人的内脏器官教案

希望小学教师集体备课教案集体备课成员主备课人上课人上课时间2014年2月21日教学前设计课题1、人的内脏器官教学内容教材第1-4页教学目标1.让学生认识内脏器官的名称。2.让学生对人体内脏各部分功能有初步了解。3.初步培养学生保护内脏各器官的意识。教学重难点认识内脏器官，了解内脏器官功能并培养学生保护内脏各器官的意识。教具准备教学挂图课时一课时教学过程及内容一、导入师：在一年级的时候我们已经学过人体各部位名称，（我们再看一看）我们的身体从外观上看可以分为头、颈、躯干、四肢四部分，躯干从前面可分为上面的胸部和下面的腹部，后面可分为背部、腰部和臀部。今天，老师要带你们做一次奇妙的旅行，到我们的胸部和腹部看一看，看我们的身体内部都有哪些内脏器官。二、讲解新课1.了解胸部内的器官师：同学们，在你们的身体上找出胸部，你们知道胸部有什么器官吗？（学生自由发言，不立即作出回答）（1）师：现在，旅行要开始了，你们准备好了吗？师：你们用手捂住左胸部，轻轻地按住，看看有什么感觉？（学生：一跳一跳的，这儿是心在跳）师：对了，这一跳一跳的是心脏，说明我们的胸部里有心脏。（播放心脏幻灯片）（2）师：现在我们要到下一站去看看，你们用两手捂住胸中设计（批注）部的两侧，用力呼吸。（学生感觉到呼吸时手随着胸部上下起伏）师：这是管呼吸的肺。（播放肺幻灯片）了解腹部内的器官。师：胸部里有心和肺，这一站我们要到人的腹部去看看，也就是我们常说的肚子，跟我一起说“腹部”，看看腹部里有什么。（2）师：前几站我们讲的器官，都是可以摸到或感觉到，腹部还有些器官，是感觉或者摸不出来的，你们说一说，还有哪些器官？（学生自由发言，不立即作出回答）（播放肝脏、肾、小肠幻灯片）师：同学们，你们认识吗？谁认识说一下？1）肝脏大部分体积位于右上腹部，小部分在左上腹部，在肺的下方，2）肾脏，位于后腰两侧，左右各一个。像两粒蚕豆肾是制造尿液的“工厂”，象一个过滤器将体内代谢产物和有害物质通过尿液排出体外。（贴图—过滤器）3）小肠在人体腹腔的下部，很细很长，约5～6米，弯弯曲曲地盘折在一起，上面连着胃，下面连着大肠。小肠有三种功能即消化、吸收和分泌及运动功能。三、巩固练习1、师：我们的旅行就要结束了，我们看看我们到过的这些器官如果组合在一起，在人体里是什么样的？（出示人体内脏器官全图）指图片再说一说各器官的位置。(请几个同学到展台展示，师稍加小评)四、总结师：人体的内脏器官必须每分每秒都在工作，我们的身体才能健康，所以我们要好好保护这些器官，保护我们的身体。板书设计：人的内脏器官心脏肺胃肝肾小肠