手机媒介对“90后”大学生人际关系建立与维持的效用分析

第12卷第5期北京帥rg大字字披(社金科字版)V01.12,No.52010年10月10urnalofBeijingUniversityo[PostsandTelecommunications(SocialSciencesEdition)Oct.2010手机媒介封“90后大字生人所、美系建立勻維持的效用分析王攻祝F日2(1北京師屯大字耳克思主文教掌勻研究中心，北京100876;2北京師屯大半徑濟管理字院，北京100876)摘要:“90后大字生的小性化影咱看他有]勻其他社合成員的人你交往。以分析“90后大掌生特立方基耐，介紹“90后大掌生人眛美系建立勻維持的基本特鼠，探索性地ìt迷于机媒介封“90后大半生人你美系建立勻維系所起到的正效用和負效用，同吋間述了手机媒介的工具性作用。美鍵洞:“90后大字生;手机媒介;人時美系建立勻維系;效用中圓分美哥G206.7;C912.11文敵析、t只悶A文章縮哥1008-7729(2010)的-0010-05一、“90后大半生人隊美系建立勻維持的基本特車、人l示美系涉及到人們在各科具体的社金領域中的洶通勻瑕系，是通迫人勻人之間的交往而建立起的心理上的眼系，反映的是群体活功中人的勻其他社合成員之l可淘通信息、交流思想、表述情感、枷洞行方的互功迂程。和諧的人你交往促注群体社全化造程，有利于自我玖玖的深化，友展和完善令性，誰持良好的身心健康收況。人l詬美系封于“90后大字生而育，又有著祖特的形式。“90后大字生是一小出生于1990年之后并且接受了或正在接受高等教育的特殊宇生群体。逛一群体追求令性化、吋尚化的生活方式，他們思推活跌、愛好「泛、5fç于接受新事物，再加上外在主、客1見那境的影啊，他們的人l示美系建立勻推持有如下三令特征。1.強烈的人昨美系建立需要耳斯洛需求后吹理沱指出，人眛交往屌于情感蚵屑需求。“90后大字生思推活跌、共趣「泛、精力充沛，力因通迫人l赤交往拓展視野，荻得他人主人可、尊重勻信任，避而浦足情感自屆需要;他們基本上都成長于油生子女家庭，b人小缺少奈近的玩伴，再加上其情感丰富，渴望在人你交往中自由地表述其情安感，勻X才方垃行情感互功，避而建立良好的人!原美系。2.r-泛的人隊交往范困“90后大宇生成長在一令信息快速戶生勻借過的吋代，利用互瑕同、固定屯活和于机等最先造的眼系方式，使他們能敏在最短H才向勻最大范圍內的社合成民垃行交往。他們具有的文化程度和生活那境方「泛的人你交往提供可能，可以利用胡有的通信工具勻固內外此事不同取.illt.、使用不同語盲的朋友肌容地注行各科交流。但也正是由于遠祥的耳其系方式，使得“90后大宇生的人隊交往基本都沉溺于虛似的同絡中，缺少面封面的向通，使得人勻人之間的感情成分較少，容易戶生信任危机或情感危机，避而拉逼人勻人之間的美系。收稿日期:2010-09-10基金項目:教育部于机文化基tJi:Jrjj1=1(081A840003);北京lllr$f@.大字大半生創新汁划項目作者筒介:王攻(1965-)，女，黑j主ìT.1哈犯法人，社金字:博士，北京Ihf$屯大字:1吉克思主火教宇勻研究þl心主任，教授，研究方向方公共政策。.10.王貝貝等:手机媒介封“90后大字生人防美系建立勻維持的效用分析在人眛交往內容上，“90后大半生兌借各科l先避的方法，可以間鏡竿刁、悲愛、考試、就~、娛示、思想交流、情感向通等多神內容展卉。3.快捷的美系雄主戶方式信息吋代、阿格吋代的未11益，肘人們的生活現念和思誰規念形成了重大的顛覆，遠些特品在“90后大宇生身上表現得尤方強烈。首先是屯子jt品的使用率和占有率明星比持統宇生要高得多，几乎玄現人于一机，信息化程度特別高;有很多半生胸芙了MP3和教問相机，能移用現代化的方式眾取胡:文和汞音。因此在信息荻取、人阿三交往的方式t.，他們更愿意通垃阿三各和于机陣地注行。