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当前位置:首页 > 临时分类 > 部编语文五年级(上)第4单元12《古诗三首》
12.古诗三首第1课时1.会认本课10个生字,会写8个生字,理解生字组成的词语。(重点)2.朗读课文,理解诗歌中重点词语的意思。(重点)3.初步感知诗歌大意文意。(难点)本课目标同学们,诗歌就是我国文化宝库中一颗璀璨的明珠。今天我们学习其中的三首古诗,来品味我国古代诗歌的艺术魅力!《示儿》的作者陆游(1125-1210)南宋诗人。字务观,号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人,他始终坚持抗金,在仕途上不断受到当权派的排斥打击。中年入蜀抗金,军事生活丰富了他的文学内容,作品吐露出万丈光芒,成为杰出诗人。词作量不如诗篇巨大,但和诗同样贯穿了爱国主义精神,“气吞残虏”。《示儿》的写作背景陆游的一生,呼吸着时代的气息,呐喊着北伐抗金的战斗呼声,表现出高度的爱国主义热忱。《示儿》诗为陆游的绝笔,作于宁宗嘉定三年(1210年),既是诗人的遗嘱,也是诗人发出的最后的抗战号召。八十五岁的陆游一病不起,在临终前,留下了一首《示儿》,表达了诗人的无奈以及对收复失地的期盼。绿色圃中小学教育网林升,字云友,又名梦屏,温州横阳亲仁乡荪湖里林坳(今属苍南县繁枝林坳)人,生活在南宋孝宗朝(1106-1170年),是一位擅长诗文的士人。主要作品有《题临安邸》《长相思》《洞仙歌》等。《题临安邸》的作者《题临安邸》的写作背景这是一首写在临安城一家旅店墙壁上的诗。公元1126年,金人攻陷北宋首都汴梁,俘虏了徽宗、钦宗两个皇帝,中原国土全被金人侵占。赵构逃到江南,在临安即位,史称南宋。南宋小朝廷并没有接受北宋亡国的惨痛教训而发愤图强,当政者不思收复中原失地,只求苟且偏安,对外屈膝投降,对内残酷迫害岳飞等爱国人士;政治上腐败无能,达官显贵一味纵情声色,寻欢作乐。这首诗就是针对这种黑暗现实而作的,它倾吐了郁结在广大人民心头的义愤,也表达了诗人对国家民族命运的深切忧虑。龚自珍(1792~1841)清代著名思想家、文学家,是近代思想启蒙的先驱。又名巩祚,字璱人,号定庵,浙江仁和(今杭州)人。出身于世代官宦学者家庭。他和林则徐等人共同开启了“抨击时弊,抗御外侮、通经致用”的进步思想,被誉为“三百年来第一流”。《己亥杂诗》的作者龚自珍的时代是一个风雨飘摇的时代,正是这样的时代,产生了这位近代史上启蒙思想家。他意识到封建的闭关锁国政策行不通了,帝国主义的侵略更加暴露出封建主义衰朽没落的本质。他以其才华,起而议政“医国”,宣传变革,终因“动触时忌”,他于道光十九年己亥(1839)辞官南归,在途中写下三百一十五首《己亥杂诗》。这首诗是他在路过镇江时,应道士之请而写的祭神诗。《己亥杂诗》的写作背景祭乃邸熏汴亥龚恃喑擞sǒuyīnshìgōnghàibiànxūndǐnǎijì我会认擞加一加:扌+数=擞喑巧记:比“暗”少一笔“一”万马齐喑精神抖擞识字方法恃换一换:侍-亻+忄=恃恃强凌弱等待识字方法待恃-忄+彳=待熏熏字源识字法祭乃邸熏杭亥恃拘我会写组词家祭祭祀造句清明节,学校组织全体师生来到烈士陵园,祭奠为国牺牲的革命英雄。笔顺祭jì撇、横撇/横钩、点、点、横撇/横钩、捺、横、横、竖钩、撇、点。我会写nǎi笔顺组词乃翁康乃馨乃造句横折折折钩/横撇弯钩、撇。母亲节,我要送妈妈一束康乃馨,愿妈妈天天开心,事事顺心!我会写笔顺组词杭州杭造句杭州西湖的景色非常迷人。háng横、竖、撇、点、点、横、撇、横折弯钩/横斜钩。我会写xūn笔顺组词熏烤熏染熏造句煎炸熏烤的食物伤脾胃,我们要少吃。