大中央电视台播出续剧

NankaiNewsletterࠒ໠ϛᏰΙΞѲΤ઻ѕछਮЄོюގȆPublishedbyNorthAmericaNankai1948AlumniAssociationȆNo.20September2005大陸中央電視台播出連續劇Ȫҏ෈ϱৠȫࠒ໠ौᆸ1ɚσചϛѵႫຜѮኬю೿៉ቑȮ஻ղूȯ2ɚႫຜቑȮ஻ղूȯӔ౪σఀىড়ॳጒक܈Ղਮߝ2ɚݍѕٱӇᇄ֎ΡᔖࡻϞᄘ࡙ɯ張伯苓3ɚҩᘹԤ࿃ɯႫຜቑȮ஻ղूȯɯ陳文詩ࠒ໠Ϟᖐ4ɚΤપღ໥ᘪ୽ၽɯ鮮繼平、徐在庸6ɚӟ࡙Ι瞥ɯ茅于軾8ɚࠒछَᆸɯ林同墉12ɚΡ੕ᅔਗ਼଄ɯ何伯平13ɚසޱዅЫȂϦޱདྷόɯ韓永年14ɚΡݽᇄݲݽɯ湯曉明؃Жஉ୽࢐፣Ꮻ15ɚϚڧ᠍ߔ15ɚϛ๼ҕ୽Ѳࢲ፣15ɚΙϛԤտ16ɚଝΙ؏໌Ι؏դዅϚ࣏16ɚѫᖿϚୈ16ɚ።๝ᗈ޳Οڍ۬ᘈᅎ17ɚΠᏽक܈РȈ१ኊޟᔍ׊17ɚјжकޟࣺഇɯ連戰與方瑀߳୊ωலᜋ19ɚϛॳޟրۡ19઻Єਪ߬Һࢺ22ɚԝЛൢ֙33ɚԤᜰȮ஻ղूȯ೿៉ቑޟਪ߬டᒮࠒ໠ਮЄӱᏹ45ɚσᜲϚԫ҆ԤࡣᆋȞΠȟɯ楊維揚46ጡࡣᇭ47१ኊࠒ໠ϛᏰਮЄᜰܻȮ஻ղूȯႫຜቑޟຟ፣Ȯ஻ղूȯႫυЅҁ७൬ᡝિિൢᏲ中央電視台第八套，自8月3日起晚7：30分播出20集電視劇《張伯苓》，已於8月9日播完。播出之前，48級熱心級友們紛紛以電子郵件通知各級友、校友即將播出的消息。郵件說：「中央八套自8月3日起每晚19：30播出電視連續劇《張伯苓》。請大家：（一）記住時間，到時收看；（二）根據你聯繫的南開校友，立即通知他們；（三）根據你所在城市情況，用電話告知市內各南開校友。」「讀廣播節目報，中央八套自8月3日每晚19：30播出電視連續劇《張伯苓》，有什麼方法通知南開各級級友們，大家來收看這個節目？中央八套，國外是否能接收到？有什麼另外的渠道讓國外的同學們及早看到？請你們大家伸把手來個廣而告之。」「紀念畢業60周年，看電視劇《張伯苓》，幸事；喜事」。以下是大陸媒體的報導：電視劇《張伯苓》即將首播北京7月31日訊－二十集電視劇《張伯苓》的開播新聞發佈會在釣魚台國賓館舉行。該電視劇將於8月3日起在中央電視台第八套節目播出。這部電視劇從南開大學的創始人之一和首任校長張伯苓的教育生涯入手，勾勒了這位近代大教育家以一個小小的嚴氏家館為起點，逐步建立起包括南開大學、南開男女中學、小學和重慶南開中學的艱辛歷程，以宏大的篇幅和細膩的筆法，刻畫了這位中國近代歷史上偉大的愛國主義教育家的形象。新聞發佈會上，電視劇的主創人員、有關領導、專家及南開校友代表回憶了南開老校長張伯苓的傳奇一生，探討了電視劇《張伯苓》的藝術魅力。