序、新境界。创新的过程是困难的，创新的道路是曲折的。同学们一定要强化自己的创新意识，利用一切机会培养自己的创新能力，哪怕是在平时做一件小事，也要多动脑筋，进行尽可能的创新，干得漂亮出色点。创新要做到“四不”不迷信传统不崇拜权威不因循守旧不求稳怕乱二、人才成长的基本规律1、过程性规律十年树木，百年树人。人才的成长有一个时间过程，不可能在短期内造就。过程可以分为若干个阶段，不同的阶段有不同的特点和重点。前后两个阶段之间是连续的，不能中断。人才的基本特点是创造性，具有特长或优势，这需要时间。过程有较明确的时间表，不能遥遥无期。2、多样性和专业性规律现代社会是分工的社会，是多元化的社会，当然人才的类型也是各种各样的。每个行业或领域，都会涌现出自己的人才。要成为人才，必须选择某个专业来进行苦攻，不能同时跨多个专业领域。要做专才而不做通才。在任何行业，创造价值靠的都是精专而不是相反。专业没有好坏之分，没有哪个专业或行业是容易的。大家一定要守住和忠于自己的专业（行业），在本专业领域夯实基础，打造出优势，否则就没有成才的可能。3、环境影响规律环境的好坏对人才成长的影响是不言自明的，它不仅影响人才成长的方向和速度，还会影响人才成长的质量和内容。影响人才成长的环境因素，主要有家庭人口环境、学校教育环境、制度政策环境和社会文化环境等，下面稍作阐述。（1）家庭人口环境父母对孩子的管教；家庭收入及富裕程度；家庭对子女教育、培养的投入及方式；家庭事件和经历；中国人过于浓厚的家人情结和家庭观念等。（2）学校教育环境培养目标的工具性定位；课程设置的不科学；落后的教育方法及糟糕的教育质量；简陋的教学条件；以标准化考试为主要内容的教育评价等。（3）制度政策环境用人制度方面的论资排辈；任人唯亲，裙带关系；干部人事政策的高度政治化；政府对经济社会文化领域的全面控制，干扰着人才标准的建立和维护；混乱多变的政策，妨碍了人才诚信的建立等。（4）社会文化环境由来已久的传统价值观，普遍通行于社会生活中的现实逻辑和规则，哪怕它们一万个不合理，但照样堂而皇之地存在，在很大程度上消减着人们的积极性、进取心和道德感。而且，文化的力量可谓是根深蒂固，要想改变它，谈何容易？中国人的文化性格（劣根性）官本位导向；自私，缺乏公共意识；交际面太窄，很难走出熟人圈；保守，责任感差，个性张扬不足；重做人，轻做事，粗心大意且全然不觉；满足于精英主义和伦理纲常秩序，排斥自由平等；安于现状，缺乏长远追求和国际眼光。4、内因主导规律环境对人才的成长虽然明显，但毕竟是外因，和内因相比，内因起主导作用。人才成长，最关键的是要靠他们自己的觉悟、态度和行动。重点大学的毕业生，不见得个个都成才；条件较差的，有时反而有希望。环境再重要，但它对于个人来讲属于不可控因素，同学们无从选择，怨天尤人是无济于事的，除了自己奋起以外没有别的办法。5、偶然性或不确定性规律谁必然成才，谁必然不成才，我们无从得知，更不敢轻易作出判断；谁会成为什么样的才以及什么时候成才，我们同样很难说。关于成才，我们所知的其实都是很多必要条件，做到了不一定行，但做不到的话就一定不行。成才的问题上只有偶然性，没有必然性。如果一切都是必然的，都是命中注定了的，那么我们就没有奋斗和争取的必要了。三、成才的途径和方法1、立大志，行动立即开始虽然不可能人人都是人才，可我们也不知道谁一定是人才，谁又一定是朽木不可雕。只要有一丝可能，我们就要努力去争取。别人对自己怎么评价我们管不着，但我们自己一定要有自信，天生我材必有用，上帝让我来到人间，一定有它特别的用意。立志成才一定要有足够宽的视野和足够高的层次，高标准、严要求。立志是容易的，但我们要通过行动来证明自己的志向。时不我待，行动马上开始。自信的种类天生的自信赋予的自信比较的自信环境的自信创造的自信2、善读书，增加知识高度不论是否在学校，我们都应当认真读书，善于读书。书籍是人类进步的阶梯，书中自有黄金屋，这样的大道理无须赘述。这里我想特别强调的是，读书一定要读这个专业里面最有代表性的，要读就读名著，这相当于向名师请教，必定受益匪浅。有些人错误地认为读书无用，那是因为没有读到真正的好书。3、勤锻炼，积累实践经验实践出真知，实践出智慧。青年学生要提高自己，不仅要好好读书，而且要积极利用一切机会来加强实践的锻炼。理论的东西可以教，实践的东西只有自己去亲身体会，别人帮不上忙。积累一定的实践经验以后，还要经常进行反思，认真总结提高。如果缺乏反思，经验就永远是经验，丑陋不堪的历史还会重演。4、多用心，做到精益求精做每一件事情，一定要认真地用心去做，不能勉强将就凑合、敷衍了事。传统中国人做事情，通常只有相对标准，缺乏绝对标准。做的时候，往往只看同事之间是怎么做的，自己做得跟他们差不多就行了，反正既不太好，也不太差。不去认真琢磨事情应当如何做，也不按照事情的本质要求去做。另外，中国人从来都是重做人轻做事，做人做好了，哪怕事做不好，可以原谅；虽然会做事，但常常得罪人，人没有做好，事做好也没有用，还会招人忌恨。这些陈腐观念不革除，我们将难有发展进步的一天。5、寻指导，力争便捷高效如果一切都靠自力更生，那不但要多走弯路，多付代价，还有可能白白折腾、原地徘徊。在成长的道路上，最好有专家指导、贵人相助。三人行，则必有我师。不要一切都自己来摸索，要多寻求别人的指导，吸取别人的经验，这样可以减少重复劳动，从而有利于加快成长的步伐，提高效率。6、常谦逊，进取永不停顿谦虚的人时时有积累，骄傲的人天天吃老本。同学们一定要常怀谦逊之心，不断进取。自己是不是进步，自己有多高的水平，要和同行优秀者进行比较，找到差距，迎头赶上。许多人最容易犯的一个毛病，就是自我感觉良好，不承认自己的不足，自己把前进的路给堵死了，实在可惜。7、慎交友，团结互助同走朋友之间互相欣赏、互相尊重、互相启发、互相促进，这对于我们的成长是至关重要的。一个人交友的质量高低和数量多少，一定意义上反映着他或她的成长状况。古人云：结交须胜己，似己不如无。同学们要努力发现身边其他人的长处，多与他们交朋友，大家团结互助，这样才能走得更稳、更远。小结在学校，多读书；出去后，多实践；有空时，多思考。谢谢