《课外阅读指导课》课件(最好)

读书使我快乐比一比1、世界上使用人口最多的语言是什么语2、“欲穷千里目，更上一层楼”是唐朝哪位诗人的诗句？3、我国的建军节是哪一天？4、电灯是谁发明的？5、晚上，天空中出现的形状像勺子的七颗星叫什么星？6、唐代诗人中被称为“诗圣”的是谁？7、脑筋急转弯：什么东西越洗越脏？8、福建的简称是什么？9、把水加热，通常到多少度会沸腾？汉语王之涣八月一日爱迪生北斗星杜甫水闽100摄氏度你都读过哪些书？有什么收获？阅读的技巧：3.不同的书可采用不同的阅读方法。如：跳读、粗读、精读（品读）。1.学会辨别。只读好书。2.读封面、作者、目录、前言、后序。几种读书方法•1、品读法。•2、摘读法。•3、圈点法。•4、析读法。•5、寻读法。品读法•品读，就是在阅读中对文章的某一点深入下去，这里的“一点”必须是文章的神韵所在。如《春》、《繁星春水》的语言美。摘读法、圈点法•把读书过程中精彩的文章、片段、句子等加以摘录、圈点。包括笔记摘录，电脑下载，圈点划线、评注等。如毛泽东圈点《水浒传》等。析读法•析读法，就是阅读者在阅读过程中，对词，句子，修辞情感基调，意境等进行品析。这种读书法我们在课堂上经常用。带有研究性质。寻读法•这种方法，相当于跳读法，阅读者不是对全文进行研读，而是对文章、作品的精华处细细琢磨，品味。读书笔记主要有摘抄型、感想型、归纳型、想像型、评价型等几种。1、摘抄型：摘抄文章中的格言警句、美词佳句、内容要点,或把文章中精彩的片段,好的开头、结尾,原文照录。2、感想型：再读完一本读物后，结合现实和个人经历写出对有关问题的认识及感想和体会，提高分析事物的能力。3、归纳型：归纳出文章的主要内容或各段(各部分)的小标题。4、想象型：主要是续编故事，改写故事，发展联想和想象能力，从而培养创新思维。5、评价型：即评价书中人物,或真或伪,或善或恶;或美或丑等等。鲁迅的“随便翻翻”——广泛的浏览式的读书方法。鲁迅说：书在手头，不管它是什么，总拿来翻一下，或看序目，或读几页内容，不费力，不劳神，往往在看非看不可的书籍觉得疲劳后，拿来消遣。毛泽东的读书方法不动笔墨不读书诸葛亮的读书方法诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。诸葛亮的读书观：未晓不妨权放过，过后须要细思量。1、《西游记》------吴承恩2、《水浒》------施耐庵3、《朝花夕拾》-----鲁迅4、《骆驼祥子》-------老舍5、《繁星·春水》--------冰心6、《鲁滨孙漂流记》-------（英）笛福7、《格列佛游记》-------（英）斯威夫特8、《名人传》-------（法）罗曼·罗兰9、《童年》-------（俄）高尔基10、《钢铁是怎样炼成的》----（俄）奥斯特洛夫斯基11、《三国演义》-----罗贯中12、《红楼梦》-------曹雪芹汇报读书情况：谈谈你是怎样阅读课外书的？古人有云：“读书破万卷，下笔如有神”;“一日不书，百事荒芜”;读书，重要！名人有云：旧书不厌百回读，熟读深思子自知。（苏轼）好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（陶渊明）读书，乐也！