主要演職員製片人：洪寶生總編劇：周振天領銜主演：唐國強導演：周友朝юѐР෈Ȉ2005ԑ9Т1Р೽ଉӴ֭ȈNorthAmericaNankai1948AlumniAssociation928FranklinStreet#522Oakland,CA94607ႫၗȈ(510)465-2606Ȇ༈ઍȈ(510)465-6158ᆩમȈȞϛ୽ȟႫ໏Ȉ[e-mail]Ȇ[e-mail]кጡȈഝ㠲ҡ主攝影：趙鐳美術設計：李新傑燈光燈光：吳長燕服裝設計：安立新化妝設計：賀亞琳道具設計：楊鐵城唐國強：飾張伯苓劉冠雄：飾嚴修馬曉偉：飾張彭春雷鎮語：飾車行遠傅晶：飾沈硯琴趙亮：飾武思平No.20Septembert2005Page1電視劇《張伯苓》再現大教育家風範北京釣魚台國賓館青松環繞﹐綠草茵茵。昨日上午﹐電視劇《張伯苓》新聞發布會在這裡隆重舉行。一時人群熙攘﹐熱鬧異常。人們在這裡抒發著對張伯苓老先生的熱愛和崇敬之情，表達著對電視劇《張伯苓》的認可和喜愛。（南開校友大聚會電視劇《張伯苓》的新聞發布會成了南開老校友的一個大聚會。從年逾九十的中科院院士申泮文到南開大學校長侯自新，從台灣飛來的老校友廖煥之，到香港南開校友會會長喻舲居，人們歡聚一堂，問候聲響成一片。有的握手、有的作揖、有的擁抱，大家都是為了老校長張伯苓而來。香港南開校友會會長喻舲居先生說﹕1946年，張伯苓七十大壽時，出了一本書。明年是張先生130歲紀念，文藝工作者又出了這麼一部大戲。我們這些受教受惠於張先生的南開學子，從心眼裡感謝你們。（申泮文言語鏗鏘九十高齡的申泮文鬚髮皆白。他精神十足，思路清晰，言語鏗鏘有力。他歷數著南開的光榮。他說﹕經過認真的考察，南開中學畢業的學生有64人成為中國兩院的院士，南開大學的學生有30多人成為兩院院士。這在中國現代史上是非常了不起的。這個功勞，首先歸於張伯苓校長。談到電視劇《張伯苓》，他深刻地指出：我有三點體會。一是教育事業是人類生活中最重要的事業；二是愛國主義應是當前教育思想的靈魂──愛國教育出人才；三是我們應該有信心──培養高層次人才應該在國內。張伯苓先生就是這麼做的。（廖煥之熱淚盈眶七十四歲的廖煥之代表趙自齊、趙金庸、汪敬照等眾多在台灣的南開校友趕來赴會。7月30日凌晨從台北飛香港，又轉機到天津。正趕上天津雷電交加，飛機落在石家莊。然後再轉天津。一路勞頓，沒有影響他濃烈的思念之情。他們又連夜寫文章直到凌晨4點。在新聞發佈會上，廖先生精神抖擻地說：趙自齊先生九十歲了，趙金庸先生九十二歲了。他們很關心電視劇《張伯苓》這件事。在台灣，我們南開校友每年要開兩次會。一次是南開校慶，一次是張伯苓先生的生日。紀念日時，這些白髮蒼蒼的老人，都戴著校徽，立正站好，唱南開校歌。那場面催人淚下。說到這裡﹐他已經是熱淚盈眶了。（黃宗江三個光榮八十四歲的黃宗江先生是大家都熟悉的藝術家，他的藝術生涯也起源於南開中學。他在新聞發佈會現場對記者說：我是南開中學的高中畢業生。抗戰前的1935年至1937年在天津南開中學上學。我一直牢記著老校長「允公允能，日新月異」的校訓。有了這個校訓，南開就能不斷出人才，出國家棟梁之材。我有三個光榮：一是作為南開校友，十分光榮；二是能做張伯苓先生的弟子，十分光榮；三是能從南開開始我的藝術生涯，十分光榮。他的話聲音不大﹐臉上卻掛滿了自豪。