媒体资源的下载与应用

媒体资源的下载与应用九龙坡区教师进修学院王开明QQ631017906微信：wkm19641013名称：能力提升培训交流公众号：wkm2016二维码：微信公众号拥抱变化－－你准备好了吗？1三标准一指南简介2提升教师信息素养3目录践行校长信息化领导力王开明壹拥抱变化－您准备好了吗？信息社会围困着学校教育云计算信息社会学校教育学生数字原住民教师半路出家网上购物支付宝《践行校长信息化领导力》王开明国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）第十九章加快教育信息化进程（五十九）加快教育信息基础设施建设。信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署教育信息网络。……认识到信息技术对教育发展具有革命性影响践行校长信息化领导力王开明•云计算•移动学习•开放内容•学习分析•3D打印技术•虚拟和远程实验室◆未来五年内影响基础教育的六大信息技术：美国新媒体联盟《2013地平线报告》（基础教育版）践行校长信息化领导力王开明更新教学观念改进教学方法改变学习方式提高教学效果革命性10内，我国全面实现一对一学习方式！践行校长信息化领导力王开明案例：铜罐驿小学－－组组通践行校长信息化领导力王开明铜罐驿小学－－组组通上课践行校长信息化领导力王开明铜罐驿小学－－组组通上课践行校长信息化领导力王开明铜罐驿小学－－人人通教室践行校长信息化领导力王开明铜罐驿小学－－人人通上课践行校长信息化领导力王开明《践行校长信息化领导力》王开明国家教育信息化的方针政策与战略部署教育信息化发展的春天已来临国家教育信息化的方针政策与战略部署《践行校长信息化领导力》王开明国家中长期教育改革和发展规划纲要2010－2020年）教育部2010年7月教育信息化十年发展规划（2011-2020年）教育部2012年3月关于加快推进教育信息化重点工作的通知渝教科〔2013〕11号我国教育信息化建设的标志工程《践行校长信息化领导力》王开明宽带网络校校通优质资源班班通网络学习空间人人通教育资源公共服务平台教育管理公共服务平台2012年9月5日，全国教育信息化工作电视电话会议上，刘延东副总理提出：“十二五”期间，要以建设好“三通两平台”为抓手。三通两平台引领教育理念变革促进教学模式创新《践行校长信息化领导力》王开明慕课（MOOC）翻转课堂微课程一对一学习混合式学习智慧教室云课堂未来学校互联网+践行校长信息化领导力王开明什么是“微课程”“微课程”是指时间在10分钟以内，有明确的教学目标，内容短小，集中说明一个问题的小课程。什么不是“微课程”九龙微课学习中心微课程课堂实况录像的一小段切片微课程完整课堂的局部片段；微课程微视频李玉平微课程网站：九龙坡区微课程资源网：微学习网:微课源网站推荐淄博市微课资源网：深圳南山教育集团：中国微课比赛广东佛山--微课天下翻转课堂可汗学院微课程2013地平线报告的启示一对一技术支持下:翻转课堂可汗学院手机将取代个人电脑成为个人信息中心-李开复，2011.自带设备BYOD(BringYourOwnDevice)指这些设备包括个人电脑、手机、上网本、平板等。过去BYODBringYourOwnDevice,学生自带设备到学校学习后喻时代现在•学校提供信息化基础设施建设;•改变教学方式和管理模式。1对1学习环境：课堂教学方式的变化教育技术发展三大趋势移动开放参与移动：不移动就死!互动参与：不参与就死！开放：不开放就死!教育技术发展三大趋势践行校长信息化领导力王开明贰能力提升标准简介《三标准一指南》践行校长信息化领导力王开明三标准一指南三标准《中小学教师信息技术应用能力标准》《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准》《中小学校长信息化领导力标准》一指南中小学教师信息技术应用能力测评指南《践行校长信息化领导力》王开明《中小学教师信息技术应用能力标准》(教师厅[2014]3号)践行校长信息化领导力王开明维度I.应用信息技术优化课堂教学II.应用信息技术转变学习方式技术素养1.理解信息技术对改进课堂教学的作用，具有主动运用信息技术优化课堂教学的意识。1.了解信息时代对人才培养的新要求，具有主动探索和运用信息技术变革学生学习方式的意识。2.了解多媒体教学环境的类型与功能，熟练操作常用设备。2.掌握互联网、移动设备及其他新技术的常用操作，了解其对教育教学的支持作用。3.了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点，并能熟练应用。3.探索使用支持学生自主、合作、探究学习的网络教学平台等技术资源。4.通过多种途径获取数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法。4.利用技术手段整合多方资源，实现学校、家庭、社会相连接，拓展学生的学习空间。5.具备信息道德与信息安全意识，能够以身示范。5.帮助学生树立信息道德与信息安全意识，培养学生良好行为习惯。计划与准备6.依据课程标准、学习目标、学生特征和技术条件，选择适当的教学方法，找准运用信息技术解决教学问题的契合点。