第4章-美学基础

第4章美学基础4.1美学基本概念■什么是美学■美学的作用■美学的表现手段4.2平面构图■构图规则4.4色彩与视觉效果■三原色■颜色关系■颜色搭配4.4拍摄数码照片■拍摄技巧■数码照片的传送■数码照片观摩4.5多种数字信息的美学基础■图像美学■动画美学■声音美学4.1美学基本概念4.1.1什么是美学●通过绘画、色彩和版面展现自然美感的学科美学设计三要素美学的目的4.1.3美学的表现手段●绘画—手工绘制、电脑绘制●色彩构成—颜色含义、配色●版面构成—版面布局、视觉焦点●产生视觉效应(眼球效应)●内容表达形象化●增加产品价值4.1.2美学的作用美学应用程度产品价值教学进程4.2平面构图4.2.1●艺术性与装饰性■艺术性——追求感觉、时尚与个性■装饰性——追求效果、夸张、比喻艺术性作品装饰性作品构图规则教学进程●■整体性——追求表现形式和内容的整体性■协调性——强调版式、内容的协调统一整体性与协调性整体性作品协调性作品教学进程■点——局部效果■线——分隔效果■面——整体效果线—空间分隔面—占据空间点、线、面构成●点—突出主题点—视线集中教学进程■重复——产生整齐与规则的效果■交错——为避免呆板重复，追求变化交错效果重复与交错●重复效果IMAGESDESIGNIMAGES重复效果重复效果教学进程■对称——产生平衡、整齐的效果■均衡——造成稳定、庄重的感觉对称与均衡●均衡效果教学进程半对称全对称■对比——强调大小、明暗、直曲的差异性■调和——强调两个以上元素具有近似性对比效果对比与调和●教学进程调和效果4.2.2(1)根据用途确定界面类型●自学类型的界面(文字多，菜单详尽)●演示类型的界面(图片多，菜单精炼)●演示类型的界面(突出演示对象，可采用悬挂式菜单，不占空间)●多媒体软件界面设计规范构图应用(2)利用构图原则设计界面●自学类型的界面(各对象交错变化)教学进程●一般形式(1)标题(2)内容(3)动画(4)图标●网页构图教学进程●特色形式(1)引入线、面构图概念(2)图像、动画尺寸适度(3)色彩明亮、柔和，避免使用互补色(4)符合阅读习惯4.3.1■RGB电脑彩色RedBlueGreen4.3色彩与视觉效果三原色教学进程■RYB色料彩色RedYellowBlue颜色合成0~255灰阶0~255灰阶0~255灰阶冷色暖色中性色相邻色颜色关系4.3.2●三色边框●三色阴影●三色渐变教学进程●三色法提高醒目程度4.3.3颜色搭配●双色●●使用颜色条和中性色装饰颜色关系COLORS颜色关系COLORS颜色关系COLORS颜色关系COLORS前景、背景搭配要点颜色关系COLORS颜色关系COLORS颜色关系COLORS正确颜色关系COLORS颜色关系COLORS颜色关系COLORS欠佳●前景与背景不能使用相临色教学进程4.4拍摄数码照片4.4.1●拍摄数码照片是获取多媒体素材最简捷的方法构图有新意构图均衡■摄影构图注意的问题(1)画面布局(错落有致)(2)前景与背景的关系(讲求纵深感)(3)光与影的关系(突出立体感)(4)画面留有加工余地拍摄技巧教学进程●●反转片可获得丰富色彩，可直接制作幻灯片，但要求曝光准确●光圈2.845.68111622快门1/s光圈B81530601252505001000感光指数为常数时的关系2.845.68111622摄影速度与光圈●光圈与速度的关系(1)速度↑曝光量↓(2)光圈↑曝光量↑●胶卷(负片)的感光度60°——感光速度慢，颗粒小，影像清晰，适于光照条件非常好的场合100°——感光速度中等，颗粒中，影像较清晰，适于白天400°——感光速度快，颗粒较粗，影像一般，适于傍晚、黎明、室内1000°——感光速度极快，颗粒粗，影像一般，适于高速运动物体的摄影教学进程自然光+辅助光人像摄影用光●反射光反射光反光伞反光伞反光伞反射光反光板有源光柔光灯箱日光直射光教学进程数码照片的后期处理●■色饱和调整■色调调整■构图调整教学进程4.4.2●连接计算机的方式USB接口数码照片的传送(1)直接连接●驱动程序●使用编辑传送软件(2)使用读卡机●驱动程序●使用资源管理器教学进程读卡机驱动程序●照片文件格式●GIF256Colors●JPG(压缩格式)●BMP(少见)●TIF(专业)No.1强调构图No.2突出纵深感No.3日落光线数码照片观摩4.4.3教学进程No.4强调景深No.5云层光线No.6构图数码照片观摩●教学进程No.7突出细节No.8构图No.9掌握时机数码照片观摩●教学进程图像美学4.5.1●要点1——图像色调●正常色调具有真实感，常用做反映现实生活●单色调老旧、单一，常用做背景或刻意表现某一主题4.5多种数字信息的美学基础教学进程图像清晰度●颜色数量、分辨率与清晰度的关系清晰度28216224232颜色数量96dpi300dpi224彩色300dpi28彩色96dpi●要点2——教学进程图像选材规则(1)根据构图进行拍照或选材(2)选择色彩丰富、轮廓清晰的图片居高临下(3)用于背景的图片要充满画面用于装饰的图片要拍摄全景用于装饰用于背景●要点3——教学进程动画美学●画面布局——留出动画主体的运动空间●动画调度——镜头推移、纵深运动、平面移动的顺序和方式●动态视觉规律——慢动流畅、快动引起注意●动画时间掌握——符合自然规律，适度夸张●造型设计、动作设计——鲜明个性，善恶分明，适度夸张4.5.2教学进程声音美学●影响声音美感的因素[1]清晰度——录制水平、载体材质、采样频率、采样位数[2]噪音——录制本底噪声、介质附加噪声[3]音色——混响时间、声源特质、MIDI、WAV、MP3[4]旋律——作曲、演奏等音乐本身的属性●声音运用[1]采用一个以上声源的场合，采用交叉或者响度区分的方法[2]语音采用单声道，乐曲采用立体声[3]适当添加声音效果，弥补不足。例如混响时间、音调高低噪声增加混响时间正常音色表现Stop4.5.3教学进程●●第3章美学基础小结4.1美学基本概念●4.1.1什么是美学●4.1.2美学的作用●4.1.3美学的表现手段4.2平面构图●4.2.1构图规则●4.2.2构图应用4.3色彩与视觉效果●4.3.1三原色●4.3.2颜色关系●4.3.3颜色搭配4.4拍摄数码照片4.4.1拍摄技巧4.4.2数码照片的传送4.4.3数码照片观摩4.5多种数字信息的美学基础●4.5.1图像美学●4.5.2动画美学●4.5.3声音美学教学进程END(1)构图规则共有多少？(2)界面构图形式的原则有哪些？(3)网页构图形式有哪些？(4)电脑三原色是哪三种颜色？(5)要想使标题醒目，常采用什么手段？(6)根据颜色搭配要点，用Word制作彩色文本。(7)图像美学的要点是什么？(8)要保证动画的美感，应注意什么问题？(9)影响声音美感的因素有哪些？教学进程课外作业