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教學媒體與教學李光臨老師本投影片取自張霄亭-教學媒體ddd教育上的四次革命講解科目:教學媒體OK......還有任何疑問嗎?文字漢簡甲骨文印刷資料PrintingPublished教學科技InstructionalTechnology教育工學EducationalTechnology(一)第一次革命,是家庭把它的教育責任分一部分給學校老師。這個時期就是開始有老師的時期,此一時期老師所使用的教學媒體是以語言為主,頂多加上手勢和面部表情。我們知道我們的先民,以前是沒有學校,部落社會就是學校。以前沒有教師,父母兄長就是教師。以前沒有教材,生活的內容就是教材的內容。以前沒有教學方法,隨著父兄耕種、狩獵、補魚等就是教學方法,也就是說從「做中學」。人類因為生活知識的增加,父兄無法擔當教育的責任,開始有學校和教師,此一時的教師所用的教學媒體以語言為主,亦就是以聽覺媒體為主,我們知道聽覺媒體是比較抽象的。因之,我們有時常講現代的教師只用語言教學,你是教育上第一次革命的老師,很古老的老師,只得思考。(二)第二次革命,是文字的發明。學校老師除了利用語言教學之外,還利用文字──視覺符號。無論文字是在甲骨、竹簡、皮革、絹、和紙上,老師教學多了一種視覺媒體,也就說老師的教學用聽覺媒體也用了視覺符號,有兩種媒體應用了。(三)第三次革命,是印刷術的發明。印刷術未發明之前,文字的書籍是靠手抄本,而印刷術發明之後,文字的印刷大量增加,流通普及,對人類知識思想文化的傳遞有巨大的影響,因之,此一時期稱之教育上的第三次革命。(四)第四次革命,就是視聽教育、教育工學的興起。我們要利用工業科技的產物應用在教學上,以改進教學。於是現代教師應會有效的應用這些視聽電子、資訊教學媒體等,以提高學習和教學效。由上述,我們可以知道時代的變遷,社會的進步,學習和教學的需要,現代教師對教學媒體的認識及應用是非常重要的。教學媒體的區分*國外*國內教學科技的設計、製作與應用(國外一)*印刷資料(printedMaterials)*透明片(OverheadTransparencies)*聽覺媒體(AudioRecordings)*幻燈單片系列和多影像(SlideSeriesandMulti-Image)*影帶和影碟(VideoandVideodisc)*反應、互動和多媒體學習科技(Reactive,Interactive,andMultimediaLearningTechnologies)*教學資料的定位、評鑑的選擇(Locating,Evaluating,andSelectingInstructionalMaterials)〈JernoldE.Kemp1994〉教學媒體與學習科技(國外二)*非放映性媒體(NonprojectedMedia)*實物(RealObjects)*模型(Models)*多媒體組合(MultimediaKits)*參觀旅行(FieldTrips)*印刷資料(PrintedMaterials)*非放映性視覺媒體(NonprojectedVisuals)*陳列板面(DisplaySurfaces)〈Heinich-MokendaRussell-Smaldino1999〉*放映性視覺媒體(ProjectedVisuals)*透明片放映(OverheadProjection)*數位影像放映(DigitalImageProjection)*幻燈單片(Slides)*有聲幻燈單片(Sound-SlideSets)*多影像呈現(Multi-ImagePresentations)*幻燈捲片(Filmstrips)*實物放映(OpaqueProjection)•聽覺媒體(Audio)•卡式錄音帶(CassetteAudiotape)•迷你卡帶(Microcassette)•唱片(PhonographRecord)/(DiscRecording)•音碟(CD-CompactDisc)•迷你音碟(MiniCompactDisc)•聲卡(AudioCard)*錄影媒體與影片(Video)*影碟(VideoDisc)*1/2吋卡式錄影帶(1/2Videocassette-VHS)*8mm卡式錄影帶(8mmVideocassette-Hi8)*數位影視(DigitalVideo)*互動式光碟(CDI-CompactDiscInteractive)互動式影視(DVI-DigitalVideoInteractive)數位多功能光碟(DVD-DigitalVersatileDisc)*影片(Film)*電腦(Computer)*電腦多媒體(Computer-BasedMultimedia)*超媒體(Hypermedia)*互動式影視(InteractiveVideo)*唯讀光碟(CD-ROM)*互動式光碟/互動式影視(CDI/DVI)*虛擬實境(VirtualReality)*遠距學習媒體(DistanceLearning)*廣播(BroadcastRadio)*音訊電傳會議(AudioTeleconference)*音訊圖形電傳會議(AudiographicTeleconference)*電腦會議(ComputerConference)(ElectronicText,data,graphs(timeshifted))*電視(Television)*One-WayVideo,One-WayAudio*One-WayVideo,Two-WayAudio(VideoTeleconference)*Two-WayVideo,Two-WayAudio(Two-WayVideoTeleconference)*電腦網路(ComputerNetwork)*WideAreaNetwork(WAN)*LocalAreaNetwork(LAN)*Internet*WorldWideWeb*遊戲(Games)*模擬(Simulations)(一)教具自民國以來,我們教育界習慣用教具(TeachingTools)這個名詞,所謂教具就教學上所用的工具或稱教學工具,民國四十二年視聽教育在我國發展,又有教學輔助工具(TeachingAids),又稱「教助」,同時又有視聽輔助工具(Audio-VisualAids),而視聽輔助工具包括有視聽教材(Audio-VisualMaterials)和視聽設備(Audio-VisualEquipment)。