人教版三年级数学上册长度单位间的换算课件

一、复习旧知我们学过了哪些长度单位？我们学过的长度单位有米、分米、厘米和毫米。请你用手势分别表示出1米、1分米、1厘米、1毫米的长度。米厘米毫米分米每相邻的两个长度单位之间的进率是10，间隔1个长度单位的进率是100，间隔2个长度单位的进率是1000。1010101001000100二、探究新知我用尺子量一量，它是2厘米。如果用毫米作单位又怎样表示呢？仔细观察，这是几厘米？二、探究新知想：1厘米是10毫米，2厘米是（）个10毫米，就是（）毫米。所以2厘米＝（）毫米我是这样想的。2厘米也可以表示成20毫米。2厘米＝（）毫米2022020二、探究新知桌子的高是80厘米，还可以表示成8分米。你是怎么想的？桌子的高是多少厘米？如果用分米作单位还可以怎样表示呢？二、探究新知想：10厘米是1分米，80厘米里面有（）个10厘米。我是这样想的。对啦！80厘米也就是8分米。80厘米＝（）分米所以80厘米＝（）分米8882.在里填上“＞”“＜”或“＝”。5分米5毫米8毫米2厘米6厘米60毫米1米7分米9毫米3分米4分米4米90厘米＝（）分米2米＝（）厘米100毫米＝（）分米6分米＝（）厘米三、知识应用1.填一填。9200160＞＞＜＜＝＜500毫米10分米20毫米30厘米20毫米40分米三、知识应用3.一本故事书厚8毫米，5本这样的故事书厚多少毫米？合多少厘米？8×5＝40（毫米）40毫米＝4厘米答：5本这样的故事书厚40毫米，合4厘米。三、知识应用2米＝20分米20÷4＝5（分米）答：这个凳子的高大约是5分米。4.用一根长2米的木料，锯成同样长的4根做凳子腿。这个凳子的高大约是多少？三、知识应用5.一根4分米长的绳子，对折再对折后，每段绳子有多长？4÷2÷2＝2÷2＝1（分米）答：每段绳子长1分米。或4÷4=1（分米）60分米＝（）米50厘米＝（）分米300厘米＝（）分米=（）米600毫米＝（）分米6530364分米＝（）厘米=()毫米1米-2分米＝（）分米14厘米+26厘米=（）分米1分米+1毫米=（）毫米404008410分米40厘米101100毫米（）分米=80厘米600毫米=（）厘米35毫米+25毫米=（）毫米=（）厘米2分米=（）厘米=（）毫米2米+3分米=（）分米=（）厘米3米=（）厘米=（）分米86020200606232303003020分米24毫米+56毫米=（）毫米=（）厘米35厘米+25厘米=()厘米=（）分米78厘米—38厘米=()厘米=（）分米82毫米—42毫米=（）毫米=（）厘米1米—7分米=()分米1厘米—6毫米=（）毫米808606404404341）米.分米.厘米.毫米都是长度单位()2）爸爸走一步大约4米。()3）小明身高120分米。()4）讲台宽9米()5）蜡笔长6毫米。()1.判断下面叙述是否正确？√××120厘米9分米×4分米×6厘米2.算一算20分米一共长多少分米？合多少米？20×3=60（分米）60分米=6米答：一共长60分米，合6米。2米＝20分米用一根长2米的木料，锯成同样长的四根，用来做凳腿，这个凳子的高大约是多少?20÷4＝5（分米）答：这个凳子的高大约是5分米。5本书厚1分米5厘米，那么平均每本书厚多少厘米？1分米5厘米＝15厘米15÷5＝3（厘米）答：平均每本书厚3厘米。数学日记4月9日星期五晴今天学校组织春游，我系好了一条长约6长的，坐上一辆长约5的。中午，我坐在一棵大约8米高的下，吃了一个大约长2分米的，捉了一只大约6长的。厘米分米毫米米分米毫米