快乐学习-幸福成长

快乐学习，幸福成长园区教研室宋大男生活的本质在快乐人的内心充满快乐快乐无处不在无时不有你有多少？让我们一起来分享吧！首先，要有目标和追求经常保持笑容学会和别人一块分享喜悦乐于助人并保持自己的一颗童心学会和各种人愉快的相处保持幽默感学会宽恕他人交几个知心朋友常和别人保持合作并从中获得乐趣享受你的天伦之乐保持高度的自信尊重弱者做你热爱的工作具备胆识和勇气人生的两种幸福，一是身体健康二是孩子成才为了孩子，父母可以不辞辛劳为了孩子，父母可以贡献自己的一切孩子是父母的希望，是家庭的未来尽管兴趣是最好的老师，但孩子读书的真正目标不是兴趣，而是责任，在责任当中找到兴趣快乐，但不能用兴趣代替责任。越是给人带来荣耀与幸福的行为，也越容易给人带来折磨与苦痛。越在黑暗中越做光明的事，这就是道德（为人之本），也最为明智。•孩子热爱母亲，是因为母亲给了他伟大的母爱；我们热爱家庭，是因为家庭给了我们暴风雨后的宁静。•我们要热爱祖国，是因为祖国给了我们更为珍贵的东西--没有祖国，就没有我们的安栖之所；没有祖国，就没有我们做人的尊严；没有祖国，就没有我们孩子的活泼和家庭的安宁--没有祖国，就没有我们所拥有的一切！•因为祖国与我这样息息相关，故，苏武可以忍辱负重，牧羊风雪中；霍去病可以为将报国，有家不还；谭嗣同可以去留肝胆，笑傲刀丛；孙中山也可以百折不回，上下求索……循着历史的源头，走到今天，我们不难发现，一部祖国史，其实就是一部爱国史！•我们的本质是爱国爱家的好孩子！用最少的悔恨面对过去用最少的浪费面对现在用最多的梦想面对未来你可要你可以和他一样•考上北京大学的江苏史化组合状元的苏大附中薛威同学•班级名次：第一•高考目标：北大•阅读书目：了不得啊人生要有明确的理想目标大部分人所度过的一生是无意义、无目标的一生，他们的宝贵时间和精力，都浪费在观看别人如何实现自己的目标上了。在人生的海洋中，95％的是无舵船；有5％左右的人，他们有方向、目标，又研究了最佳航线，同时学习了航海技巧。不管是出现狂风巨浪或者是出现天灾人祸，他们不会慌张，因为他们清楚：只要把应做和能做的都做到，那么抵达目的地就是确定无疑的事。远大的目标会使你走得更远人都会有这样的体验，当你确定只走一公里路的目标，在完成800米时，便会有可能感觉到累而松懈自己，以为反正快到目标了。但如果你的目标是要走十公里路程，你便会作好思想准备和其他准备，调动各方面的潜在的力量，这样走七八公里后，才可能会稍微放松一点。可见设定一个远大的目标，可以发挥人的很大更大潜能。没有目标地混，来西交大苏附中为啥都不知道。迷茫、萎靡、懒惰是傻学生的常态，精神、人格上没有站立起来是病因，他们竟然不清楚学生的天职（学习）及人的使命（成人成才）！你是傻学生吗？就是到了人生的非常时期，也不能非常表现。•没有好好地表现，他们的成长自然处在危机之中。•对于没有目标的人来说，是很容易被外在不良因素诱惑和内在消极心理制约而随波逐流和放弃努力，这正如你在大海上航行，如果没有目标的话，那什么方向来的风对于你来说都是逆风。•没有目标的人是盲人瞎马。中学阶段的本质是：•首先，中学是人生最后的一段集中学习和改变自己的时期，过了这几年，你的人生都将在工作和忙碌中度过了，现实地说，那时候即使你有时间也没心情了，所以，格外珍惜和最大化利用这段不可再生的时间是每个人都要慎重考虑的问题。•其次，高中是你可以有时间和精力、能力改变自己优化命运的三年，如果你有一个很好的理想却因为能力不够，那么这段时间就是你最好的改变机会。这两个重要性紧迫性很多人都没有认识到，再加上没有人生目标，直接导致了很多学生随波逐流、随欲而为，课余就是他心不在焉的所有时间，上课和考试成为了他们要应付的最大问题，我们只是看到他们的敷衍应付，就是学习成绩到了一塌糊涂惨不忍睹的地步，他们也无动于衷。傻学生有时间时瞎混瞎闹瞎玩，发呆发傻甚至发痴，有的还自以为潇洒、另类、玩酷，不为未来着想、着急和努力。