学习人民教育心得体会

★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1/6学习人民教育心得体会用爱走进学生心灵，做他们最好的老师读了《人民教育》第十二期《用智慧点亮学生的未来》以后，使我感触颇深，《人民教育》读后感精选——用爱走进学生心灵文中崔凤春老师在谈“怎样用智慧点亮学生的未来”时强调给学生多一点爱和赞许，这一点我很赞成，因为“没有爱就没有教育”老师多去关爱那些更需要关爱的学生，并让班级里的学生认识到自己也应该像老师一样偏爱后面的群体，把爱播撒，让后进生的心田充满阳光拉起他们的手一起前进这样走入社会的学生，才会有爱心教育是一种崇高、受人敬仰、太阳底下最神圣的事业，教师是“人类灵魂的工程师”，不仅要“传道授业解惑”，而且要“学高为师，身正为范”从教三年来，一直都梦想着能做一名学生心目中最好的老师，但怎样做才能成为学生心目中最好的老师呢？结合自己的教学实际，我认为应该做到以下几点：一、要具备高尚的职业道德，热爱教育事业一位好的教师不仅要靠自己在学术上的影响力来影响学生，更重要的是靠自己人格感召力去塑造学生高尚的师德是部好的教科书，对学生具有潜移默化的、深刻的、长远的影响为此作为教师要建立正确的世界观、人生观、价值观热爱自己的事业，忠于这份事业，把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业，做到无怨无悔二、以身作则，为人师表车尔尼雪夫斯基认为：“教师把学生造就成一种★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/6什么人，自己就应当是这种人”为人师表，凡是要求学生做的自己必须做出榜样，要言行如一，诚实守信只有这样学生才会信服你，才能潜移默化的学着你做这种人就像我要求学生抓紧早上的时光好好复习一样，我相信我能做到的，学生也一定能做到，的确通过几天的率先垂范学生也都做到了三、用爱心浇灌每一位孩子的心田人们常说：“爱生如子，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”如果说高尚的师德在教育教学中像一条小溪滋润着学生的心田，那么爱会使它异彩纷呈，一路欢歌教师从事的是良心的工作，肩上挑着建设祖国的未来，人民的希望，社会的嘱托，父母的寄托教师对学生无私的爱，它含有友情，又超出友情；含有母爱，又高于母爱它是开启学生心扉的钥匙，是激励学生奋进的催化剂，是师生情感相融的接触点“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是教师无私奉献爱心的典范记得本学期班里转来了一个后进生，他的学习成绩很差，想放弃学习，对于老师布置的作业不认真去完成，甚至还抄袭别人的作业，当时看到此种情况，我气极了，真想责打他，但转念一想，读人民教育心得体会通过学习与培训《中华人民共和国义务教育法》,增强老师和家长的职责意识和对他们的权利、责任、义务的认识为能默契配合学校工作顺利开展,我认真学习了教育法、教师法、未成年人保护法等法律法规...拿到《中华人民共和国义务教育法》这本书，我对它确实有点好奇，我就★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/6想知道义务教育到底包括那些方面其中，对四十条，我有点体会我最近在参加本科函授，这也算继续教育的一种然而，跟义务教育的条例有点歧异第四十条规定：“从业人员有依法接受职业培训和继续教育的权利和义务国家机关、企业事业组织和其他社会组织，应当为本单位职工的学习和培训提供条件和便利”《中华人民共和国教师法》规定，教师享有“参加进修或者其他方式的培训”的权利也就是说，为教师提供进修的机会是教育部门的责任，而接受继续教育，提高自身素质，则是教师的权利继续教育很有必要，我想没有教师会否定我也感到自己特别需要读书学习，但是目前的培训资金数额不小，让一些人很难接受，内