点、撇、撇、点、撇、横、竖、横折、点、撇、横、竖、横、横、点、点、点、点。我会写组词府邸官邸造句这座豪华官邸可容纳600个工作人员居住。邸不要漏写这一点易错字dǐ我会写笔顺组词恃强凌弱恃造句他和他爸爸一样都是个恃强凌弱的莽夫。第二个横要比上面的横长一些。shì点、点、竖、横、竖、横、横、竖钩、点。我会写1.王师:指南宋朝廷的军队。2.定:收复、平定。3.中原:泛被金军占领的失地。4.家祭:家里祭拜祖先。5.乃翁:你们的父亲。《示儿》的词语注释词语解释《题临安邸》的词语注释1.临安:南宋的京城,今杭州市。2.邸:高级官员的住所。3.暖风:温暖的风。喻指南宋朝廷苟且偷安、歌舞达旦的靡靡之风。4.汴州:古时又称汴梁、汴京,北宋京城,今河南省开封市。词语解释1.九州:中国。2.生气:生气勃勃的局面。3.恃:依靠。4.万马齐喑:比喻社会政局毫无生气。5.究:终究,毕竟。《己亥杂诗》的词语注释词语解释(jiàng)降临降(xiáng)投降多音字再读诗歌,总结每首诗的内容。本来就知道人死了就什么都没有了,只是因为看不到全国统一而感到悲伤。宋朝的军队向北方进军,收复中原的时候,祭祀祖宗时不要忘了把收复中原的事,告诉你的父亲。示儿题临安邸青山之外还是青山,高楼之外还是高楼,西湖上的歌舞什么时候才能停止呢?暖洋洋的春风吹得寻欢作乐的权贵醉生梦死,简直把杭州当成了故都汴州了。己亥杂诗中国大地要想生气勃勃就需要风雷激荡,这种万马无声的局面实在令人悲哀。我劝天帝能够重新振作精神,不限于一种规格或方式去选用治国的人才。一、填拼音或写汉字jì家()háng()州()己亥()乃翁()恃风雷祭杭xūn()陶熏hàinǎishì我劝天公重抖擞不拘一格降人才死去元知万事空但悲不见九州同暖风熏得游人醉直把杭州作汴州二、连一连12.古诗三首第2课时1.有感情地诵读诗歌。(重点)2.朗读诗歌,理解诗歌中重点句子的含义。(重点)3.体会每首诗的思想感情。(难点)本课目标龚自珍陆游林升通过上节课的学习,我们学习了哪三位诗人的诗歌?示儿陆游死去∕元知∕万事空,但悲∕不见∕九州同。王师∕北定∕中原日,家祭∕无忘∕吿乃翁。读出诗歌的节奏题临安邸林升山外∕青山∕楼外楼,西湖∕歌舞∕几时休?暖风∕熏得∕游人醉,只把∕杭州∕作汴州。读出诗歌的节奏己亥杂诗龚自珍九州生气∕恃风雷,万马齐喑∕究可哀。我劝天公∕重抖擞,不拘一格∕降人才。读出诗歌的节奏《示儿》这首诗中,哪个字体现了诗人当时的心情?悲“悲”字是本诗的诗眼。学习《示儿》为有生之年不能看到祖国统一而悲伤。诗人为什么会有悲伤的心情?“死去元知万事空,但悲不见九州同。”陆游生活在国破家亡的年代,山河破碎之痛诗中在心中挥之不去!,至死陆游还在牵挂着祖国的统一,读来感人至深!统一祖国陆游最大的愿望是什么?“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”陆游对收复中原、统一国家的志愿矢志不渝,九泉之下仍然不忘北定中原,此情感天动地、可泣鬼神!再读《示儿》这首诗,你感受到了陆游是一位怎样的诗人?陆游是一位热爱祖国、至死不渝的伟大诗人。《示儿》通过描写诗人毕生的心事和无限的希望,表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的强烈的爱国情感。毕生的心事深深遗恨嘱托与盼望最后遗愿收复失地统一祖国殷切希望深情嘱托示儿板书设计《示儿》“西湖歌舞几时休”作者用反问的语气,他在质问谁?诗人用反问的语气质问那些醉生梦死的贵族统治者:你们在西湖边所过的听歌看舞的荒淫生活,到什么时候才会停止呢?表达了诗人极为愤慨的心情。