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形体塑身课理论试卷一.选择题1、形体塑身是一门全新的教学理念,是以B为目的,以B为基础,把塑造形体美和陶冶心灵美有机结合的课程。A:健康、健身B:塑造形体、健康C:健康、塑造形体2、人体只有在四肢、躯干、头部及五官的合理配合下才能显示出姿态优美、体型匀称的B。A:协调美B:整体美C:均衡美3、形体美主要通过站、行、坐以及B体现出来的。A:姿态美B:动作美C:行为美4、形体训练是以人体科学理论为基础的,通过徒手或手持轻器械,运用专门的动作方式和方法,以改变人的形体的原始状态,提高灵活性,增强可塑性为目的的B。同时也是提高人的形体表现力为目的的形体技巧训练。A:形体姿态练习B:形体素质练习C:形体控制练习5、形体训练的基本内容包括:有氧练习、力量练习、B。A:形态控制练习B:柔韧练习C:形体表现练习6、形体训练的特点有:大众性、针对性、多样性、灵活性、B。A:优美性B:艺术性C:专业性7、形体舞蹈的灵魂是:C。A动作B表现力C音乐8、人的基本姿态是指站、坐、行、C。A:跑B:跳C:卧9、一个人的A具有较强的可塑性,也具有一定的稳定性,通过一定的努力,可以得到良好的改变。A:体型B:相貌C:姿态10、人体形态美的标准是体型美、姿态美、C。A:线条美B:行为美C:健康美二.问答题1.形体训练在健身锻炼中的作用是什么?1)利于学生强健体魄2)健美形体3)促进学生的身心发展4)有利于情感的控制与调节2.通过形体课学习,结合实际谈谈你的收获与体会。
本文标题:形体塑身课理论试题—及答案
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