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高考导航一、最新考纲1.细胞膜系统的结构和功能Ⅱ2.主要细胞器的结构和功能Ⅱ3.细胞核的结构和功能Ⅱ4.物质出入细胞的方式Ⅱ实验:1.观察线粒体和叶绿体2.通过模拟实验探究膜的透性3.观察植物细胞的质壁分离和复原二、考纲解读1.细胞膜的成分特点及生物膜系统在结构和功能上的联系、应用2.生物膜的结构特点和生理特性及相关实验验证3.关注细胞膜在细胞间信息交流功能的方式及图像识别4.各种细胞器的结构与功能相适应的特点及各种细胞器之间的分工合作5.细胞核的结构与功能以及设计实验探究细胞核的功能6.细胞吸水和失水的原理应用及实验探究设计7.生物膜的特性在制药、人工肾等方面的应用三、高考真题1.(2011年江苏)8.核孔是具有选择性的核质交换通道,亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能。右图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验,下列相关叙述正确的是A.亲核蛋白进入细胞核由头部决定B.亲核蛋白进入细胞核不需要载体C.亲核蛋白进入细胞核需要消耗能量D.亲核蛋白进入细胞核的方式与葡萄糖进入红细胞相同一、细胞核的结构核膜脂质和蛋白质遗传物质同一种物质形态不同某种RNA核糖体核孔物质交流基础夯实二、细胞核的功能遗传物质储存和__________的主要场所,遗传信息库,是细胞__________和__________的控制中心。复制代谢遗传三、细胞是统一的整体1.细胞是最基本的__________。2.细胞是生物体__________的基本单位,也是生物体__________和__________的基本单位。3.细胞结构__________而精巧,各组分之间分工合作为一个__________,使生命活动能在变化的环境中__________、高效有序地进行。生命系统结构代谢遗传复杂整体自我调控温馨提示(1)核膜、核仁在细胞周期中周期性地消失和重建。(2)核膜和核孔都具有选择透过性。(3)核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢呈正相关。(4)凡是无核细胞既不能生长也不能分裂。考点一细胞核的功能和结构1.分布和数目:绝大多数真核生物细胞中,多数细胞只含一个细胞核。少数细胞无细胞核,如哺乳动物成熟的红细胞、植物的韧皮部的筛管细胞。有些细胞可能有多个细胞核,如人骨骼肌细胞。2.功能:是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。考点突破3.结构:(1)核膜:双层膜。(2)核孔:核质之间物质(如mRNA、蛋白质)交换和信息交流的通道。(3)核仁:折光性强,在细胞分裂过程中会周期性地消失和出现,与rRNA的合成以及核糖体的形成有关。(4)染色质与染色体:①两者的相互转化:染色质高度螺旋化、变短、变粗解螺旋、成为细丝状染色体(丝状,分裂间期)(棒状,分裂期)②两者的比较:名称项目染色质染色体成分相同主要是DNA和蛋白质特性相同易被碱性染料染成深色同种物质功能相同遗传物质的主要载体不同时期分裂间期分裂期两种形态细长的丝状光镜下能看到的结构③意义:染色质有利于遗传信息的表达,染色体有利于细胞分裂时遗传物质的平均分配。我们经常将染色体的概念扩大,涵盖染色质。考点二细胞是一个统一的整体1.从结构上看:(1)细胞核与细胞质通过核孔可以相互沟通。(2)核膜、内质网膜、细胞膜可以连接构成细胞完整的“生物膜系统”。(3)内质网膜、高尔基体膜、细胞膜可以通过囊泡相互转变。2.从功能上看:细胞的各部分结构既有明确的分工,又有紧密的联系,协调一致地完成各项生命活动。3.从调控上看:细胞核是遗传物质储存和复制的场所,是遗传和代谢的控制中心,在遗传物质的控制下,细胞成为一个统一的整体。细胞是一个有机的统一整体,只有保持完整性,才能维持正常的生命活动。4.细胞图像的识别、判定依据:(1)显微、亚显微结构图像的判断:图像中①显示出细胞器的结构,则为电子显微镜下的亚显微结构②未显示出细胞器的结构,则为普通光学显微镜下的显微结构(2)真核细胞、原核细胞图像的判断:①有核膜(或有核膜围成的细胞核),则为真核细胞。