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PreliminarypreparationHandoutthescript12daysagoTeachtheplayInstructtoact10daysago7daysagoDramaPeriod3StillimageTip1:小组合作,用静态的整体造型来表现某个故事片段,观众根据动作来猜情节。ComealiveTip:老师讲述故事,演员按照老师随机的指令进行表演。FlashbackTip:学生在台上表演,下面的观众可以随时喊“stop”,提出改进建议,并替代台上演员倒带表演。SpotlightTip1:老师在各个组之间游走,所停的小组进行表演。Tip2:所有表演结束后,评选出最佳表演小组及单项奖。HowGroup1Group…1.Theyarenotshy.2.Theydon’tlaugh.3.Theycanfacetheaudience.4.Theycanspeakclearlyandloudly.5.Theyhaveproperfacialexpression.6.Theycanactvividly.根据小组表现,在下面表格里打钩。ImprovisationTip:小组即兴改编剧本结尾并表演。BodylanguageFacialexpressionPronunciation&IntonationImprovisation
本文标题:The-lion-and-the-rabbit(狮子和兔子)
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