14-卖火柴的小女孩(窦桂梅)完美版

人教版小学语文第12册——童话：儿童文学的一种体裁，它运用丰富的想象、幻想和夸张等表现手法，通过有趣的情节，来说明一个道理。安徒生，19世纪丹麦人，一生写过168篇童话，是世界上最优秀的童话大师，被誉为“童话之王”。主要作品有《皇帝的新装》、《拇指姑娘》、《丑小鸭》、《海的女儿》字词学习左右结构上下结构裙、哎、橱兜独体字结构乖、币乖ɡuāi丿组词：乖巧乖僻裙qún衤组词：围裙连衣裙造句：隔壁家的小女孩真是个乖巧的孩子。造句：夏天，女孩子都喜欢穿连衣裙。兜dōu儿组词：裤兜兜售币bì丿组词：钱币硬币造句：他裤兜里经常揣着一本书。造句：他戴着围巾，身着布衣，在市场上出售古钱币。哎āi口组词：哎呀哎哟橱chú木组词：橱柜衣橱造句：哎呀!你把墨水弄到衣服上了。造句：橱柜里放满了各种各样的东西。橱窗蜷腿哆哆嗦嗦哎围裙乖巧ɡuāiqúnāichúduōsuōquán衣兜硬币dōubì1、自主读课文，认读识记字词qúnduōsuokǎoquánjiāng围裙哆嗦烤鹅蜷缩冻僵yànpènhōnghōnggěng火焰喷香暖烘烘火柴梗guàntóngsāi灌进来铜把手两腮通红音：焰yàn烘hōng喷pēn蜷quán形：焰——滔烘——哄橱——厨诞——延喷——愤魂——魄多音字冲（）冲动（）冲劲儿卷（）花卷（）试卷chōnɡchònɡjuǎnjuàn蜷（）烘（）梗（）倦（）供（）哽（）跚（）橱（）僵（）篮（）栅（）厨（）疆（）蓝（）蜷缩暖烘烘火柴梗疲倦供给哽咽蹒跚橱窗冻僵摇篮栅栏厨房边疆蓝天易错易混字词语解释：【橱窗】指商店临街的玻璃窗，用来展览货物的样品。【精致】精巧细致。【一向】表示从过去到现在。【慈爱】仁爱，喜爱。这个词一般用于长者对幼者。【乖巧】（言行等）合人心意；讨人喜欢。例句：金毛性格温和乖巧，是十分受欢迎的家养宠物。【灵魂】迷信的人认为附在人体上的东西，认为死亡就是灵魂离开躯体。【奇异】奇特，特别。例句：她的脑海里充满了各种奇异的想法。【强烈】极强的；力量很大的。例句：该城市遭到了大自然强烈风暴的袭击。【哆哆嗦嗦】本课指饥寒交迫使小女孩浑身不住地颤动。妈妈给我两块蛋糕，我悄悄地留下一个。你别问，这是为什么？爸爸给我穿上棉衣，我一定不把它弄破。你别问，这是为了什么？哥哥给我一盒歌片，我选出了最美丽的一页。你别问，这是为了什么？晚上，我把他们放在床头边，让梦儿赶快飞出我的被窝。你别问，这是为了什么？我要把蛋糕送给她吃，把棉衣给她去挡风雪，在一块唱那最美丽的歌。你想知道她是谁？请去问一问安徒生爷爷——她就是卖火柴的那位小姐姐。你别问这是为什么（刘倩倩，九岁）想一想课文讲了一件什么事？一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的凄美故事。课文可以分为哪三部分？卖火柴、擦火柴、被冻死(1—4)(5—10)(11—12)品读课文第1---4自然段，画出触动你的心灵语句。天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天—大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋—那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。(第一自然段)冷雪黑冷黑小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。(第二自然段)小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。可怜的小女孩!这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。这一整天，没买过她一根火柴，没给过她一个硬币。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。这一整天，小女孩，小女孩。小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜—她可忘不了这个。注意这些。不过她没她可忘不了可怜！(第三自然段)她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有个屋顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来的。(第四自然段)茫茫黑夜，小女孩只好一个人孤零零地坐在高大的墙角边，想象小女孩什么心情，为这幅画像题词吧。小女孩赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。这时候，火柴又灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。“奶奶，啊！请把我带走吧！”“奶奶——”小女孩激动得热泪盈眶，扑进了奶奶的怀抱。“我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！”这时，人们看到了一个小女孩冻死在墙角，她脸上放着光彩，嘴边露着微笑。人教版小学语文第12册——第二课时寒冷的夜晚，最冷，不是呼啸的北风。饥饿的小女孩，怎能承受生命的沉重。为什么，有家却流浪风中？为什么，人们忘记了同情？火柴燃尽，梦却在夜空。为什么？天堂的路，没人肯送你一程？为什么？……她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。她又冷又饿，终于擦燃了第一根火柴。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩儿觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩儿觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩儿觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！