中心小学志愿服务活动方案-2

同心小学生志愿服务活动方案一、活动目的：根据新课程改革要求，为促进学生走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并提高学生社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力，结合我校实际，我班开展了学生志愿服务活动，拓展学校素质教育领域。通过志愿服务活动，整合了社会各方力量，配合学校做好学生的教育管理工作。通过自主探究和实践，培养了同学们的科学素养和人文精神、交流合作能力、社会适应能力、社会参与意识、公民责任感。二、活动主题：深入社会、了解社会、增强社会责任感。三、活动主体：三四五六年级同学。四、活动形式和要求：1、分成若干活动小组，选出组长，走进志愿，开展志愿服务活动。各活动小组的组长带领组员密切合作，自主开展志愿服务活动。主动联系活动单位，简要制定了活动计划，在活动中同学们有意识地锻炼了各方面的能力。2、以学生社团为单位，由学生干部自主参加社会公益活动，进一步培养和提高了学生的“自我管理、自我教育、自我服务”能力。五、活动内容及具体时间：1、发扬助人精神，在敬老院等地开展敬老爱幼活动，深入志愿开展“送温暖，重晚情”活动。2：参与志愿管理，参加义工等活动。开展协助村管理的各项工作，参加力所能及的志愿劳动，开展植绿护绿、清洁街道、拾捡垃圾等活动。3、开展绿色环保活动。开展节约用水、保护水资源的宣传活动；同心小学2013.6同心小学生志愿志愿服务活动计划上口中心小学2012.9以学校为主导、志愿为依托、家庭为基础，建立三位一体的教育网络，发挥志愿资源和学校文化教育优势，优化社会育人环境。形成合力，共同关心学生的健康成长。构建平安和谐志愿。特制定以下工作计划：一、指导思想以党的十八大精神和“人民教育人民办，办好教育为人民”为指导，发挥学校志愿双向服务职能。形成德育的合力，提高德育的整体效益。培养学生社会实践能力。增强其社会意识，共同构建平安和谐志愿。二、主要工作1、挖掘社会资源，发挥社会育人职能组织学生走进志愿大课堂。让学生受到基本生活技能的教育。2发挥学校、志愿、家庭教育一体化功能。只有统筹学校、志愿、家庭三者的教育优势，形成教育合力，发挥教育的整体效益，避免学校教育跳“独舞”。3大力宣传工作力度学校服务志愿，志愿支持教育。加大学校，志愿德育工作意义和目的的宣传力度。统一思想，提高认识。宣传好“依靠人民办教育，办好教育为人民”的道理。主动，积极与志愿、家庭取得联系，加强沟通。通力合作搞好教育。三、具体措施“教育社会化，社会教育化”是学校志愿教育的特点，我校主要采取“走出去，请进来”的方式，开展多项内容丰富的教育活动。1、组织四、五年级学生进志愿打扫卫生，清理垃圾，消灭卫生死角。3、雏鹰小队进志愿进行卫生宣传，爱滋病宣传等宣传活动。5、开展“安全伴我行”，“我当一天老板”，“我打一天工”，“我当一天居委会主任”“文明礼仪进校园”等系列主题班会。6、开展家长咨询服务活动。二零一二年九月