容很难满足自己的需求，真正学到的知识很少，这也是广大教师的心声首先，授课教师的素质有待提高我不否认大学里有很多优秀的教师，但是他们很多人不了解中学教学的实际有的大学教师对参加进修的教师也有误解，认为小学教师观念落后，素质较差，所以上课也不认真讲课，糊弄完拉倒，使继续教育流于形式有的更是让刚毕业的大学生或在读研究生来上课，效果可想而知当然，大学老教师嫌暑假天热，报酬少也是原因其次，继续教育的方式有待改进行政命令式的继续教育的确有其长处，如能够引起学校足够的重视，便于推广等等我们得承认，通过三年的函授，很多教师转变了教育观念，树立了以学生为中心的正确学生观但这种培训方式耗费了大量的财★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/6力、物力和教师的精力特别是广大经济落后地区的教师为此做出了很大的牺牲按每个教师继续教育费用XX元算，全当学习成为生命需求时，快乐便从心底漾出来——《人民教育》学习体会学习《人民教育》心得体会二读《尊重教育的起点》有感谁都有过金色年华，谁都有美好回忆如撞拐、跳绳、挑着灯笼跑在大年夜里…也许这就是我们那个年代的快乐回忆了然而就在实际教学中，我们有时却遗失了对孩子的尊重！一、尊重生命生命是最宝贵的，也是最脆弱的，刹那间夺走了那么多孩子的生命，而当一所所学校拔地而起的时候，我们看到的是洋溢孩子脸上的笑容！看到流露在脸上的浓浓师生情！这真情的流露，体现了教育的真谛——师爱绵长、爱孩子，就学会走近孩子的内心孩子们性格迥异有的上课喜欢表现——创宏每次上课，他都在教室里追着展讲学生来回跑，目的是挑刺——找出展讲的破绽但是他却学会了分析有的上课喜欢沉默——鑫杨每次上课，他都默默的在听别人展讲，自己很少发言但是他提出的问题是很深刻的，他学会了思考有的喜欢辩论——昆泽每次上课，他总在提出看似古怪的问题，但是他都能亲自参与进去辩论，用几种方式去思考，他学会了创新有的喜欢动手——锦涛数学课她喜欢动手操作，从操作中寻找解题思路喜欢表现的可能不扎实，喜欢沉默的可能丢失自信，喜欢创新的往往钻牛角尖，喜欢动手的可能对代数的理解不够但是当我们把他们的心思猜透，★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/6让孩子教育孩子，就会挑起孩子们的学习热潮他们互相比拼，比教师空洞的教育不是更有时效性吗？学习《人民教育》心得体会一《为了学生的微笑》读后感“可敬的老师，您为我们的学习付出了很多的代价，我们能理解，但不能原谅你因为你在牺牲家庭、牺牲自己的同时，也牺牲了我们自己的时间和幸福在您废寝忘食的教育下，我们没有了节假日，没有了看电视、看电影、欣赏音乐的时间，我们没有了思想，没有了欢乐，没有了自己独立的时间如果读书和阳光只能选择其一，那么我们宁可不读书！”一封学生给老师的信，读后不得不叫我们身为师长者汗颜我们引以为无私的奉献、我们自以为严师就会出高徒、我们自以为勤能补拙是良训、我们自以为培养出了这么多勤奋学习的小乖乖，难道都错了吗？学校本应该是孩子健康成长的乐园，但现在孩子们说“我不想上学”，我们的教育到底出什么问题了啊？掩卷沉思，我们每天加班加点，学生早早的赶到学校开(来自:海达范文网:学习人民教育心得体会)始早读，中午放学回家吃饭超不过一个小时就又坐到了教室下午放学时间到了，肚子也饿的咕咕叫了，可是老师们却依然滔滔不绝，语文老师走了，数学老师又来了，英语老师还在等着布置作业，好不容易熬到天黑了，放学了，回到家里还有一堆家庭作业等着呢学生们一天中属于自己自由支配的时间在哪里？属于自己的快乐在哪里?学生的个性又如何发展？学生如此的学习态★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6度，教学效率如何保障？学生如何持续发展？面对现状，我们作为教育工作者？应该怎么办？很显然，出路只有一条改变固有的教学模式，积极推行课改，要标签：忠诚教育心得体会教育心得人民教育