多么温暖，多么明亮的火焰啊！第二次擦燃了火柴，她看到了喷香的烤鹅。桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩儿走来。美丽的圣诞树。这一回，她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。“奶奶，啊！请把我带走吧！……”“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！”奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩儿抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。•她终于抽出了一根......•她又擦了一根......•她又擦着了一根火柴......•她在墙上又擦着了一根火柴......•她赶紧擦着了一大把火柴......渴望！小女孩赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。这时候，火柴又灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。小女孩赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。这时候，火柴又灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。•大家都在欢度大年夜，可你赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的时候，你会怎么想？当你好不容易有了一双妈妈的大拖鞋，可是……奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩儿抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。——是什么地方？隐忍！——天使！奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩儿抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。——他们是跟上帝在一起。隐忍！——天使！•上帝是西方文化的代名词——那么，跟上帝在一起，就是和什么在一起？一切善良、美好的东西在一起。幸福不是艺术家的名声，王冠的光辉。幸福存在于对清贫的满足，对苦难的承受……追求幸福的途中，才是最幸福的。此刻，上帝与我们同在。——安徒生可怜的小女孩！谁也不知道她曾经看到过那么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。可怜的小女孩！她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经是多么光荣地跟祖母一起，走到新年的幸福中去。寄托与幸福课堂小结小女孩死了，嘴角却带着微笑，美丽的幻象，残酷的现实，小女孩的悲惨命运深深牵动着我们的心。我们生活在一个充满爱的国度里，让我们珍惜这幸福的生活，让我们伸出援助之手，去帮助每一个需要帮助的人。扩展延伸在今天的世界上，还有许许多多穷苦的大人、小孩正生活在寒冷、饥饿和痛苦中，我们多么希望全世界的大人、儿童都生活在没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的光明、美好的社会里。1.为正确的拼音打“√”。爸爸冲（chōnɡchònɡ）我使了个眼色，示意我不要冲（chōnɡchònɡ）动。随堂演练√√2.根据课文内容填一填。小女孩共擦燃了五次火柴。前四次她分别看到了、、、，第五次小女孩感受到奶奶抱着她飞走了。大火炉烤鹅圣诞树奶奶1.向爸爸妈妈复述这个故事。2.找找安徒生其他童话读一读。3.展开想象，假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会对她说些什么呢？把你想到的写下来。课后作业课后习题参考答案1.默读课文。说说小女孩每次擦燃火柴都看到了什么，从中你体会到什么。参考答案：小女孩第一次擦燃火柴看到了大火炉，火炉烧得旺旺的，暖烘烘的。我体会到小女孩此时特别寒冷，她渴望得到温暖。第二次擦燃火柴，她看到了香喷喷的烤鹅。我体会到小女孩此时非常饥饿，渴望食物。第三次擦燃火柴，她看到了美丽的圣诞树。我觉得小女孩此时也渴望和富家的孩子一样享受圣诞节的快乐。第四次擦燃火柴，小女孩看到了慈祥的奶奶。小女孩受尽了人间的苦难，她渴望得到亲人的疼爱。第五次擦燃火柴，她看到奶奶把她带到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。我觉得这是小女孩对美好生活的向往和追求，她内心深处藏着一个美好的愿望，那就是能够生活在没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的世界中。2.课文中哪些描写最让你感动？找出来多读几遍，把你的感情充分地读出来。点拨：课文中的许多描写都让人感动，找出让自己最动情的地方，反复朗读，把自己的感情读出来。如读到小女孩看到的幻象的时候，要充满喜悦、兴奋之情；读到小女孩冻死在大年夜的时候，语调要低沉，充满悲愤与同情。3.读读课文的最后三个自然段，联系上文，和同学一起讨论下面的问题。（1）飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。（这句话是什么意思？）参考答案：这句话的意思是小女孩离开了人世。这里把死亡说成是去“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方”，将死亡说成是一种解脱，把小女孩悲惨的生