掘調查，“短消息是“90后大字生勻朋友保持耳其系的首造方式，占42%;黨隨其后的則是古309毛的同絡(包括一切聊天工其和E-mail);最不受青睞的方式即是最方古朴的“有信只古了5%0通迂j主些教掘可以看出“90后大宇生交l可方式的改斐，于机早已成方大宇生朕絡感情、推1ft人除美系的主要途徑。[IJ信息社舍是一↑高速斐革的社金，社金的快速查革促使“90后大宇生的人隊交往活功也有了新的交化起勢，呈現出一些新的特京:交往方向以注重執向交往向1t大橫向交往特化;交往形式狀封閉式向卉放式特化;交往特征此依賴性向造揖性特化;交往內容主人草一交往向丰富交往特化:交往心理由情緒型向理智型特化。二、手机媒介的工具性作用截止到2009年年底，全球于机用戶數方46缸，回你屯信耳其盟(ITU)日前表示，2010年底全球于机用戶數~寄送到缸，占全球忌人口的73.5%0另掘工~和信息化部安布教掘里示，截至2010年7月1日，中固移功屯活用戶數已遠7.9化。作方一科新兵媒介，于机媒介的可移功性、便捷性、互功性、使用「泛及友布信息全面等忱勢，使其能移引哥大半生形成良性的交往模式。1.快捷的信息伶播于机媒介依靠現代通信阿格和雙端的借過，安現了跨越吋空的界限而特信息即吋恃迷捨滑方，同吋特移功性和信息通信結合起來，安現了隨吋隨地的信息淘通，其信息伶播方便快捷是其他媒体望生莫及的。如利用于机媒介群友功能，可持信息特友拾更多的人。洞查里示，美伊成爭爆友后的4小小吋內，用戶手机短信訂閱量是平吋4倍以上，于机媒介信息持播便捷性表現得淋漓厚致o2.良好的互劫方式伶統的人l赤交往方式(如主享有信)重要的特立就是交往的單向性，友送方特信息友出后，合在很久以后收到封方信息反債，缺乏即吋性和直接性，元1去安現交l話攻方的互功。于机媒介克服了持統交往方式的逛一弊端，友送方通迂于机媒介持信息友送給接收方，接收方x'J接收到的信息道行加工赴理，第一吋|司將信息反債到友送方，安現了交往攻方互功。在信息化社舍，人們在面封考試、就~、悲愛等科科庄力下，累累包裹著自己的真友情感，使持一人勻人之間且近在咫尺，均不能走近彼此的心頁。而于机淘通的隨意性使小体身扯一小吋空而隨日才能勻另一令吋空的人友生戰系，遠梓就增加了人的小体性，使人能移有更多的宅l可漏足其情感需要。3.多祥化的媒体功能在3G8才代背景下，于机媒介具有同格媒体的余多特征，成方一利1小巧的特殊屯抽，是同格的延伸。于机媒介具有強大的媒体功能，安現音頓、l到像、文本、老w.呀!、清音等多媒体功能于一休。于机具有短信、影(吉、丸信、上阿、定位技朮、攝影拍照、安吋i古音、安吋影像等功能，將伶統勻新型的功能結合起末，具有較強的立休感、現安感;同吋可以安現多科I形式替代和互朴，7i兩足不同令休的小性化需求。L3j4.丰富的伶播內容于和L媒介伶播的內容如度控|龍人們日常生前的方方I剖面，可以是有!二|的性的眼繕，也可以是}f;聊.11.北京師屯大字字披(社金科字版)2010年第5期的漫淡;可以是宇木現良的探討，也可以是心得方法的分享;可以是因|詬吋政的吋洽，也可以是生活煩惰的傾訴......利用于机媒介，可以漏足交往小体財小性化交往內容的需求。現代社舍的年青人敢想敢做，喜攻表現自我;他們詮常思考問題井大阻提出民疑，敢于挑故有本上的杖戚，思想奔放不受釣束，能移堅持自己的現良;他1f1易于接受新事物，模仿字刁能力很強，崇尚創新勻探索，反X~因循守l日。而信息肘代的丰富內容及充斥在同絡t的海量信息，最大程度地浦足了他的消于信息的需求以及好奇心理，使他們在接受大量知哄的同吋促遊交往內容的丰富化，避而增加交往的深度。三、手机媒介封“90后大半生人陣美系建立勻雄持的效庄分析于机媒介是一科以現代化的技木及同格方待播奈件，將人休的視兌、昕兌、組兌及相庄的功作行方近行融合而展卉恃播的媒体于段。[4J本文主人方，在人|揮交往中，于机媒介是交往攻方信息交流、情感互功的平台，借助逛一平台妥現小人的知兌延伸，方政方互功創造奈件，此而安現人隊交往。于机媒介是同格和人知兌的延伸，是信息社金建立勻推系人阮美系的有力工具。它在人!