視聽設備又包括了視聽教具、視聽器材,以及其他一切教學設備等。總之,教具、教學輔助工具或視聽輔助工具,在教學應用上其意義相同,而且,在今日的教學上是非常需要,但是,會給教師們一種錯覺,認為「輔助」工具只是輔助的意義,可有可無,教學上用不用都沒有關係,所以,影響了應用視聽教材和設備以改進教學的觀念,因之,今日各級學校教學,部份教師仍維持著傳統的方法。再者,另一種看法,認為輔助「工具」及「教具」,只是一種「工具」而已,不一定具有教育的意義和教學價值。教具、媒介與媒體(二)媒介與媒體近三十年來,教育工學(EducationalTechnology)和教學科技(InstructionalTechnology)的興起,視聽教育的進步,更加重視「教學媒體」(InstructionalMedia)、「教育媒體」(EducationalMedia)的有效應用,增進學習和教學效果。現在,我們先敘述一下,「媒介」與「媒體」。「媒介」(Medium)──媒介有人稱為媒介物、媒質、觸媒、手段、方法、工具等,多被新聞介、傳播界所應用,例如:新聞媒介、傳播媒介、電子媒介等等。「媒體」(Media)──Media是Medium的複數。我們教育界稱之為「媒體」。而“媒體是任何形式的資料、資源和設備,用之於人們的訊息“。所以,我們說,教育媒體或教學媒體的功能就是教育。由此,更可知教學媒體的重要。教育媒體是教育性的媒體,具有教育意義和教育價值的媒體,其範圍廣泛。教學媒體是教學上應用的媒體,與教育媒體比較,在意義上沒有很大的區別,而在範圍上比教育媒體為小,是指在教學上應用的各種媒體,故稱之為教學媒體。由上述,我們可知「教學媒體」與「教具」、「視聽輔助工具」和「教學輔助工具」有所不同,亦就說與「視聽教材」和「視聽設備」亦有所不同,茲分述於後:(一)教學媒體的範圍比較大:教學媒體包括了:硬性、軟性、視聽和傳播等媒體,而範圍大,不僅是視與聽的,不僅是輔助性質的。(二)教學媒體具有積極性:就是說有些教學內容,只要透過媒體就可以學習,以達教學的良好效果。亦就是說可以替代教師的位置,不再是只是輔助的意義,不再是保守的消極的輔助教學,而能積極的代替教學。(三)教學媒體皆具有教育價值:任何教學媒體皆具有教育價值,皆有影響學習者人格的發展,不再是一種「工具」或「器材」而已。如:應用電腦學習,電腦可以呈現各式各樣教材,我們可以透過電腦學習裡面的內容,但是,電腦的操作應用,同樣可以培養學習者,做事情有方法、有步驟等觀念,亦就是說,電腦的應用,亦對學習者有教育的作用。我國教學媒體的區分*教育媒體(EducationalMedia)*教學媒體(InstructionalMedia)*視聽媒體(AudiovisualMedia)*放映性視覺媒體(ProjectedVisuals)*傳播媒體(CommunicationMedia)*硬性媒體(HardwareMedia)*軟性媒體(SoftwareMedia)*多媒體系統(MultimediaSystems)*電腦網路(ComputerNetworks)*遊戲(Games)*模擬(Simulations)*視聽媒體(AudiovisualMedia)*書籍、圖表、圖片、照片、地圖、海報等;*粉筆板、各類板類媒體;*實物、標本、模型、立體圖型等;*戲劇、表演類媒體暨語言等。*放映性視覺媒體(ProjectedVisuals)*透明片放映(OverheadProjection)*電腦影像放映(ComputerImageProjection)*有聲幻燈單片(Sound-SlideSets)*多影像呈現(Multi-ImagePresentations)*幻燈捲片(Filmstrips)*實物放映(OpaqueProjection)*傳播媒體(CommunicationalMedia)*廣播(BroadcastRadio)音訊電傳會議(AudioTeleconference)音訊圖形電傳會議(AudiographicTeleconference)*電視(Television)One-WayVideo,One-WayAudioOne-WayVideo,Two-WayAudio(VideoTeleconference)Two-WayVideo,Two-WayAudio(Two-WayVideoTeleconference)(Broadcast、Satellite、Microware、Closed-CircuitTV、CableTV)*報紙*雜誌*硬體(HardwareMedia)與軟體(SoftwareMedia)硬體:*電腦*電影機*幻燈機*唱機*錄音機*錄放影機*影碟機、V-CD放映機*OHP*實物放映機*收音機*電視機*有關儀器設備等軟體:*磁片、光碟等*電影片*幻燈片*唱片*錄音帶*錄影帶*影碟片、V-CD*透明片*實物、圖片等*廣播節目*電視節目*有關教材軟體等*多媒體系統(MultimediaSystems)*視聽多媒體系統(AudiovisualMultimediaSystems)*多影像(Multi-Image)*多景象(Multi-Vision)*多銀幕(Multi-Screen)*多媒體(Multi-Media)*電腦多媒體系統(ComputerMultimediaSystems)*多媒體(Multimedia)*超媒體(Hypermedia)(超本文(Hypertext))*互動式影視(InteractiveVideo)*唯讀光碟(CD-ROM)(CompactDisc-ReadO
本文标题:教学媒体与教学
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