［新華網2005.07.30來源﹕天津日報］क܈Ղਮߝ東北事件與吾人應持之態度張伯苓ΞТΠ̈РȞ࢑෈Ιȟ࣏ݍѕٱӇีҡࡣϞ಑έРȂՄᜰܻ၎ٱӇϞੑ਀ғԒ༈ю಑ΠРζȄਮߝ஻ղूӑҡ੫Ѣ໱ҏਮӒᡝӣᏰଋၗȂᇳ݂၎ٱӇϞઍࣺЅᐎҰӣᏰоᔖࡻϞᄘ࡙ȄਮߝमΨ୽ٱέ̈ԑԃΙРȂငᡛϞፙȂ޲๪ϞِȂӣᏰھᆸϞᄈᄈȄՄԪԩᅋ᜝ȂีՌ୽ᜲПੈȃҕఊӠᐠϞਢȂЎ඗ϸႉ㠲Ȃ౏ఖӣᏰڏݧཎϞȊᅋຠҥࢹߝἆ֗Ѕጡޱӫ଄ȂෆငਮߝਮᎧȂٮԪߣᇬȄ˕˕ጡޱȞনМጡޱȟ東北問題發生以後，余曾以冷靜態度觀察各方情形，而發現有人對此忽然發生之事，有不知何所適從之慨，適如當地雷爆發之後，煙霧迷漫，往往不能辨認其中之景物，而常希望能有人指示迷途於此煙霧中代為辨別方物者。凡南開學生無論其人已未畢業，對此事件似尤為注意。二日之間，就余詢問者接踵而至。然吾人一觀外間情況，則邇來方屆華商賽馬，余住宅旁每日皆車馬往來甚盛，絡繹於途。其盛況幾令人不信國家之有事變。外間商人，亦各仍其業，熙攘如故，令人不感絲毫異樣。當今晨余過冀北會時，有日人在內跑馬，國人約有十數正圍而觀之，有持鳥籠之逸士，有抱嬰孩購蔬果之婦女。總余所觀，今日對此事加以深切注意者，唯學校中之者教師、同學耳。社會一般固猶在不知不覺之中，而更有醉生夢死者在也。自此事出發生以後，余個人實無何難堪之感，但覺無心追求娛樂而已。實際上此事不但使余憂悶，更使余甚感快慰。諸君聆此，或甚詫異，然決非余之故意自炫也。東北事件發生乃一極可能之事實，蓋門戶洞開，外人隨時可入，日本鄰我，相處最近，彼強我弱，侵入之事，自在意料之中。一旦發生，豈有驚異之必要？國家之弱，民族之懦，內政之腐，人民之庸，種種使余煩悶憂愁之事甚多，余亦無時不在與此種憂愁煩悶作戰鬥也。故此事之發生，於余並不增加憂戚之感。而人之驚異憂戚者，未認清情形與平日未嘗知國No.20Page2難故也。吾國既無能在今之世界建國，則南京之被掠取，亦亟理之當然。而吾人猶以為日人之不取南京，令國人一嚐真正亡國趣味為可恨耳。余之憂國疾世之心，當為君所共諒。十七日曾對諸君演說，勉以努力振作，求知國疾之所在，以圖挽救之方。為時不久，諸君當復能憶及。十八日晚更對中小學教職員百餘人言及此後於入之責任與自救之道。然在平日余總深感單調之痛苦，而以不能引起諸君熱烈同情自疚。今國人既一致奮起。余之同志陡然增多，愉快可知。但望今後不再如六月暴雨，一掃而過，為時稍久，熱情即減也。中國之前途較日本有為，吾不應畏日人。而中國人之所以畏之者，自私自怯之心所以致也。今此種事件之發生，一方面為奇恥大辱，一方面則「若藥不瞑眩，厥疾不廖」。設中國之沉痛因此種刺激而療，反為好事。日本此事，據個人推測，乃出自軍閥，而與內閣無涉。往年之「五三」濟案及皇姑屯炸張案亦莫不如是。然此種事件皆直接間接與中國有相當利益，如「五三」案後北軍即自動撤退，促進我國南北之聯合；而皇姑屯一案，實予張漢卿以內附中央之機會，及促進東北南京之結合。