教科版科学五年级上册光是怎样传播的

是怎样传播的科教版五年级科学上册太阳：东—偏南—西影子：西—偏北—东影子长短变化：清晨长，逐渐变短，中午最短，然后变长，到太阳偏西快落山时最长。太阳最高时影子最短，太阳位置最低时，影子最长光是怎样照到物体上的阳光照射进屋里时，你看到过射进家门、窗台的光线吗？什么样的？夜晚打开的车灯、手电筒的光线又是什么样的？他们从哪里来？又是怎样照到物体上的？光是怎样照到物体上的画出光线传播的路线，说说我们对这个问题的想法。光是怎样照到物体上的舞台上的灯光树林里的阳光墙缝下的光清晨的阳光汽车车前灯的灯光你能完成挑战吗：让光通过三个小孔在屏上留下光斑学生实验报告学校：班级实验日期:_年月日实验小组成员指导教师实验名称实验目的实验器材实验步骤实验现象及结论（分析）教师评语实验员签字手电筒、3张在同一位置打孔的长方形卡纸、屏1、每张卡纸间隔15厘米，要排成整齐的一列，使小孔在同一直线上。光是不是沿直线传播光是怎样传播的1、在纸屏上能看见手电筒的光斑，2、将第二或第三张卡纸向左或向右移动5厘米。2、在纸屏上不能看见手电筒的光斑温馨提示：1.眼睛不能直对很亮的光。2.小心保管器材。光确实是沿直线传播的！光是怎样传播的其它验证光是以直线形式传播的例子1、晚上用手电筒光射向天空，可以看到一条笔直的光柱。2、利用激光笔，可以看到光的直线传播。3、用一根吸管，透过吸管看灯光，笔直的可以看到，弯折后就不能看到灯光。这些都说明光线是直线传播的。光在沿直线传播的过程中，遇到不透明的物体，在物体的背光面，形成了一个黑暗的区域，便形成了影子。小知识：很早以前就有人对光速感兴趣，但测定光的传播速度是非常困难的，第一个测光速的是意大利科学家伽利略，但遗憾的是他失败了。后来经过几代科学家的不懈努力，测出的结果一次比一次精确，现在公认光的传播速度是每秒30万千米，太阳离地球的距离为1.5亿千米，从太阳发出的光到达地球约需要8分钟。ABCDEFGHIJKABCDEFGHIJ太阳地球月球月食的形成太阳月球地球日食的形成本节要点：光是直线传播的光是怎样传播的光传播的速度是30万千米每秒。光从太阳发出到达地球需要8分钟。判断1、光的速度比声音的速度快很多。（）2、光是可以以曲线形式传播的。（）3、影子总在物体的背光面。（）4、光的速度是30千米每秒。（）×√×√光是怎样传播的1、光在空气中是以（）形式传播的。A、曲线B、直线C、波浪线2、光在空气中的传播速度是（）每秒。A、30千米B、30万千米C、300万千米3、下列例子不能用光以直线的形式传播来解释的是（）。A、日食和月食B、影子的形成C、先看到闪电后听到雷声4、太阳光到达地球的时间约需要（）。A、8秒钟B、8分钟C、8小时BBCB光是怎样传播的5、树林中地面上形成一个个圆形的“光斑”是（）。A、树叶的影子B、太阳的像C、树叶间的空隙的像6、不能支持“光是以直线的形式传播的”想法是（）。A、夜晚汽车车灯射出的光B、白天能看到书上的字C、舞厅里射灯发出的光7、下面对物体产生影子的道理分析正确的是（）。A、光传播时，遇到不透明的物体，一部分的光就会被挡住，物体的背光面就有一个暗区，这就是影子。B、光传播时，遇到透明的物体，一部分的光就会被挡住，物体的背光面就有一个暗区，这就是影子。C、A和B均正确BBA光是怎样传播的实验题图A图B1、图A的纸屏上能看到手电筒的光斑吗？2、图B的纸屏上能看到手电筒的光斑吗？3、以上的实验说明什么？能看到不能看到光是以直线形式传播的。带个问题回家：光能在水里传播吗？如果能，还是直线传播吗？验证光的传播路线结论：光是以直线的形式传播的。光传播的速度很快，每秒约30万千米。太阳离地球的距离为1.5亿千米，从太阳发出的光到达地球约需要8分钟。下节课准备:预习《光的反射》、准备好潜望镜学具。