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1培优辅差辅导计划六年级(2)班袁瑞敏结合本班的实际情况,学生之间学习、纪律情况参差不齐,为提高优等生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让学生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,特制定本学期培优辅差具体计划。培优对象:崔凯雯卢欣欣赵宇豪崔夏颖崔智茹辅差对象:崔宁宇袁子诺李兵川卢宁航彭浩轩具体措施:培优:一、每周有选择性地上一节思维训练课.。二、在日常教学的分层练习中有的放矢地注意对优生的培养.。三、每天出一题弹性作业,让优生吃得饱.。辅差:一、实行以点带面来全面提高,使学生观念进行转变。二、让优生讲述自己的学习方法,进行经验交流。三、充分发挥优生的表率作用来影响差生,改变后进生,在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚学习氛围。四、对后进生进行多鼓励、少批评、多谈心,进行心理沟通,提高他们的自我判断与控制能力。五、采用激励机制,多给点后进生表现的机会,让他们树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理。2六、平时多与家长联系,共同来解决后进生各方面存在的问题。七、充分利用课余时间进行面对面辅导,讲解练习。八、做好每日清工作,包括题题清,课课清,人人清.争取做到当堂知识当堂清,不留后遗症。
本文标题:培优辅差辅导计划
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