故此次之事，雖死人不少，損失甚大，較之國人在內戰中之死傷損失，實甚微小。設國人從此自奮，能利用此種機會，則此次日人之侵入東北，實不但於中國無害，且有利也。個人自中日甲午戰敗，在威海衛目擊英軍之升旗及恣肆跋扈之狀，認為奇恥，未嘗或忘。而一生以來，所兢兢努力者為雪此次受炸之恥辱也。余非自清。設國人皆能如是，中國即能有為。所可危者，上下大小，無不自私，武人政客，眼光如豆，知識階級，鶩於虛玄。言救國者，每每輕舉妄動，意氣囂張。例如排貨運動，由來十年，幾乎無年無之。而當今國難再起，又依然以排貨號召，是誠可噱亦可痛者矣。故吾敢日：設因此事件，刺激特深，武人能因之徹底團結，青年能因之抱為國奮鬥至死不腐之志，誠堪為中國前途慶幸，而吾人應銘感彼日人矣。余不以此指望全國青年，但望我南開同學共奮勉之！此次之事日本過於強暴，想不特列國能主張正義，即彼邦人民，亦能制止軍人之妄動。然余望國人萬事求已，切忌倚人為助。天下之強者，自重自強之民族也。茲在為我同學一述此後應處之態度，以指示諸君煙霧中之迷徑：（1）將問題觀察透徹，認識清楚，沉著精進，從事準備工作，不為擴大暴囂之舉，以授人口實；（2）不貼標語、發傳單及作其他無謂之舉；（3）將此事件之印象與對此事件之感想銘諸心坎，以為一生言行之本，抱永誌不忘、至死不腐之志。「失之東隅，收之桑榆」，「亡羊而補牢，未為遲也」。我南開同學共勉！［《南大周刊》第114期1931.10.6］［編按：本文為馬平級友所提供，請參閱4月22日馬平致陶恒生信。］ҩᘹԤ࿃șႫຜቑȮ஻ղूȯ!張伯苓—一位開創現代教育的先師。無論在教育思想理念、辦學方針、教學實踐（包括教學管理、教師精選、教材選置包括自編、學生能力訓練、實行德智體美勞群全面教育…）各個方面都開創了現代教育（尤其是中學教育）的先河。他在教育領域的豐功偉績，是「前無古人後無來者」（至少到現在為止尚無來者）的。電視劇《張伯苓》記錄了張校長偉大的一生。記錄了張伯苓這位中國近現代史上的偉大教育家數十年來為實現愛國、救國、建國的目標而孜孜不息的一生。讓社會、讓更多的人知道並瞭解了「張伯苓先生」和「南開學校」。電視劇的功勞著著，值得祝賀。然而白璧有瑕。一是許多重要人物沒有使用真名，像一生追隨、輔佐、實踐張校長教育思想的喻傳鑑以及韓叔信、華午晴（電視劇中，到死才看出來有華午晴）丁輔仁、孟志蓀…等等眾多「南開功臣」。二是寫張校長在重慶的戲太少而且淩亂，使我們這些當年在重慶南開中學上學的學生都缺少「感覺」。沒有像看前半部分（我們沒有親身經歷過）時的激動和親切。當然，當年在重慶時態複雜，對有些事件的看法尚有分歧，因而劇本難寫，可以理解。但無論如何，在重慶這段歷史是南開最輝煌的一段歷史，編者對這段歷史缺乏著力令人遺憾。最大的敗筆是：以解放戰爭勝利、毛周命人繞道香港向張去信和與之呼應的片尾張果然不去台灣（有點棄暗投明的味道），以及與之配合的、貫穿全劇的政治傾向。張校長是教育家不是政治家，過多的政治渲染不利於、相反有損於