話侍播方面具有信息伶播便捷、互功性好、媒体功能強大、持播內容勻形式丰富多祥等。自勢，滿足了“90后大掌生令性化的交往需求，成方法群体人|亦交往的首造工具。于机媒介作方“90后大半生人除美系形成勻推t戶的“拼梁和“紐帶又才注-群体人|詬美系建立勻推系具有重要的作用。1.手机媒介付“90后大字生人隊美系的建立勻維系的正效庄(1)拓寬“90后大半生人你交往范間信息革命前，要想笑現勻某小人交往，主要通迂有信、披打固定屯活、直接拜坊等待統交往方式，而這些持統的交往方式效率低、便撓性差、吋延長，仗通用于建立勻推系家庭和工作美系，限制人隊交往的范田。于机媒介持人的知兌延伸，具有安吋性、信息借過高效性、便撓性等{尤勢主而延伸令人信息空間范圍，安現人|詬交往范固的廿寬。“90后大半生以于机方媒介，通垃于机短信、彩信、一也信以及于机QQ、于机視頻、于机帥件、于机MSN等安現不同地域、不同年齡、不同性別、不同耳只Æt.的人之|目的交往。通迂于机媒介，“90后大宇生人!原交往的范固不再局限T以地緣、血緣、Æt.緣方基咄的現安人l赤圍內，已拓展到以互朕阿方平台的虛叫人你圍巾O(2)特斐人隊交往方式，安現真情安感的表述于机媒介改交了人!原交往的模式，由人人直接交往模式特換到人机人的間接交往模式。人一人的持統交往模式深受“面子文化影吶，考慮到政方的“面子全刻意隱藏某些真安現息，克法安現真情安感的互功交流;同吋，持統模式容易造成交往攻方的心理厥忌，引友尷尬感，方人|示美系累?在甚至人防沖突埋下隱患。然而，借助于机媒介全相滑容易表述真笑想法，同吋避免尷尬感;并且手机媒介待播內容具有丰富性的特品，可以通道i吾聊、友文字信息和囡片、音頻等多神形式，全方位地安現真情安感的表述。(3)師生互功，促近新型師生美系的建立持統的肺生美系以教師待授、半生被功半刁方主，師生克法安現充分互功，不利于教字相長。師生因缺乏淘通交流，造成宇生宇刁共趣減弱、多主j度低，教師迂高或迂低估汁掌生能力，出現“吃不炮或“跟不上的現象，不利于教宇水平提高，也易造成師生美系黨弦。而通垃于机媒介可以隨B~上阿查洶賢料，延伸:J't展課堂內容，妳朴因主客現原因皓泣的內容，安現課堂、保下自主竿刁;方便師生課上課下互功，半生保下有問題，可隨吋通垃于机媒介向老師提肉，打破持統課堂吋空限制。于机媒介:句。市牛合作宇刁、相互交流，洞功半生不只根性提供可能，成方教州搜集宇生反偵信息的重要方式。2.手机媒介付“90后大字生人陣美系建立勻維系的負效庄[.\1依賴于机媒介的人|舔交往是|可接的、il|;;有j程似性交往，并不能取代現交往前'I'I:H主的人!原交往。•12.王效等:手机媒介封“90后大字生人陪笑系建立勻錐持的效用分析于机媒介封“90后大宇生人l示美系建立勻維系有正效用，但它是一把“政刃釗封“90后大半生人|詬美系建立勻推系也有負效用。(1)引友信任危机信任是良好人|詬美系的基石，是建立完美密人|舔美系的前提勻基咐，于机媒介琇友的不信任感方人!原美系黨推埋下隱患。通迂肘河南省5所高校“90后大宇生人|詬信任狀況洞查研究，其結果表明:“90后大半生人|話信任收況不容辰1見，近半數大宇生財京人、校固日常交往X~象持不信任的志度。[6J依賴于机媒介，其人|琮交往虛似性和匿名性元形中增加了不信任感。“90后大字生全封于机虛似交往肘象存在的不信任志度，進而合潛移默化到現宰人除交往中，x才交往又才象心存猜疑，阻碑良好人眛美系的形成。此外，于机媒介伶播接收是強制性的，只要胡有于机王子間都能瑕系到財方，遠勢必造成X~方的心理障碑，阻持“90后大字生人|諒美系的拓展。(2)降低感情交流深度根揖中固洞查同美于于机媒介x1“90后大宇生人|原美系同影H向的洞查友現，50.00毛的人主人方于机交流降低了感情交流深度，有吋不i上人放心23.40毛的人主人方于机交流有吋金吐別人誤解自己的意思，不如持統方式表述得磷切14.00毛的人主人方于机媒介其有便捷性，但安隊上加大了人|話交往成本。[7J快餐文