第3章植物激素调节练习题

江苏省海安高级中学高二生物（选修）第6页第三章植物的激素调节）一、单项选择题1．果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是A．细胞分裂素在果实生长中起促进作用B．生长素对果实的发育和成熟没有影响C．乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用D．脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落2．留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。喷施赤霉素和2,4－D对留树的落果率和果实内源脱落酸含量的影响如图所示。下列有关分析不正确的是A．喷施赤霉素和2,4－D能有效减少留树保鲜过程中的落果B．留树保鲜过程中赤霉素与2,4－D对落果的调控有协同作用C．喷施赤霉素和2,4－D能抑制留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高D．赤霉素、2,4－D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用3．取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a′胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，原因是A．c组尖端能产生生长素，d组尖端不能B．a′胚芽尖端能合成生长素，b′组尖端不能C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能D．a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能4．不同浓度生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图。下列叙述正确的是A．乙烯浓度越高脱落率越高B．脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高C．生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的D．生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率5．下列关于植物激素或类似物的叙述，正确的是A．脱落酸能够调控细胞的基因表达C．喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果B．杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素D．密封贮藏导致水果各种激素合成增加6．关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，叙述错误的是A．预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照B．浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配置好的生长素类似物溶液中让其生根C．在实验过程中，不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果可能相同D．实验的测量指标最好是枝条的生根数量7．为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA（生长素运输抑制剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部（如下图），测得根的弯曲角度及生长速率如下表：江苏省海安高级中学高二生物（选修）第7页据此实验的结果，不能得出的结论是A．根向光一侧的生长速率大于背光一侧B．生长素对水稻根生长的作用具有两重性C．单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响D．单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关8．某兴趣小组的同学探究不同浓度的生长素溶液对某植物根和茎的作用效应，通过实验得到右图所示结果，由此可初步推测A．不同浓度的生长素对根和茎的作用效应相同B．促进该植物的茎和根生长的最适生长素溶液浓度相同C．生长素浓度高于10—4mol/L时，该植物的根不再生长D．生长素浓度高于10—8mol/L时，促进茎生长的浓度范围比根广9．某同学为了研究与植物生长素（IAA）有关的问题，设计了如右图所示的实验。根据实验结果能得到的正确结论是A．单侧光能影响生长素的分布B．生长素能促进上胚轴的生长C．生长素的作用具有两重性D．生长素在上胚轴中是极性运输的10．将玉米种子在黑暗条件下萌发，切除长势相同的多个玉米胚芽鞘的顶端，然后在其左侧分别放置含有不同浓度生长素的琼脂块，保持在黑暗中12h，胚芽鞘向右弯曲，弯曲角度与琼脂块中生长素浓度关系如右图所示。相关分析正确的是A．不同浓度的生长素作用效应一定不同B．实验结果说明了生长素的作用具有两重性C．实验在黑暗条件下进行是为了排除光照的影响D．上述实验说明了种子萌发受生长素、细胞分裂素的共同作用11．生长素类似物2,4-D能除去单子叶农田中的双子叶杂草。为了研究不同浓度的Basta除草剂（作用机理类似于2,4-D）对普通玉米、转Bar抗除草剂基因（能表现出对Basta的抗性）玉米及玉米地中双子叶杂草X生长的影响，研究小组进行了有关实验，得到如下曲线。则图中与普通玉米、转Bar抗除草剂基因玉米及双子叶杂草X对应的曲线分别为A．甲、乙、丙B．丙、乙、甲C．乙、甲、丙D．乙、丙、甲12．图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，一段时间后，测定胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用α表示）；图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图。