五年级语文下册第五单元作文-缩写资料

缩写读一读习作要求，你能回答下面的问题吗？•１、什么叫缩写？•２、缩写的具体要求。•３、缩写后的字数要求。什么是缩写•所谓缩写，就是在中心思想和主要内容不变的情况下，按照一定要求，把篇幅较长的文章压缩提炼成较短文章的一种写作训练。缩写的基本要求1、缩写时要按原文顺序缩。2、缩写时要有详有略，重点的部分要详写，次要的部分要略写。3、缩写要保持文章的完整性。缩写的方法和技巧•缩写要做到两点：•一是缩短篇幅；二是要作适当的改写。对重点内容，有的可以适当保留，有的可以改写，有的可以加以概括，有的可以删减，有的可以一笔带过。缩写的具体方法1、摘录法。可摘录有关时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果等重要语句。•2、删除法。•缩写前吃透原文，把握中心，分清主次，抓往重点，以此为基准，考虑该删什么、该留什么。•句子缩写，单句删除保留主要成分；复句删除保留强调的分句。段落缩写保留中心句和关键句。•可删除次要人物、次要情节、非关键性的细节，以及一些描写和渲染性的语言等等。•3、概括法。•将具体描写改为概括描写，详尽叙述的部分压缩为概括叙述。写作指导•删、留、缩、合、改写作指导•删：即删掉一些与中心无关或关系不大的内容。•留：即原文中的主要内容，重要情节或关键词句留下。•缩：指原文中不必要的修饰词，限制词删掉，把句子缩短。•合：即把原文中有关的语段进行合并。•改：把原文中不是重要内容的地方用概括的语言写出来。动笔试一试——缩写！•准备缩写的文章（《草船借箭》、《金色的鱼钩》或其他文章）多读几遍，理出要点。不超过400字。•《将相和》缩写•战国时候，秦国最强，常进攻别的国家。•一次，秦王写信给赵王说愿拿十五座城换璧。赵王派蔺相如带璧去秦国，蔺相如进宫见了秦王，发现他根本没有拿城换璧的诚意，便派人将璧送回了赵国，秦王的阴谋未能得逞。蔺相如因“完璧归赵”而立了功，赵王封他做上大夫。•过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王让蔺相如随行，让大将军廉颇带军队做好了抵御秦兵的准备，赵王到渑池会见了秦王，他要赵王鼓瑟。蔺相如见秦王这样侮辱赵王，以生命为代价逼秦王击缶。蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封其为上卿，职位比廉颇高。廉颇不服气，扬言要给蔺相如下不了台。但蔺相如始终避而躲之，并对手下解释说：“秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”蔺相如的话传到了廉颇耳朵里，于是他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门前请罪。从此以后，两个人成了好朋友。共同保卫赵国。•《金色的鱼钩》缩写•1935年秋天，红四方面军进入草地，我和两个小同志得了肠胃病，走得慢，老班长留下照顾我们。•才半个月，青稞面都吃完了，老班长为没吃的发愁时，他发现池塘边有鱼，便给我们钓鱼，做鱼汤喝。•我从未见老班长吃过一口鱼，而他却说吃过了。于是，一天吃完饭，我悄悄地跟在老班长身后，见他只吃草根和剩下的鱼骨头。老班长看我发现了这事，就给我讲弄吃的不易，让我别告诉那两个小同志。•渐渐接近草地边了，可我们病得越来越重，老班长也瘦得皮包骨头。这天，老班长说要好好弄点吃的。我们就四处找野菜，拾干草，老班长去钓鱼，过了很久，也不见老班长回来，我们在一个池塘边发现了老班长。当我们费了很大劲才弄好鱼汤时，老班长已经奄奄一息了。•老班长鼓励我们一定要走出草地，自己却慢慢地闭上了眼睛。我们扑在老班长身上，抽噎了很久。我把鱼钩包好，等革命胜利了，送到革命烈士纪念馆，让子孙都来瞻仰它。