学习《题临安邸》“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州”一句中,“暖风”“游人”分别指什么?“暖风”“暖风”一语双关,既指自然界的春风,又指社会上的淫靡之风。“游人”“游人”不能理解为一般游客,它特指那些忘了国难、苟且偷安、寻欢作乐的南宋统治阶级。诗歌最后一句作者在表达怎样的意思?诗歌的最后一句直斥南宋当局忘了国恨家仇,把临时苟安的杭州简直当成了故都汴州。表达了诗人对那些苟且偷安、不思国政的南宋统治者的愤慨,辛辣的讽刺蕴含着极大的愤怒和无穷的隐忧。透过“熏”“醉”这两个字你仿佛看到了怎样的画面?“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”对苟且偷安、不思国政的南宋统治者的愤慨和讽刺。我们仿佛看到了那些权贵们喝着美酒,吃着山珍海味。仿佛看到了歌女们为他们演奏,舞女们为他们跳舞。“熏”“醉”两字用得精妙无比。《题临安邸》通过描绘西湖边歌舞升平的景象,揭露了南宋统治者苟且偷安的黑暗现实,倾吐了郁结在广大人民心头的义愤,也表达了诗人对国家、对民族命运的深切忧虑。板书设计题临安邸忧民忧国写景抒情山楼游人把杭州作汴州《题临安邸》学习《己亥杂诗》“九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀”用了什么修辞手法?具体说明。“万马齐喑”比喻在腐朽、残酷的反动统治下到处是死气沉沉的局面。“风雷”比喻新兴的社会力量,比喻尖锐猛烈的改革。用了比喻的修辞手法。“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”是传诵的名句。你从中感受到了作者什么样的情感?表现了诗人热烈的希望。他期待着优秀杰出人物的涌现,期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机,一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面,既揭露矛盾、批判现实,更憧憬未来、充满理想。作者希望打破清规戒律,选拔有用人才。“不拘一格”什么意思?在那个年代“拘”着什么“格”吗?“不拘一格”就是希望打破死板、陈旧的制度,选拔任用各个方面的人才。清朝用死板、单一、陈旧的八股科举制度来选拔人才,用“四书五经”禁锢人们的思想。《己亥杂诗》中的批判、呼唤、期望,集中反映了诗人高度关怀民族、国家命运的爱国激情。九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。政治昏暗呼改革唤殷切希望心底呼唤希望改变现状期待人才辈出板书设计《己亥杂诗》一、加一加变成本课新字再组词。扌+句=()木+亢=()忄+寺=()拘杭杭州恃拘束恃强凌弱二、回答问题1.《示儿》一诗中,作者的遗愿是(用文中句子回答)“________________________________________”2.《题临安邸》中诗人对统治者提出质问的诗句是“____________________________________”3.《己亥杂诗》中的千古名句是“________________________________________”王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。西湖歌舞几时休?我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
本文标题:部编语文五年级(上)第4单元12《古诗三首》
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