这种有今天不管明天的思想和行为在严重地透支着他们的未来：他们本可以考上名牌大学的，争取到人生发展的最佳平台，但是他们只混了个专科；他们本可以修炼多项竞争能力的，迎接人生诸多无法回避的挑战，但是他们没有；他们本可以打造出艺术人生的底气，但是他们没有；他们本可以练就强健体魄，但是他们没有；他们本可以建立起亲密无间的师生关系、同学关系，但是他们没有……什么希望啊理想啊责任啊信念啊爱情啊诚恳啊顽强啊种种人生真善美的元素渐渐远去陌生、遁入空虚，更不用说那庄严崇高神圣之境界。当他们在毕业时问题就集中爆发了，在那个时间才知道，自己没有为未来做一点准备，而当自己明白时一切也已经晚了，因为他们所欠缺的都是要一段时间才可以练就好的，所以，他们那时只有无奈地接受这个所谓命运安排，可是不善于反省和思考是许多学生的通病，我们似乎已经看到了这类傻学生的毕业时的窘态了。同学们切记：昨天再来只能是愿望而已童年不再，少年也快完结也有的傻学生什么事也不请教老师，就靠自己摸着石头过河。有些人的个性很封闭，他们不愿意和别人交流，不注重别人经历和经验对人成长的巨大作用，完全靠自己的摸索，即使有捷径走他们也不听而非要自己去撞一下南墙才罢休。学校，本来就是传承机构，传承知识、方法、经验、文化；而且，在和别人交流、讨论中成长也是比较好的成长方式，所以，那些在知识、经验上独自探索的学生无疑是很傻的。中学生至少要就以下问题来请教过来人：首先是如何规划中学生活的问题，其次是非智力因素和学习方法的问题，第三是我的核心竞争力在哪里的问题…如果你对以上问题去不断请教，那么你将有效减少摸索的时间，为开发自己潜能，打造自身实力，赢得大量时间，否则，你就是那个关键考试后苦涩郁闷遗憾的人，虽然一切都知道了，但一切已都晚了。人生进取的步伐一步跟不上，虽不能说会步步跟不上，至少你的赶超会很被动很吃力。挫折失败只对少数人是成功之母，很少有人能经受一连串失败的打击，心理留下阴影，出现很大问题是常有的事。人们应尽量避免由低级错误导致的失败。以上所说的人生要有目标决不是深奥的道理，而是生活的常识。让我们再回到如下常识：试问：这个世界的最高价值是？（人的生命）所以：我们的永远的旗帜是？（以人为本）试问：人生的最高境界是？（自由）所以：人的本质特征是？（思）知行统一学我合一（痛并快乐着）那么对于我们的成长来说，什么是最重要的呢？•不同质的东西无法比较，•要考虑不同的时空，不同的对象。•总体来说可能在于人的内心——心好一切都好。•你的良心大大的（好坏）。•这个世界属于：“有钱人的”，“有权人的”，“有心人的”？心要活，哀莫大于心死！•所有中学生都应该搞清楚以下问题：第一，你为什么要考大学？在你的一生发展之中，你是不是非上大学不可呢？如果不上大学你的人生会怎样呢？也就是说，你要搞清楚大学对你人生的作用和意义是什么，而不是仅仅因为你父母要求你上大学或你看到大家都上大学你也上大学。搞清这个问题很难，但对你高中三年的状态极为重要。第二，如果你的目标必须要经历上大学的话，那么你就要明确三年高中原来是要考大学的，就要提出对高中三年的量化要求，你都要学到什么、得到什么，将这些目标都写下来，刻在心。你真的有心考大学吗！非北大不考！确立目标，为时不晚。如果，你没有目标的话，现在最为紧迫的就是确立一个目标了，为时不晚。（当下，最切实的目标：一切为了理想的学校）总之，没有目标和要求的高中三年是荒废的，是无聊的，更是可怕的，所以，即使树立一个自己都不相信可以实现的目标（清华北大），你硬着头皮也要确定它为自己的目标，然后在高中努力再努力为之准备，谁又能保证因为你坚持了奋斗了而当初树立的目标不会成真呢？其实，高考并不神秘，只要付出了努力，问心无愧地过好每一天，就会拥有属于自己的一片天空。高考更多的只是一次来证明自己价值的宝贵机会，不论最终结果如何，奋斗的过程才是最美好的！高考只是人生路上的一个起点，而不是终点。在自己梦想的鼓舞下，去拼搏去努力吧！心有多大，舞台就有多大。学生成长是硬道理三句话：读书改变优化命运；勤奋成就学业事业；状态决定一切成败。……人生的满分（美满幸福）问题•人生中什么才最重要？勤奋，知识，爱或运气？•人生究竟怎样得满分呢？是金钱？是权力！