细胞核系统的控制中心优质课赛课导学案

高一生物导学案学科生物年级高一主笔人张冰审核人辛波本课题目第三章第三节细胞核-----系统的控制中心学习目标1、阐明细胞核的结构和功能；2、认同细胞核是生命系统的控制中心；3、培养自己设计实验、分析实验结果的能力。自学检测及合作学习任务一：细胞核的功能【自学检测一】1.除了高等植物成熟的和哺乳动物成熟的等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。2.大量的事实表明，细胞核控制着细胞的。【课堂探究一】:认真阅读课本P52-53页资料分析,完成下列问题（1）资料1得出什么结论？实验是否严密，应该怎么改进？（2）资料4中伞藻嫁接实验完成后为什么要做核移植实验？此步骤是否可以去掉？（3）资料2和资料3分别得出什么结论？（4）资料2、3共同说明什么问题？资料1、4又说明了什么问题？学习任务二：细胞核的结构【自学检测二】1、细胞核的功能是与细胞核的________分不开的。2、观察课本P53细胞核结构模式图，做下列填空题。（1）核膜：有___层膜，把核内物质与细胞质分开。（2）核仁：与__________的合成以及的___________形成有关。（3）染色质由_______和________组成，________是遗传信息的载体。（4）核孔：实现核质之间频繁的_______和________。探究【课堂探究二】讨论:用文字图示说明染色质和染色体的关系。要求：学习小组互相讨论（时间3分钟），最后两个展示组派代表在黑板上写出答案，另外两个点评组对其进行点评并打分。巩固练习1、在核膜和细胞膜的结构和功能中，核膜独有的是（）Ａ、物质交换的功能Ｂ、双层膜结构Ｃ、糖蛋白在细胞生命活动中具有重要功能Ｄ、附有大量的多种酶，有利于各种化学反应的顺利进行2、关于染色质或染色体的叙述中，错误的是（）A．染色质和染色体的形态结构和化学成分基本相同B．染色质是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质C．染色质或染色体的主要成分都是DNA和蛋白质D．染色体是由染色质高度螺旋化、缩短变粗形成的3、科学家将雌性黑鼠乳腺细胞核移入白鼠去核的卵细胞中，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫。该褐鼠产下的小鼠的毛色和性别分别为………………()A.黑、雌B.褐、雌C.白、雄D.黑、雄4.【直击高考】用动物的受精卵做以下实验：⑴提取受精卵的细胞核，将核单独培养，不久核退化消失。⑵把去掉核的细胞质单独培养，细胞质不久也消失了。⑶把去掉核的受精卵的细胞质，重新移植上新核进行培养，不仅能正常生活，还能进行细胞繁殖。以上实验说明了（）A、细胞的全能性B、细胞核缺少营养供应C、细胞核与细胞质需相互依存，细胞需保持完整性D、细胞质内没有遗传物质