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语言与性别094班俞航09413434邵钰炜09413401吴丹09413424李优优09413417冯露露09413427•一、语言的性别变体•二、语言性别差异形成的原因•三、研究性别语言的主要文献•四、研究性别语言的主要价值•五、语言性别的发展前景•六、存在的问题及建议•七、思考题一、语言的性别变体•语言的性别变体分为两种类型：•1.相对性别差异•2.绝对性别差异语言的性别变体•定义：男女在使用同一种语言或方言时表现出来的差别。也称相对性别差异。绝对性别差异定义：不同性别在语言形式的选用上，形成近似“男女有别、互不通用”的严格界限，表现为“男性语言”或“女性语言”。它是原始部落文化群体中的一种特殊的语言禁忌现象。语言性别差异的表现•（一）语音的差异•（二）词汇的差异•（三）文字的差异•（四）会话的差异（一）语音的差异1．音高的差异一般地说，成年男性的声带长而厚，声音较低；成年女性声带短而薄，声音较高。2．音质的差异北京话的“女国音”——北京女青年，尤其是女学生，把jqx发成zcs，例如：“坚”、“学”、“鲜”、“晓”等。这种“女国音”上个世纪20年代被学者黎锦熙发现，直到今天还基本保留着。（二）词汇的差异•1．女性善用形容词、副词等一些修饰性的词语。男性较少采用这些词语。•如“太棒了”、“太漂亮了”、“老也不来”、“真讨厌”、“好极了”、“好帅啊”、“非常舒服”、“绝对好”等等。•2．女性运用语气词的频率比男性高。•北京青年话语资料统计结果（“吗、呢、啊、吧”等词）：•女性用于疑问句的语气词频率为72%，用于祈使句的频率为48%.•男性用于疑问句的语气词频率为33%，用于祈使句的频率为28.5%.（三）文字的差异•“女书”又叫做“女字”，是世界上唯一的女性文字。主要流行于湖南省永州市江永县。•它是一种七言诗体唱本。书写在精制布面手写本（婚嫁礼物）、扇面、布帕、纸片上，分别叫做“三朝书”、“歌扇”、“帕书”、“纸文”。•女书是女子创造的，反映妇女心态的一种拼音文字。•女书呈现长菱形，笔迹秀丽娟细，造型独特，当地人叫做“长脚蚊（长脚文）”。•••湖南永州妇女有唱歌堂的习惯，她们常常聚在一起，一边做女红，一边唱读、传授女书。妇女们唱习女书的活动被称作“读纸”“读扇”“读帕”。•女书的主要内容：家庭婚姻、社会交往、幽怨私情、乡里逸闻、歌谣谜语等。•“女书”起源于史前陶文，发源地可能在陕西省商县一带，是居住在那里的苍梧族南迁带到湖南江永山区的古老文字。也是目前世界上最古老的文字。•2006年被列入第一批国家级非物质文化遗产。（四）会话的差异•1、话题的差异•男性的话题：政治、经济、体育等。•女性的话题：家务、孩子、恋爱、服装、美容等。•2、话题量大小的差异•男性的话题量比女性要大。•某学术会议调查结果：•女性人数占总人数的42%，但发言的女性只占27.4%；女性平均说话时间长度是23.1秒，男性则是52.7秒。••7所大学的学术会议调查结果：•男性的平均说话时间是10.66到17.07秒，而女性只有3-10秒。–人们普遍的印象：女性比男性更爱说话。为什么？•男性喜欢公开发言；•女性喜欢私下交谈。•3、话语方式与策略•从话语导向上看，对于多数男性来说，谈话主要是一种提供信息的方式；而对女性而言，则是建立感情、巩固关系的方式。•（1）男性的话语比较直接，女性的话语比较含蓄。•拒绝看电影•男生：不去！•女生：电影确实不错，但我还要做某事；我不能肯定我去还是不去；我将尽量去。•（2）男性的话语可以比较粗鲁，女性的话语一般比较文雅。•女性的骂人话：“神经病！”、“变态！”。•（3）男性对谈话反应迟缓，喜欢打断别人说话，喜欢与人争辩，喜欢控制话题。•女性对谈话反应积极，较少打断别人说话，喜欢隐藏个人态度，注意倾听。二、语言性别差异形成的原因（一）生理因素（二）社会因素（三）文化心理因素（一）生理因素•女性的语言功能发育早，语言能力比男性强。（二）社会因素•（一）社会分工不同•传统模式：男主外，女主内。•男性从事社会工作，女性则在家里操持家务，肩负生儿育女的职责。•（二）社会地位不同•男性处于主宰地位，女性处于从属地位。•许多重要的社会职位被男性所占据。•你们作妻子的，当顺服自己的丈夫，这在主里是相宜的。——《圣经》•中国的“三从四德”•三从：未嫁从父，既嫁从夫，夫死从子。（《仪礼·丧服·子夏传》）•四德：德、容、言、工。（《周礼·天官·九嫔》）•男女价值的评价标准不同。•男性价值的评价标准：职业、收入、能力、权利、地位。•女性价值的评价标准：形象、品行。•“说女人有才学，就仿佛赞美一朵花，说它在天平上称起来有白菜番薯的斤两。”•（钱钟书《围城》）•男子有德便是才，女子无才便是德。•（陈继儒《安得长者言》）•男性语体是强势语言，特点为：积极主动、直截了当，喜欢控制话题，常常打断别人的话，下结论时比较绝对。•女性语体是无势力语言，特点为：很少左右话题，注意倾听，多用礼貌用语、无意义的评估性形容词等，风格比较委婉、含蓄。