二年级上册《黄山奇石》

上坊小学曹雪轩我们伟大祖国历史悠久，山青水秀，无数名山大川像一颗颗珍珠撒落在祖国土地上；景色绮丽的杭州西湖，水花飞溅、气势磅礴的黄果树瀑布，山水甲天下的桂林„„请看这幅图（出示插图一），这儿的景色多么秀丽神奇！它在我国安徵省南路，是哪儿呢？（生答后板书：黄山）今天咱们来学的一篇课文是——（板书：奇石，生齐读课题）从课题你知道了什么？（生答：课文要介绍的是黄山奇形怪状的石头）奇石温泉云海怪松黄山四绝，是指中国安徽省黄山的四种独特景观。让我们自由轻声朗读课文：1.借助汉语拼音读通课文；2.标出自然段番号；3.边读边想，哪个句子告诉我们课文主要介绍黄山奇石，用波浪线勾画出来。黄山奇石闻名中外、令人骄傲自豪的黄山风景区在哪儿？（生：在我国安徽省南部）这就是课文第一自然段的内容。（生轻声齐读第一自然）读到这儿，你迫切想知道什么？（生①：黄山有些什么奇石？那些怪石是什么样子？生②：黄山奇石有多奇？奇在哪里？）说一说，课文中主要写了哪几种奇石？自读课文2至6自然段，边读边勾画出黄山奇石的名字。（板书：名字；按要求边读边勾画）仙桃石猴子观海金鸡叫天都仙人指路第一段有几句话？（用序号在书上标出来）每句话各讲了什么？闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石，有趣极了。①②那里景色秀丽神奇，那些怪石有趣极了。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。这两句话的意思有什么不同?上一句中“景色”和“怪石”处于并列地位，无轻重之分；下一句加上“尤其是”，前后两个分句语意就有轻重之分，重点在后一分句上，突出了怪石有趣，既照应了题目，又提示了下文。就说“仙桃石”吧，它好像从天山飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。仙桃石是一块形状像桃子一样的巨石。它似乎是从天上仙人那儿飞下来的。也许它飞的太急，落地太快，所以只有底部小块挨着下面的石盘子。尽管这样，多少年来，他还是牢牢地站在那里。是啊，远处群山起伏，近处云雾缭绕，就像仙境一般。你们的想象真奇妙，脑海里的仙桃石更是有趣。请用朗读来表现这奇妙的怪石。通过看图学文，我们明白了仙桃石的名字、形状、在什么地方。）下面的内容也要弄懂哪几点？（生：弄懂三点，奇石的名字、形状、在哪里。）Home在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。猴子观海金鸡叫天都仙人指路出示图三）这块奇石叫什么名字？（生说出名字又读出第3自）猴子观海在什么地方？（生读出句子；师指图）这就是一座陡峭的山峰。认真看图，什么是“陡峭”？（生：山又高又直，好像直上直下的。）猴子在这陡峭的山峰上干什么？（生：猴子在陡峭的山峰上观海。）什么是“观”？（生：观就是看。）哪个句子中有“观”的意思？（生念出有关句子后回答：“望”就是向远处看。）把“望”换成“看”好Home“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。仙人指路猴子观海金鸡叫天都第4自然段介绍什么奇石？（生：仙人指路。读出有关句子）仙人指路是什么样子，谁来学学？（一生伸着手臂指向前方）是这样的吗？根据什么？（生在文中找出答案）真会读书。仙人指路在什么地方？（生：仙人站在高高的山峰上给我们指路，好像在说：“小朋友，顺着这条路往前走，还可以看到好多好多奇石啊！”）天都指什么？（生：天都是一座山峰的名字）你从哪儿知道的？（生：书上说“天都峰，”我就知道了这是山峰的名字）对。如果要把“金鸡叫天都”画成一幅画，你要画些什么，画成什么样儿？注意：要有根据。Home每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地鸣叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。金鸡叫天都猴子观海仙人指路黄山奇石到底奇在哪里？生①：我的疑问解决了，黄山奇石奇形怪状，各不相同。生②：黄山奇石形状很奇特，看了它的形状，我们就能想象出有趣的故事来。（3）勾出动词站伸指读课文第六段，边读边思考：这一段介绍了哪些奇石？仿照二至四段的写法，用一句话把自己喜欢的奇石的样子具体地说出来吗？黄山的奇石还有很多，像“”、“”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！•①就说天狗望月吧，（什么样的天狗，望着什么样的月儿，在想什么）。_______________________•_______________________•___________•②在一座陡峭的山峰上，（什么样的狮子，在怎样抢球，抢怎样的球）这就是有趣的“狮子抢球”。你还从书上哪里看出黄山的奇石很多？飞来石Home仙人晒靴天鹅孵蛋松鼠跳天门天造之美峰间松接迎客松送客松卧龙松竖琴松梦笔生花Home翻江倒海松云大千松接云天天上人间云蒸霞蔚Home北海瀑布给幻灯片上奇石的样子给它起名字，并说说为什么？尤其区巨它安块站