②无核膜,则为原核细胞。(3)动植物细胞图像的判断:图像中有中心体①无细胞壁、叶绿体、液泡则为动物细胞②有细胞壁、叶绿体、液泡则为低等植物细胞无中心体、有细胞壁、叶绿体、液泡则为高等植物细胞叶绿体和大液泡①有则为植物细胞②无则可能为动物细胞,原核细胞,也可能为植物细胞考点三、细胞核功能实验的探究1.黑白美西螈核移植实验(1)实验过程(2)实验结论:美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制。(3)实验分析:该实验无对照组,可将白色美西螈胚胎细胞核移植到黑色美西螈去核卵细胞形成重组细胞进行培养作为对照。2.蝾螈受精卵横缢实验(1)实验过程(2)实验结论:蝾螈的细胞分裂、分化受细胞核控制。(3)实验分析:该实验既有相互对照,又有自身前后对照。3.变形虫切割实验(1)实验过程(2)实验结论:变形虫的分裂、生长、再生、对刺激反应等生命活动受细胞核控制。(3)实验分析;该实验既有相互对照,又有自身前后对照。4.伞藻嫁接与核移植实验(1)伞藻嫁接实验过程(2)伞藻核移植实验过程(3)实验结论:伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的。(4)实验分析:伞藻核移植实验可排除假根中其他物质的作用,从而证明是细胞核控制伞藻“帽”的形状。考点一细胞核的功能和结构例1.(2013·浙江宁波期末)下列关于细胞核的叙述正确的是()A.真核细胞的核膜上有大量的多种的酶,有利于多种化学反应的顺利进行B.在电镜下观察分裂间期的真核细胞,可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体C.真核细胞的核膜上有核孔,脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质D.原核细胞的拟核除没有核膜外,其他方面与真核细胞的细胞核没有差别典型例题解析:分裂间期的真核细胞无染色体,染色体到前期才出现。核孔是大分子物质进出细胞核的通道,但脱氧核糖核酸不进入细胞质。原核细胞的拟核中DNA是游离的,而真核细胞中DNA与蛋白质形成染色体。答案:A例2.(2013·山西大学附中期中)关于细胞核结构与功能的统一性的叙述中,正确的是()A.真核细胞核膜上有核孔,DNA等大分子物质可以通过核孔进入细胞质B.原核细胞的核膜也具有两层膜,利于控制物质的进出C.核仁中的DNA控制着细胞代谢D.染色质上的DNA贮存着大量的遗传信息解析核膜上的核孔是某些大分子物质的通道,如蛋白质、mRNA等,但DNA不能通过其进入细胞质,细胞核内的DNA只能在核中贮存、复制、转录;原核细胞无核膜,即无成形的细胞核;控制细胞代谢的DNA是指染色质中的DNA,核仁中有少量DNA,只与某种RNA的合成有关;染色质由DNA和蛋白质组成,DNA上的碱基排列顺序代表着遗传信息。答案D解题技巧:本题主要考查细胞核结构特点和功能。解答本题时要明确:核膜具有双层膜结构,有核孔,核内有核仁、染色质等。原核细胞无成形的细胞核。跟踪训练1关于细胞核的功能,能反映出最本质的一项是()A.细胞核与生物的遗传变异有关B.与生命的连续性有关C.细胞进行有丝分裂时核先分裂D.是DNA储存和复制的场所【答案】D【解析】此题考查细胞核与遗传物质的关系。大多数生物体内细胞核有遗传物质DNA,DNA又在细胞核内进行复制,因此,细胞核是遗传物质储存和复制的场所。而生物的遗传变异和生命的连续性都是遗传物质的功能,二者不能混淆。考点二细胞是一个统一的整体例1.(2012·崇文区模拟)细胞核和细胞质在个体发育中的相互作用的表现不正确的是()A.细胞核通过mRNA决定细胞质中蛋白质的合成B.细胞质为细胞核的代谢提供酶、ATP和原料等C.细胞质基因决定着细胞核基因的选择性表达D.细胞核是遗传和代谢的调控中心,但必须通过细胞质才能实现解析:细胞核遗传和细胞质遗传各自都有相对独立性,但并不意味着没有关系:核基因是主要的遗传物质,但要在细胞质中表达,细胞质虽然控制一些性状,但还要受到细胞核的影响。所以细胞质基因与核基因是相互依存,相互制约的。答案:C例2.(2013·海淀区期末)有人做过这样的实验:把变形虫的核从其体内取出,观察无核变形虫的一系列生理变化特点,推测出a~d四个现象,并提出相应的推测理由①~④,请选出推测现象和理由均正确的一个组合()a.