（三）文化心理因素•性别原型：人们对男女两性适切行为的一种相对固定的社会期望。男性：积极进取，勇敢强健，成就事业；女性：善良谦和，细腻温柔，相夫教子。•在言语活动中，男性可以高声大气；女性最好轻言细语。•男性可以使用粗鲁的词语，同样的言语行为出现在女性身上，则被贬斥为言语粗俗，“缺少女人味”。当然，一旦男性说话轻声细语，就可能被嘲笑为“娘娘腔”。三、研究性别语言的主要文献•陈原(1983)《社会语言学》•叶蜚声、徐通锵的《语言学纲要》•胡明扬《北京话“女国音”调查》•曹耘《北京话语音里的性别差异》•杨永林《性别在英语语音、语调中的表现》•《性别在英语语法句型中的表现》•孙汝建《性别与语言》(1994)四、研究性别语言的主要价值•语言与性别问题已是语言学和社会语言学研究的一个热门，国内外的语言学家做了大量有意义的探索，并证明了不同性别在语言使用上的差异，进而阐述了性别差异产生的原因。作为语言词汇系统的一个重要组成部分，称谓语同样具有性别上的差异。不过，在我国语言学界，称谓语的性别研究基本上是一块尚未开垦的处女地。称谓语与性别之间的关系非常密切，二者不可分割。称谓语的变迁能够反映出社会文化对男性和女性的影响和不同的社会期望，称谓语的语义色彩能够体现出社会文化意识对两性的倾向性态度。同时，性别又对称谓语的产生和发展有制约作用。因此，称谓语的性别差异研究具有很大的发展空间。把社会语言学的理论和方法引入称谓语性别研究，从社会语言学强调的“人和社会”的角度，审视性别差异在称谓语上的表现，探索语言性别研究的新领域，丰富该项研究的内容，•同时进行方法上的探索，揭示称谓语体系中的性别特征以及两性使用称谓语的情况，探究其背后所隐藏的社会文化历史原因。社会语言学性别称谓系统的研究具有重要的学术意义和应用价值。从理论上说，它有助于我们加深对语言系统普遍规律的认识，能够拓宽我们的研究视野；有助于解释语言内部的发展变化，以及外部因素对语言结构本身的影响，揭示性别这种社会因素同语言变异之间的关系。从第二语言教学的意义上讲，重视性别称谓语的研究有助于克服学习者的跨文化交际障碍，从而促进汉语言教学的发展。从实践意义上说，它能帮助人们更清楚地认识男性和女性在语言使用上的异同，对两性之间的相互沟通和理解具有现实意义。从社会意义上说，称谓语的性别差异研究能够规范一些有争议的语言现象，在社会交际中起到正确的导向作用，对社会的精神文明和物质文明建设发挥积极的作用。五、语言性别的发展前景•随着社会的发展和妇女社会地位的不断提高,尤其是随之美国女权运动的发展,60年代以来,陆续出现了许多改革和消除语言性别歧视的方案,性别歧视语言的确有了变化.一是表现在创造了中性化的新词代替原来的阳性词,如用spokesperson取代spokesman,用chairperson代替chairman,用humankind代替mankind,用domesticengineer代替housewife.二是采用显示性别的代词代替男性化的代词,如用he/she,his/her代替he,his.三是采用阳性相对应的阴性词,如businesswoman,businessman;policewomen,policeman;postwoman,postman.四是创造与阳性词相对称的阴性词,如用Ms取代Mrs.和Miss.四是广泛推广没有性别定势的新词,如Woman'sliberationist,newwomennetworks,半边天,巾帼英雄,男女同工同酬等世界妇女解放运动中产生的一系列新词.时代发展，社会审美也有所突破！！•春哥——李宇春【中性美的代表】台湾版“李宇春”：张芸京•••花样美男•金希澈金在中六、存在的问题及建议•（一）存在的问题•综观现有研究成果，成果虽然丰硕，但是仍存在一些问题。•在现有的研究成果中，有一部分研究者将性别语言学等同于性别歧视现象，甚至在研究前就预设出差异性结果，在具体研究中过分强调差异而弱化了共性。一定程度上，“性别被视为一个静止的、一成不变的”[z]事物。•在进行性别歧视现象分析时，有些研究成果将性别歧视现象归因于语言本身，忽视了语言使用的影响，因此在原因分析时，过分强调性别因素的影响，忽视同一性别内部差异和其他变量（如语境）的影响，得出的结论显得较为单薄。•（二）建议•1．重视性别变量与其他变量（如语境）等因素的联系，拓宽研究视野。•2．静态、动态研究相结合，既关注语言本体又关注语言应用。•3．注意对语境、语言行为变异现象和组内差异及组间重叠现象的研究。•4．在具体研究过程中，采取特殊和一般相结合的方法，既吸收先进理论的精华，又联系具体语言实际情况；既关注差异，又重视共性。防止因性别而在语言使用方面出现简单化和片面化的理解。•5．完善对语言性别歧视和言语差异的调查手段，增强结果可信度。•6．加强本土化研究，注重以汉语为基础进行跨语言比较，寻求类型学上特征。•7．完善理论体系，建立能切实反映汉语特色的性别语言学理论体系。七、思考题•1、分析语言（文字、词语、称谓等）中的性别歧视现象。•2、结合实例，谈谈其他语言变体现象（如行业变体、阶层变体、年龄变体等）。