莫慌，人生的每一个问题总能找到答案，只要改变你的态度，对了，能让人生得到满分的是你对生活、学习和工作的态度，不信你瞧。•不一样的态度造就不一样的人生。很多时候人们都期望生活能获得更好的变化，当我们开始改变自己的态度时，这种变化就会发生。•当你对他人采取更友善的态度时，就会觉得人们变得更加亲切，对挫折采取更积极的态度，你会发现原来在损失之外还有很大的收获……拥有积极的心态拿破仑.希尔成功学的“黄金定律”：一个人能否成功，关键在于他的心态。•成功者有积极心态。积极心态特征是“正面”的，如信心、诚实、希望、乐观、勇气、进取、机智与丰富的知识等；•失败者有消极心态。消极心态特性是“反面”的，如悲观、绝望、自卑、懦弱、颓废、浮躁、狭隘、虚伪等。消极心态带给人苦果•生理和心理疾病•使你变得平庸的自我设限•对事物心怀恐惧•敌人多、朋友少的处境•各种烦恼•屈服于别人的意志之下•颓废的生活•成为负面影响的牺牲品•一个心不在焉的人，即使让他穿过一座森林，也不会发现一棵树的。•一颗严正的心，才能使宝贵的才情像火山一样大量喷发。•心好，一切都会好。你怎样看待对待你的老师呢我们都希望贵人来相助，让人生一帆风顺。教师就是你生命中的贵人。师恩浩大难忘。教师本质上是严格的，所谓严师出高徒。你听老师的话吗？乖吗？你配合老师的教吗？你只有听话、配合、变乖，别无选择。教师就是学生的“催命鬼”仅凭兴趣并不能形成持久的努力，也不能形成战胜困难的信心和百折不挠的坚韧，尤其对于学生来说，他们中间“三分钟热度”的现象并不少见。或者，虽然兴趣稳定，但三天打鱼两天晒网，遇难畏缩、退而求次。可以想象，如果没有外界严格要求，孩子定会一事无成。“严师出高徒”正是这一道理。因此，教育者必须能够及时耐心地开导、督促，“强迫”成长中的学生做到坚定不移、刻苦努力，学生的兴趣和天赋才能得到真正的发展。------教师就是严要求、就是高标准（这是教师的法理性）•魏书生•曹锁海•530分（常态）------600分（底线状态）•我有资格去摸高考试卷吗（我的手抖过）•怎么这么粗心不小心把改变命运的机会------中考高考丢弃•你（学生）的法理性（军人背后的枪口）•对家庭、学校要有个交代。否则不要你，扔掉你。•立达中学女生的第一天（高三的第一天）知道你来干什么的------原本•有心，用心，才好。•一个礼拜最好的孩子，（在家庭）最好的学生，（在学校）现在是一个月（非常时期的一个月）中小学生心理健康的标准1、学习方面的心理健康（1）体现为学习的主体；（2）从学习中获得满足感；（3）从学习中增进体脑发展；（4）在学习中保持与现实环境的接触；（5）在学习中排除不必要的忧惧；（6）形成良好的学习习惯。2、人际关系方面的心理健康（1）能了解彼此的权利和义务；（2）能客观了解他人；（3）关心他人的要求；（4）诚心的赞美和善意的批评；（5）积极地沟通；（6）保持自身人格的完整性。3、自我方面的心理健康（1）善于正确地评价自我；（2）通过别人来认识自己；（3）及时而正确地归因能够达到自我认识的目的；（4）扩展自己的生活经验；（5）根据自身实际情况确立抱负水平；（6）具有自制力。调解心态——心态决定命运•心态决定思想，思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定品格，品格决定命运。•那什么是心态呢？展开来讲，心态就是你思维的习惯动态，你的思维的习惯动态，是你的思想和行为的遥控器，他决定了你人生的方向和命运。心态控制住整个的人生空间，它具有主宰性，具有导向性。心态，它主宰你的人生，它导向你的人生。我们再看一个小故事:雨后，一只蜘蛛艰难的向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁太湿，它爬到一定的高度就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来.第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