下列相关叙述正确的是A．琼脂块中生长素浓度为b点时，α具有最大值B．只用图1实验即可证明生长素有促进生长的作用C．琼脂块中生长素浓度为ｄ时，胚芽鞘向左侧弯曲D．琼脂块中生长素浓度不同，但可能形成相同的α二、多项选择题13.下表为不同浓度PEG（聚乙二醇）处理芹菜种子60min后的各项生理指标，据表分析，下列叙述正确的是江苏省海安高级中学高二生物（选修）第8页PEG浓度（mg/L）发芽（%）芽长（cm）鲜重（mg/株）干重（mg/株）054.781.1032.1670.8005072.001.7635.0331.70010053.331.2703.2671.03315053.331.6533.1671.10020051.341.8402.6670.933A．PEG对芹菜种子的萌发具有两重性B．实验表明PEG是一种植物激素C．PEG能促进萌发芹菜种子对水份的吸收D．PEG浓度为50mg/L左右时对促进芹菜种子萌发的作用强14．荼乙酸（NAA）是一种常用的植物生长调节剂。下列关于“探究促进迎春插条生根的最适NAA浓度”实验的叙述中，错误的是A．应去除各组插条的全部叶片与嫩芽B．应将生理状态相同的插条随机均分为若干组C．各组插条在不同NAA溶液中浸泡的时间随浓度增加而减少D．NAA溶液中浸泡处理后的各组插条应在土壤浸出液中培养一阶段15．为探究影响扦插枝条生根的因素，某兴趣小组以同一植物的枝条为材料，用营养素和生长调节剂X处理后,得到的实验结果如右下图所示。下列推断错误的是A．营养素对根的形成无明显影响B．生长调节剂X对不同枝条的生根均具有促进作用C．营养素和生长调节剂X均有利于根的形成D．叶片可能产生与生长调节剂X类似作用的物质16．下列有关植物激素的叙述正确的是A．植物体不同的发育时期受多种激素共同作用，既有拮抗作用又有协同作用B．多数植物激素既有促进作用又有抑制作用，所以具有两重性C．在植物体中各激素含量均很少，但作用高效且不断合成和分解D．激素调节对植物的生长发育有重要作用，但植物的生长发育从根本上说是基因表达的结果三、非选择题17．为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（图1）.对插条的处理方法及结果见图2（1）细胞分裂素是一种植物激素。它是由植物体的特定部位____________，再被运输到作用部位，对生长发育起____________作用的____________有机物。（2）制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是____________，插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是____________。（3）从图2中可知，对插条进行的实验处理包括____________________________________。（4）在实验I中，对A叶进行实验处理，导致B叶________________________。该实验的对照处理是____________________________________。（5）实验III、IV的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是：________________________。（6）研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”。为证明此推测，用图1所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括____________（填选项前的符号）a．用细胞分裂素溶液涂抹A1叶b．用细胞分裂素溶液涂抹A2叶c．用14C-淀粉溶液涂抹A1叶d.用14C-淀粉溶液涂抹A2叶江苏省海安高级中学高二生物（选修）第9页e．用14C-氨基酸溶液涂抹A2叶f．用14C-细胞分裂素溶液涂抹A2叶g．检测A1叶的放射性强度18．植物生命活动调节的基本方式是激素调节，请据图回答有关植物激素的问题。（1）据图甲，若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其向光侧的生长素浓度为e，则其背光侧生长素浓度X的范围是。除草剂除草的原理是使杂草的生长素浓度处于范围。（2）将生长状况相似的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如图乙所示。“根据①③组结果，可得出的结论是。将②组结果与①③进行比较；可得出的结论是。（3）油菜素内酯对植物生长发育具有多方面的促进作用，被称为“第六大植物内源激素”。上表中（a~e依次增大）实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性？，理由是。（4）科学家研究发现一定强度的紫外线可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。步骤1：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。步骤2：给予甲组适宜的可见光照射，给予乙组照射。步骤3：观察两组幼苗的，并测量两组植株中3一亚甲基氧代吲哚的含量。ADDDABCDBCDDACD;ACD;BCD;ACD17、（1）产生调节微量的（2）减少内源激素的干扰外来营养物质会对实验结果造成干扰（3）用细胞分裂素分别处理A、B叶片；不同插条上去除不同数目的A叶（4）生长受抑制用蒸馏水同样处理A叶（5）A叶数量越少，B叶生长越慢（6）a、e、g18、（1）e—f大于i浓度（2）顶芽的存在会抑制侧芽的生长细胞分裂素可在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制（3）否该实验结果表明a—e各种浓度均有促进作用，没用体现抑制作用（4）同等强度的可见光和一定强度的紫外线高度