塑料制品大点兵

塑料制品大点兵二（2）班教学目标：1、在选择比较中知道塑料的优点，为人们生活带来的便利。2、学会辩证地看待塑料这一工业产品。3、感知塑料废弃品造成的危害。4、能够清楚地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，与他人平等地交流合作。教学过程:一、谈话导入，揭题。1、听故事：“妈妈的一天”(出示媒体)早上妈妈骑着电动车风风火火的到菜市场买菜，提着装着各种菜的大大小小、五颜六色的塑料袋回家了。到家顾不上休息，拿出绿色的塑料盆洗菜。做饭的时候，妈妈从塑料制的瓶瓶罐罐里用各种调味品做出色香味美的中饭。等到我和爸爸都回家了，妈妈端上自己精心准备的午饭。吃完饭，我去看课外书啦爸爸上网而妈妈在厨房里又开始用塑料瓶装得洗洁净洗碗。碗洗干净了，妈妈把各种垃圾倒进塑料袋扔进了垃圾车里。妈妈拉开冰箱发现家里吃的东西不多了，慌慌忙忙去了趟超市，又用塑料袋将一大堆花花绿绿的塑料袋包装的食品拎回了家。2、在妈妈这段家务小故事中你们发现了什么现象？（大量的塑料用品）3、揭题，出示课题：塑料制品大点兵二、深入讨论1、除了媒体你看到的塑料制品，生活中你还知道哪些？四人小组讨论，请你把知道的告诉你们小组的同学或者你有的展示给他们看看,好吗?2、我们能不能给生活中的塑料制品归归类呢?（1）出示表格，比一比，看谁填得多。生活中的塑料制品学习用品玩具家庭用品体育用品3、是呀，玩具，学习用品、家庭用品有许多都是用塑料制成的。4、塑料的优点真多，你还能讲出其它的优点吗？日常生活中哪些用品因为它的这些优点而便于使用呢？其实还有很多呢！老师从网上下载了一些相关的图片（多媒体显示）：看，农民们种蔬菜用的薄膜棚、塑钢门窗、放货物的集装箱是用塑料做的；在国防与尖端技术中，飞机、舰艇、火箭、导弹、人造卫星、宇宙飞船，塑料也是不可缺少的材料。5、讲故事《塑料的发现》赛璐珞是塑料的老祖宗它有两个意思，一是假象牙；二是叫电影胶片。你也许会奇怪，赛璐珞和这两种东西有什么关系？但一查历史还真有点关系。爱好体育的人都知道台球，过去的台球大多是有钱阶层的娱乐活动，到19世纪，在美国已非常盛行。那时的台球是用象牙做的，显得很高雅。但当时非洲的大象不断减少，美国差不多完全得不到象牙来制作台球，这可愁坏了台球制造厂的老板。于是宣布：谁能发明一种代替象牙做台球的材料，谁就能得到1万美元的奖金。1868年，在美国的阿尔邦尼地方有一位叫约翰·海阿特的人，他本是一位印刷工人，但对台球也很感兴趣，于是他决定发明出一种代替象牙制作台球的材料。他夜以继日地冥思苦想。开始他在木屑里加上天然树脂虫胶，使木屑结成块并搓成球，样子倒像象牙台球，但一碰就碎。一天，他发现做火药的原料硝化纤维在酒精中溶解后，再将其涂在物体上，干燥后能形成透明而结实的膜。他就想把这种膜凝结起来做成球，但在试验时一次又一次地失败了。要说海阿特真是个不屈不挠的人，他并不灰心，仍然一如既往地进行探索，终于在1869年发现，当在硝化纤维中加进樟脑时，硝化纤维竟变成了一种柔韧性相当好的又硬又不脆的材料。在热压下可成为各种形状的制品，当真可以用来做台球。他将它命名为“赛璐珞”。1907年，比利时裔美国人、化学家利奥·贝克兰发明了由苯酚和甲醛组合而成的聚合树脂，即酚醛树脂。尽管其他科学家早就试验了橡皮等多种类似塑料的材料，但毫无疑问，贝克兰的酚醛树脂是人类所制造的第一种全合成材料。这种合成材料就是最早的塑料，它不仅防电，化学成分稳定，而且耐热、不易碎、不易裂。这种材料获得了巨大的成功。不久，贝克兰就在他设在新泽西的工厂生产他的发明了内热性的塑料门把手6、请大家一块儿帮忙出出主意，选购一个洗手盆，木盆和塑料盆该挑哪一个呢？同桌交流讨论7、正因为塑料有塑料具有轻便、耐热等作用，在它诞生不到100年的时间里，大到神舟飞船，小到手中的自动笔都有塑料的身影，在我们的生活中无处不在，它在给我们带来便利的同时，塑料也有自己的不足，有谁知道塑料的不足呢？这就是平常所说的“白色污染”之一。因为塑料废弃物埋入土中，不会消失的，它是当今严重的污染源。就拿我们最常见的塑料袋空中乱飞，影响环境，埋入土中，不会消失。确实给我们的生活带来了方便，但同时也在危害着我们周围的环境，你见过类似的情景吗？当时给你的感觉是怎样的？1）学生交流（板书：白色污染）2）生活中我们不难看到塑料袋、快餐盒、塑料薄膜、饮料瓶飘挂在树上，散落在地上，水面、农田及房屋周围，这就是白色污染。（随机出示白色污染的画面）3)这些“白色污染”是什么呀？它有哪些危害呢？出示两盆花比较，让学生知道塑料袋会污染土壤，这两盆花我们一样照料，为什么其中一盆死了？教师倒出死花花盆中的泥土让学生观察，讨论。小结：浇的水被塑料袋拦住了，渗不到盆外去，泥土经常湿漉漉的，使花的根都烂掉了。而且，塑料袋对泥土还造成了污染，破坏了泥土的营养，花儿吸收不到好的营养，就死了。4)小结：乱丢的塑料袋堵塞了水沟，河流，形成了水灾；动物吃了塑料袋死了；土壤被塑料袋污染了，植物也死了。三、小结：塑料的优越性使它造福与人民，但我们也不能忽视它造成的负面影响，它不易分解，是人类造成的白色污染，那么如何找到减少污染的办法呢？下堂课我们将继续讨论。课后作业：小组组织写倡议书、“金点子”