失去核的变形虫,虽然停止伸出伪足,但在几天后核就再生,能正常活动;b.失去核的变形虫,细胞质功能逐渐衰退,几天内将死亡;c.失去核的变形虫,虽然反复进行数次无丝分裂,但结果还是死亡;d.除去核以后,细胞质活动反而暂时提高,因此细胞分裂更加旺盛。推测理由:①许多生物器官都有再生能力,核也能再生;②如果没有核,就不能制造出合成蛋白质必需的核酸;③仅有细胞质的变形虫也具有分裂能力;④核能抑制细胞的过度分裂A.a—①B.b—②C.c—③D.d—④解析细胞核是细胞的核心,是遗传物质储存和复制的场所,它不可能再生;变形虫失去核以后,细胞质中指导蛋白质合成的RNA不再合成,蛋白质失去来源,几天内细胞将死亡;失去细胞核的变形虫不能进行细胞分裂;失去核后,细胞质的活动会明显减弱。答案B解题技巧:本题考查细胞核的功能。细胞质中指导蛋白质合成的RNA是由细胞核中的DNA控制合成的。跟踪训练1细胞结构中最重要的部分,有关细胞核的叙述不正确的是()A.细胞核是细胞新陈代谢的主要场所B.衰老细胞的细胞核体积增大,染色质收缩C.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心D.细胞核具有双层膜的结构【答案】A【解析】细胞核是细胞代谢和细胞遗传的控制中心,细胞代谢的主要场所是细胞质。考点三、细胞核功能实验的探究例1.(2013·湖北八校联考)细胞伞藻的幼体嫁接,将甲的伞柄嫁接到乙的假根上,长出了乙的伞帽。下列有关评价合理的是()A.该实验证明了细胞核是遗传的控制中心B.该实验证明了细胞核是代谢的调控中心C.欲证明细胞核的功能,需同时进行对照实验D.该实验证明了细胞质是遗传的控制中心解析:细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心,但要通过实验证明细胞核决定伞帽特征,需要同时进行对照实验,增强实验的说服力。对照实验可设置:将乙的伞柄嫁接到甲的假根上,若长出甲的伞帽,则可证明A项正确。答案:C例2.(2012·潍坊模拟)如下图用一根玻璃针将一个变形虫切成两半,有核的一半能继续生活,无核的一半死亡。如果将有核一半变形虫的核取出,无核部分能短期生存,但不能繁殖后代,单独的细胞核则无法生存。如果在去核后三天,再植回一个细胞核,这个变形虫则生活正常。根据上述结果回答:(1)正常细胞核与细胞质的关系是__________________。(2)去核后的变形虫仍能生活一段时间,其原因是:________________________________________。(3)单独的细胞核不能生存的原因是_______________。(4)如果去核后三天,再植入—个细胞核,这个变形虫则生活正常,该实验与(2)进行对比说明:__________________。解析此题意在考查学生的识图能力及分析问题的能力。细胞核与细胞质是相互依存的统一整体,细胞只有保持完整性,才能完成各项生命活动。去核后仍能存活一段时间,是因为细胞质中已合成的蛋白质仍能发挥作用,变形虫失去核,不能继续合成蛋白质和酶,不久便会死亡。单独裸露的细胞核失去了营养物质和能量供应,很快死亡。答案(1)相互依存的统一整体(2)已合成的蛋白质仍可发挥作用(3)没有营养物质和能量供应(4)细胞只有保持结构的完整性才能正常完成各项生命活动解题技巧:由题干获取的主要信息有:①无核的细胞质不能长时间存活,单独的细胞核无法独立生活;②无核细胞质移入细胞核后则能正常生活。解答本题时应先明确细胞是一个整体,是最基本的生命系统,再结合各小题解答。解析生命活动离不开细胞,病毒没有细胞结构,它不能独立生活,只有寄生在活细胞中才能表现出生命活性,所以细胞是生物体结构和功能的基本单位;单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动,多细胞生物依赖各种分化的细胞密切协调作用,共同完成一系列复杂的生命活动。答案B【方法导航】细胞核:留意核膜在原核细胞与真核细胞上的区别,核孔的功能,染色体的成分及其与染色质的关系。本讲
本文标题:细胞核--系统的控制中心-一轮复习公开课课件
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