2014-2015护理教研室主任工作计划

2014年—2015年上学期护理教研室工作计划为搞好教学各项工作，全面贯彻学校办学理念。护理教研室在学院和护理专业人才培养理念的指引下，根据计划安排，围绕学校教育教学的中心问题展开工作。为使工作有序、按时完成，达到预期目标，提高教育教学质量，护理教研室对下学期工作做出如下计划：一、指导思想以科学发展观为指导，以学校的办学理念为基础，本着对学生、家长和社会负责，坚持贯彻职业学院的办学特色，以课堂为立足点加强各项实践技能的训练，以教研活动与课题为载体，推进课堂教学模式的变革，落实学校学生在毕业时就能顶岗实习。坚持不懈地贯彻落实教学质量保证体系，突出重点环节，加大检查力度，保证教学质量，不断提高护理教研室教育教学水平。二、工作措施及具体内容(一)课堂教学改革1．教研室组织全体教师统一思想，统一行动，统一步骤，对影响教学改革的各方面因素进行深入研究和设计，包括教学内容、教学方法、教学手段、课堂组织形式、现代教育技术、实训设备及教学场所等，使教师能够树立先进的教育理念和以学生为本的思想，从个别参与转变为全体教师的共同参与。2.教学手段应有所创新，积极探索和改革教学新方法，根据学生发展的需要，调整课程结构，形成注重知识、能力和素质协调发展的课程体系，加强实践教学，积极体现高职高专办学特色。3.积极响应学校教学精神，加大实践教学的力度，加强实训室室管理，在开放实训室的基础上确保实训设备的完好，保证实训课的正常运行。4.我专业学生有五年制和三年制，学历层次有差别，加之学生初来咋到对新地点新专业都处于懵懂时期，我教研室成员无论是辅导员还是任课教师都应从生活上和学习上关心他们。特别是在教学上，我教研室应严格根据本专业人才培养方案合理安排教学计划，根据教师实际情况合理安排授课计划。(二)教研活动1．关心教研室每一位成员，针对我教研室老师实际情况，帮助他们尽快转变角色，适应教师工作，让他们主动参与到各种教学工作中来。同时，开展校企培训，做实教学常规工作。组织教师认真研究教材的基础上，利用集体备课和业务活动时间进行培训。2.坚持教师听课制度（每学期不少于10次），有计划有重点的了解各教师教学情况，每月定期开展教研室活动（每个月至少1次），有计划、有目的、有主题的进行业务学习和研讨，进一步提高业务学习质量和科研水平。3．做好教研室教师的专业技能培训，定期召开经验交流会，积极发展“双师型”教师，加强教师的工作责任感和工作荣誉感。(三)师资培养1．要充分认识理论学习对教师素质提高、教育发展的重要性，提高学习的积极性和主动性，加强针对性和实效性，结合实际合理选材，学以致用，提高学习质量和学习效率。2．加强现代教育理论、特别是职业教育新理论的学习，全方位转变教育教学观念，用现代职业教育思想指导教研和教育教学实践。三、教学管理1．坚持面向全体，建立课堂教学监控机制，着力抓好学科课堂教学效果监测工作，每周不定时的去抽查任课教师授课情况，杜绝教学差错事故的发生。2．坚持教学目标管理和过程管理，加强针对性，增强质量意识，促进教学质量的提高。四、科研工作1．在教研室逐步形成教学研究气氛，以老教师为骨干，建立教研团队。2．积极申报新项目，争取有校级以上科研立项。倡导科研协作精神，在相互协作中激发科研创新能力，鼓励教师多出科研成果。五、校内实践基地建设1.做好护理校内实训基地的建设，严格把关各种护理器材的质量工程，完善各种护理实验室的筹建工作。2.积极响应学校教学精神，加大实践教学的力度，加强实训室管理，在开放实训室的基础上确保实验设备的完好，保证实训课的正常运行。3.加强实训教学教师队伍的建设，形成一支高素质实训教学教师的工作团队。4.积极开展教学研究工作，利用学校新进仪器和实训器材积极开展新型的综合性护理实训模式，尽量满足学生实践动手能力。护理教研室：吴曼2014年6月24日