6.依据课程标准、学习目标、学生特征和技术条件，选择适当的教学方法，确定运用信息技术培养学生综合能力的契合点。7.设计有效实现学习目标的信息化教学过程。7.设计有助于学生进行自主、合作、探究学习的信息化教学过程与学习活动。8.根据教学需要，合理选择与使用技术资源。8.合理选择与使用技术资源，为学生提供丰富的学习机会和个性化的学习体验。9.加工制作有效支持课堂教学的数字教育资源。9.设计学习指导策略与方法，促进学生的合作、交流、探索、反思与创造。10.确保相关设备与技术资源在课堂教学环境中正常使用。10.确保学生便捷、安全地访问网络和利用资源。11.预见信息技术应用过程中可能出现的问题，制订应对方案。11.预见学生在信息化环境中进行自主、合作、探究学习可能遇到的问题，制订应对方案。组织12.利用技术支持，改进教学方式，有效实施课堂教学。12.利用技术支持，转变学习方式，有效开展学生自主、合作、探究学习。基本内容践行校长信息化领导力王开明类别应用信息技术优化课堂教学应用信息技术转变学习方式技术素养类T1信息技术引发的教育教学变革T2多媒体教学环境认知与常用设备使用T3学科资源检索与获取T4素材的处理与加工T5多媒体课件制作T6学科软件的使用T7信息道德与信息安全T16网络学习空间的构建与管理T17网络教学平台的应用T18适用于移动设备的教学软件应用综合类T8简易多媒体教学环境下的学科教学T9交互多媒体环境下的学科教学T10学科教学资源支持下的课程教学T19网络教学环境中的自主合作探究学习T20移动学习环境中的自主合作探究学习专题类T11技术支持的课堂导入T12技术支持的课堂讲授T13技术支持的学生技能训练与指导T14技术支持的总结与复习T15技术支持的教学评价T21技术支持的探究学习任务设计T22技术支持的学习小组的组织与管理T23技术支持的学习过程监控T24技术支持的学习评价教师专业发展类T25中小学教师信息技术应用能力标准解读T26教师工作坊与教师专业发展T27网络研修社区与教师专业发展课程主题《践行校长信息化领导力》王开明《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准》(教师厅函〔2014〕7号)《践行校长信息化领导力》王开明中小学校长信息化领导力标准（试行）(教师司函〔2014〕97号)校长信息化领导力标准《践行校长信息化领导力》王开明标准基本理念引领发展协同创新提升素养基本要求规划设计规划实施评价推动践行校长信息化领导力王开明校长是信息化工程的带头人践行校长信息化领导力王开明国内外相关标准比较践行校长信息化领导力王开明国内外相关标准比较践行校长信息化领导力王开明国内外相关标准比较《践行校长信息化领导力》王开明中小学教师信息技术应用能力测评指南(教师司函〔2014〕55号)践行校长信息化领导力王开明叁提升教师信息素养•教学应用软件操作•媒体资源快捷下载《践行校长信息化领导力》王开明1.教育信息化理念。有关注信息技术发展的意识。了解当下教育信息化的动态。2.信息技术基本操作。树立事事依赖网络的意识。网络上搜集、下载、加工信息能力。利用网络研修平台自主学习、互助交流。3.信息技术与学科整合应用。提升教师信息素养关注内容360安全卫士（电脑体检；加速；清理）360软件管家（查找安装卸载）360云盘字体管家手机电脑同屏控制常用教学软件的操作与应用阅读软件：百度阅读器、懒人听书。手机《新华字典》及配套词典。QQ同步助手（解除电话号码丢失之郁闷）支付宝钱包二维码扫一扫微信发一发圈子扯圆。手机软件推荐《践行校长信息化领导力》王开明微视频制作简介1.PPT录制2.录屏软件（卡秋莎）3.手机4.摄像机5.电子白板6.专业平台E板会教学素材下载：1.文字下载2.图片下载。3.音乐下载。《践行校长信息化领导力》王开明教学素材下载：1.视频下载：A.视频网站：优酷网土豆.B.硕鼠IDM《践行校长信息化领导力》王开明媒体资源的下载与应用王开明1.视频制作：A.图片生成视频。艾奇视频电子相册。《数码大师》2.视频剪接优酷iDo践行校长信息化领导力王开明手机上的家长学校。微信公众平台家长协会校园网家校共育栏目。充分利用社区资源。肆网络学习平台对能够为教育教学活动开展提供支持的网络平台的统称，如网络资源平台、网络互动平台、课程管理平台、在线测评系统、在线教学与学习空间等.•网络教学平台《践行校长信息化领导力》王开明网上学习平台•全国中小学教师网络研修平台等•－－教育•QQ腾讯课堂•YY语音•英特尔三个工具网上学习平台推荐腾讯课堂中小学－小学－语文YY语音自己在网上去视频现场直播。语音+PPT+视频+互动•可能因为我们今天的某些改变，会影响某些人的人生轨迹。•也可能由于我们今天的改变，会使某些人终身受用不尽。《教育信息化十年发展规划》《践行校长信息化领导力》王开明以教育信息化带动教育现代化.破解制约我国教育发展的难题.促进教育的创新与变革.加快从教育大国向教育强国迈进.《践行校长信息化领导力》王开明创新意味着:冒可控的风险，求最大的收益!保罗.欧德宁--首席执行官英特尔公司CompanyLogo为探索一条具有中国特色的教育信息化道路而奋斗！