《论语》ppt课件

《论语》十二章孔子孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。1、孔子一生大体可分为五个阶段：•（1）30岁前，位卑而能“鄙事”，有志于学。•（2）30—50岁，欲仕不能。•（3）50—55岁，在鲁从政。•（4）55—68岁，周游列国，历尽艰辛。•（5）65—73岁，安居鲁国，办教育，理六经。（1）、政治思想孔子创立了以仁为核心的道德学说，政治上主张“仁者爱人”、“克己复礼”。他自己也是一个很善良的人，富有同情心，乐于助人，待人真诚、宽厚。“己所不欲，毋施于人”、“君子成人之美，不成人之恶”，都是他的做人准则。2、孔子思想2、孔子思想•（2）教育思想•重视教育的作用•提倡“有教无类”•诲人不倦•因材施教《论语》•《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行。•《论语》与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。共二十篇。德配天地,道冠古今；删述六经,垂宪万世。孔子朗读注音•人不知而不愠（yùn）不亦说（yuè）乎吾日三省吾身（xǐng）•传（chuán）不习乎学而不思则罔（wǎng）思而不学则殆（dài）•一瓢饮，在陋巷（lòu）博学而笃志（dǔ）•知之者不如好（hào）之者第一章分析文义•子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”学习按时（名词作状语）复习，温习同“悦”，喜悦顺承并且转折却生气也是了解分析文义•子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？”•孔先生说：“学了并且按时复习，不也很喜悦吗?有朋友从远方来，不也很快乐吗?人们不了解我，我却不生气，不也是一个品德高尚的人吗?”课文探究•第1句讲•第2句讲•第3句讲学习方法学习的乐趣个人修养第二章分析文义•曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”我每天名词作状语多次反省替谋划转折，却转折诚信传授的知识动词作名词分析文义•曾子曰：“吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？”•曾先生说：“我每天多次反省自己——替人家谋划却不真诚吗？和朋友交往却不诚实吗？传授的学业复习了吗？”课文探究•本章强调治学的人重要视品德修养，多反躬自省。第三章分析文义•子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”代词，学问……的人喜欢、爱好以……为乐趣名词的意动用法分析文义•子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者。”•孔先生说：“了解这个知识的人，不如爱好这个知识的人；爱好这个知识的人，又不如以学习为乐的人。”课文探究•本章阐述了学习态度：以学习为快乐。•这一段运用了什么修辞？•顶真。•讲学习的三个层次：知、好、乐，层层推进，使说理更加透彻，令人信服。第四章分析文义•子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”几个于之，在其中顺承跟从、学习选择分析文义•子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。”•孔先生说：“几个人一起走路，其中必定有可以作我的老师的人。我选择他的优点向他学习，看到他不好的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。”课文探究•本章讲学习态度：向一切人学习。不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有类似的毛病。第五章分析文义•子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”全军普通人分析文义•子曰：“三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。”•孔先生说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。”课文探究•本章讲一个人应当坚定信念、矢志不渝。总结1、学而时习之，不亦说乎？（第1章）2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（第3章）3、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。（第4章）4、人不知而不愠，不亦君子乎（第1章）5、吾日三省吾身（第2章）6、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也（第5章）学习方法：修身做人通假字•不亦说乎•说：同“悦”，喜悦、愉快。•吾十有五而志于学•有：同“又”，放在整数与零数之间。古今异义•不亦君子乎•古：道德上有修养的人•今：泛指品德高尚的人•可以为师矣•古：可以、凭借•今：可能、许可古今异义•饭疏食饮水•古：粗劣•今：疏通、疏散•饭疏食饮水•古：冷水•今：无色无味无臭的液体古今异义•匹夫不可夺志也•古：普通人•今：无学识、无智谋的人•吾日三省吾身•古：多次•今：数词，三词类活用•学而时习之•时：名词-状语，按时•吾日三省吾身•日：名词-状语，每日，天天•温故而知新•故、新：形容词-名词，旧的知识、新的体会词类活用•传不习乎•传：动词-名词，传授的知识•饭疏食饮水•饭：名词-动词，吃饭•好之者不如乐之者•乐：名词-意动。以……为乐一词多义•为：•可以为师矣•为人谋而不忠乎•知•人不知而不愠•温故而知新当、做替了解懂得一词多义•而•人不知而不愠•温故而知新•博学而笃志•其•仁在其中矣•其不善者而改之转折顺承并列它的他人特殊句式•省略句：•可以为师矣。“以”后面省略代词“之”•其不善者而改之。句首省略动词“择”•判断句：•贤哉，回也！•三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。成语归纳•不亦乐乎•三省吾身•三十而立•温故知新•不舍昼夜•三人行，必有我师•择善而从•逝者如斯•匹夫不可夺其志