多媒体技术基础及应用

多媒体技术基础及应用文燕平上海师范大学商学院2006-09-08课程安排第一讲多媒体导论(9月8日)第二讲多媒体环境的建立(9月15-22)第三讲多媒体素材的制作基础(9月29日)第四讲图像处理PHOTOSHOP(10月13-12月1日)第五讲动画制作FLASH(12月15-1月12日)时间安排日九月8152229十月6(国庆放假)132027十一月3101724十二月18(阶段性测验)152229一月512复习考试第一讲多媒体导论多媒体的基本概念多媒体计算机系统组成计算机多媒体设备多媒体技术的应用多媒体的发展多媒体的基本概念多媒体的涵义“多”是其多种媒体表现，多种感官作用，多种设备，多学科交汇，多领域应用；“媒”是指人与客观事物之中介；“体”是言其综合、集成一体化。目前，多媒体大多只利用了人的视觉、听觉。“虚拟现实”中也只用到了触觉，而味觉、嗅觉尚未集成进来，对于视觉也主要在可见光部分，随着技术的进步，多媒体的涵义和范围还将扩展。多媒体的基本概念多媒体的媒体元素文本；图形与图像；音频;视频;动画文本文本：指各种文字，包括各种字体、尺寸、格式及色彩的文本。通常使用的文本文件格式：.RTF、.DOC、.TXT。文本的获得：文本数据可以在文本编辑软件中制作，如用WPS或WORD等，用扫描仪也可获得文本文件，但一般多媒体文本大多直接在制作图形的软件或多媒体编辑软件中制作。文本的变换：文本的多样化是由文字的变化即指文字的格式（Style）、文字的定位（Align）、字体（Font）、字的大小（Size）以及由这四种变化的各种组合形成。文本字体（Font）:字体（宋体）字体（楷体）字体（黑体）字体（仿宋体）文字的定位（Align）：左对齐居中对齐右对齐文字的格式:加粗,斜体,下划线,阴影,颜色文字的大小:小中大文本在WORD中制作艺术字制作方法:菜单”插入\图片\艺术字”,打开如下图所示的窗口.从中选取所需的样式文本在打开的窗口中输入你所要设定的艺术字内容,输入完毕后,可以设置字体,字号,加粗等样式.点击确定,即在文档中插入艺术字.课后练习一:制作艺术字要求:要实现艺术字与文本的正确排版.图形与图像图形和图像的基本概念图形是指由外部轮廓线条构成的矢量图。即由计算机绘制的直线、圆、矩形、曲线、图表等。图形与图像图形和图像的基本概念图像是由扫描仪、摄像机等输入设备捕捉实际的画面产生的数字图像。由像素点阵构成的位图。图形与图像分辨率屏幕分辨率指计算机显示器屏幕显示图像的最大显示区，以水平和垂直像素表示，多媒体PC标准定位640*480个像素点。图像分辨率指数字化图像的大小，以水平的和垂直的像素表示,但它与屏幕分辨率截然不同。例如，在640*480显示屏上显示320*240个像素的图像，“320*240”为图像分辨率,它是屏幕分辨率的二分之一。像素分辨率指像素的宽高比，一般为1:1，在像素分辨率不同的机器间传输图像时会产生畸变。视频是图像数据的一种，若干有联系的图像数据连续播放便形成了视频。视频容易让人联想到电视，但电视视频是模拟信号，而计算机视频是数字信号，虽然目前正在对两种视频进行相融地开发，但两者间仍有差距，画面并未完全兼容，这里主要介绍计算机视频。视频视频的获得:计算机视频可来自录像带、摄像机等视频信号源的影像，但由于这些视频信号的输出大多是标准的彩色全电视信号，要将其输入计算机不仅要有视频捕捉，实现由模拟向数字信号的转换，还要有压缩、快速解压缩及播放的相应的硬软件处理设备。动画动画的制作工具：现有的常见动画制作工具有：MacromindDirector，二维动画创作软件AnimatorProFlash,Authorware,三维动画创作软件有3DMAX，Poser3等。计算机动画创作分类及创作原理:二维计算机动画按生成的方法可以分为逐帧动画、关键帧动画和造型动画等几大类。动画逐帧动画：是由一幅幅内容相关的位图组成的连续画面，就象电影胶片或卡通画面一样，要分别设计每屏要显示的帧画面。关键帧动画：这种动画生成方式和普通动画的制作方式比较类似，所不同的是，在关键帧创作出来后，中间帧不再需要人来画，而是由计算机“计算”出来的。通常我们所见到的Flash动画就是关键帧动画。造型动画：是单独设计画像中的运动物体（也称动元或角色），为每个动元设计其位置、形状、大小及颜色等，然后由动元构成完整的每一张画面。每张画面中的动元可以是图像、声音、文字和色调，而控制动元表演和行为的脚本，叫做制作表。动元要根据制作表中的规定在动画中扮演自己的角色。返回多媒体计算机系统组成返回计算机多媒体设备输入设备:扫描仪数码相机触摸屏麦克风计算机多媒体设备输出设备:显示器打印机返回多媒体技术的应用教育与培训桌面出版(DesktopPublishing)与办公自动化多媒体通信返回多媒体的发展返回