三年级作文课件

作文一、音乐导入、引入主题二、自读提示、明确要求1、介绍你喜欢的一种动物。2、通过观察和查阅资料、了解它的外形、生活习惯以及特有的技能等。3、选择你喜欢的方式，在小组里介绍你喜欢的动物。（可介绍动物的外形、习性或动物的传说，也可综合起来介绍等。）三、下“水”启迪，指导写作1、你知道我最喜欢的动物是什么吗？是（）2、小白兔十分惹人喜爱，它那（）的毛（）好像披着（），它竖起耳朵，像在（）。它的嘴（）……它爱吃（）。你别瞧它总是（），可也有（）有一次（）。3、小白兔多么（）！它给我（）！1、你知道我最喜欢的动物是什么吗？是（）2、小白兔十分惹人喜爱，它那（）的毛（）好像披着（），它竖起耳朵，像在（）。它的嘴()……它爱吃（）。你别瞧它总是（），可也有（）的时候。有一次，（）…….3、小白兔多么（）！它给我带来（）小白兔茸茸洁白无瑕白皮袄探听“敌情”是三瓣嘴，吃东西的时候，嘴巴一张一合青菜、萝卜、米饭和水果等乖巧可爱淘气顽皮我带着这个小东西到草地上玩可爱欢乐四、列提纲选择自己喜欢的一种动物，列一份提纲。五、明确方法开头：点出“我”喜欢的动物1、虽然没有猫的捕鼠功能，也没有熊猫的憨厚稳重，更没有狗的忠诚，但是，它灵巧可爱，速度敏捷，身子小巧拎珑，很讨人喜欢。它就是我喜欢的动物——小白兔。(用作比较的手法)2、大熊猫身体肥胖，四肢粗壮，特别是那一对“八”字形黑眼圈，犹如带着一副墨镜，非常惹人喜爱。(抓住动物的外形来描写）明确方法中间：描写动物的外形、吃食、玩耍的特点。外形：要进行有顺序的观察。一般采取从整体到部分的方法，先观察动物的整个模样，然后从头到脚有顺序的观察。明确方法开头：点出“我”喜欢的动物（开门见山、提问等形式）中间：描写动物的外形、吃食、玩耍的特点。结尾：直抒对它的喜欢之情六、写一写1、介绍自己喜欢的一种动物，抓住动物的外形、生活习性进行描述。2、内容具体、语句通顺、结构完整。七、作业：1、同桌之间互相修改习作。2、把写好的作文读给你的家人听。