网络环境下多媒体教学模式的探索与研究

网络环境下多媒体教学模式的探索与研究作者：宋阳，张志勇，SONGYang，ZHANGZhi-yong作者单位：宋阳,SONGYang(吉林工程技术师范学院信息工程学院,吉林长春,130052)，张志勇,ZHANGZhi-yong(长春师范学院计算机科学与技术学院,吉林长春,130032)刊名：长春师范学院学报(自然科学版)英文刊名：JOURNALOFCHANGCHUNNORMALUNIVERSITY(NATURALSCIENCE)年，卷(期)：2009，28(3)被引用次数：0次相似文献(10条)1.期刊论文柯和平.KEHeping基于多媒体素材库的网络教学应用研究-深圳职业技术学院学报2007,6(3)多媒体素材库是教师教学和学生学习的资源中心.基于多媒体素材库的网络教学可以激发学生的创造性思维.多媒体素材库的设计与建设应以建构主义学习理论为指导,教学资源建设必须遵循媒体选择理论和相应的技术规范,网络教学实践要重视教学设计及相关学习理论的指导.2.期刊论文杜建敏.DUJian-min网络教学平台中多媒体资源库的建设与分析-晋中学院学报2009,26(3)多媒体教学资源是用于网络教学的多媒体教学的各种资源.目前,各高校网络教学平台普遍存在的问题是多媒体教学资源分散和贫乏,致使教师耗费大量时间和精力收集、整理所需的教学资源,学生更难以找到学习所需的教学资源,影响了网络多媒体教学的质量与效果.多媒体教学资源建设是深入开展网络教学的前提,也是教育信息化的核心与基础.所以应当重视多媒体资源库的建设,更好地服务于网络教学.3.期刊论文叶蕾蕾大学英语的多媒体和网络教学发展趋势-科技信息(科学·教研)2008,(6)随着现代信息技术的飞速发展,大学英语在不断探索新型的教学模式.本文从大学英语教改的发展方向和要求,以及目前高校大学英语多媒体网络教学的现状与发展等方面,指出大学英语教学中多媒体和网络教学的发展趋势,并阐述了多媒体与网络教学在推动大学英语教学发展中的意义和作用.4.期刊论文谢徐萍.仇俐萍.张苹基于多媒体和网络教学的大学英语教师专业化——建构主义理论视角的再思考-中国教育信息化·高教职教2010,(3)本文从建构主义的基本思想出发,讨论在多媒体和网络教学环境下运用建构主义理论推进大学英语教师专业化,并提出具体的实施意见.5.期刊论文李国友试论多媒体及网络教学对高等教育创新的促进作用-和田师范专科学校学报2004,24(3)高校要培养创新人才,高等教育本身必须不断创新,多媒体及网络教学是教育信息化的主要手段和发展方向,它对高等教育的改革和创新有着十分重要的影响,文章重点阐述了多媒体及网络教学给高等教育自身带来的七个方面的创新.6.期刊论文蒙彦芳.王建英多媒体校园网络教学-固原师专学报2002,23(3)简述了多媒体校园网络教学与传统教学的关系以及多媒体校园网存在的问题.针对存在的问题提出了相应的解决措施.7.期刊论文张芳利用多媒体及网络教学的优势加快大学英语教学改革-太原教育学院学报2004,22(3)大学英语教学改革工作的重点是要利用多媒体设备以校园局域网及因特网作为辅助教学的主要手段,把培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力放在首位,同时增强学生的自主学习能力.8.学位论文张倬谦关于网络教学的传播学思考2006网络技术和应用迅速发展，对人们的生活、工作、学习等产生了很大的影响。就教育来说，各种面向教学的数据库应用系统、远程大学、多媒体交互式课程等，不仅使学习的方式多样化，模糊了学习与生活的界限，而且使学生拥有了新的学习空间，调动了学习热情和学习潜能。基于网络教育和学习模式的出现，使教育面临科技的挑战。以新的教学方法和新的角度引导学生的学习方式，把教学内容、教学方法和教学评价转换到新的教学体系中。网络教学不同于传统的教学，在教师作用、教材组织、教学环节、教学评价等方面都有其自身的特质，它即区别于传统教学，又与传统教学具有一定的联系。本文从几个因素来探讨网络教学的模式。网络教学以学生为中心。这意味着教学满足了学生个性化要求。学生在网络教学中处于主动者的地位，成为教学的中心或主体，通过采用灵活多变的方式，视、听等多种感官并用，学生参与到学习中来，使学生由被动式学习到主动探索式学习。教师在网络教学中重新界定了角色。他们不仅是教学内容的专家，也成为具有把教材转换成网络教学软件的专家。教师不再是教学活动的中心，在教学过程中，教师成为学生学习的指导者、服务者和管理者，提供支架式的教学资源配置，引导学生自主学习。网络教学不只是影像传输而已，它在教学内容及教学活动上，设计新的软件，以突出“网络教室”和虚拟教室的动态历程。利用网络技术，构建网络教学环境，开发网络教学资源(系统软件、教学信息)，实现资源共享，促进师生互动。网络教学评价是提供网络教学质量的重要手段，对网络教学具有导向、诊断、调控、激励等功能。9.期刊论文滕文杰.周梅.马桂峰.TengWenjie.Zhoumei.MaGuifeng多媒体与网络教学中的若干问题-中国中医药现代远程教育2005,3(2)随着多媒体技术和网络通信技术的发展,基于Internet的多媒体教学作为一种全新的教学手段越来越受到人们的关注.网络多媒体教学是指利用多媒体技术和网络通信技术在网络环境下开展的教学活动.它有着传统教学模式无可比拟的优点.它创造了一种全新的教学模式,打破了传统教学模式在时间、空间上的限制,采用了先进的教学手段和教学方法,大大提高了教学效率和教学效果,使教学活动上了一个新台阶.但是网络教学中的教与学和传统教学中的教与学有着很大的差别,其中许多问题值得我们探讨.10.期刊论文屈韬关于《国际贸易实务》网络教学和多媒体建设的思考-广州市经济管理干部学院学报2003,5(1)经济全球化浪潮和新经济规则使信息追踪和瞬间反应成为企业制胜的法宝.未来的人才应是具有信息采集和分析处理能力的复合型人才.传统的教育模式必须顺应信息化的要求而转变.如何建设既注重综合实效又能深化理论研究,真正将产、教、研融合的教学体系成为应用教学科学中亟待解决的问题.本文探讨了融国际贸易业务操作、国际贸易市场细分与开发、行业发展动态研究、外贸运作与管理于一体的软件开发思路,为改善传统教学封闭、孤立的现状,增强教育在产业指导中的生命力提供思路.本文链接：授权使用：上海海事大学(wflshyxy)，授权号：a18ff511-3c1e-4164-a095-9dc50116cb08下载时间：2010年8月1日