高二家长会PPT

高二、17班首先感谢您在百忙之中抽空来参加此次家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！您的孩子能取得进步，获得全面发展是我们共同的目标！尊敬的各位家长：1、通报这一次期中考试和孩子最近的在校表现，让家长进一步了解和认识自己的孩子，以及给孩子正确定位，共同拟定下一步奋斗目标。2、家校携手并肩，制定合理措施，促进孩子的人品提升和学习成绩提高。我们的任课老师•语文：郑兰红（语文备课组长）•数学：刘平（数学备课组长）•外语：郑昱（英语备课组长）•物理：侯长海（业务考试第一）•化学：关丽萍（化学备课组长）•生物：蔡玲（生物备课组长）期中考试的分析光荣榜(单科班级第一名)语文—徐岩121董诗雨121数学—张依然118外语—张依然125徐子涵125物理—姜静贤90化学—于明鑫91宋思蒙91生物—张依然84徐岩84光荣榜期中第一名：张依然第二名：徐岩第三名：胡傲雪第四名：董诗雨第五名：姜静贤第六名：梅诗迪第七名：孙维洋第八名：徐子涵第九名：宋轶彬第十名：班枭10月第一名：张依然第二名：徐岩第三名：徐子涵第四名：宋轶彬第五名：李冰第六名：孙维洋第七名：王兴宇第八名：李雨澍第九名：刘雨辰第十名：姜静贤【我们的学生】1、刻苦认真，成绩优异，可为楷模张世X陈佳X王X翟忠X朱育X祝元X黄召X郑诗X段玉X2、学习态度有了更大的改善，成绩有了较大的进步王X时丕X冯X刘X赵X张X闫X3、基础薄弱，但态度端正，学习成绩正逐步提高王X刘东X侯栋X梁振X蔡X赵延X徐X4、进步尤为明显者董太X赵X蔡X丁继X5、通过努力，学习成绩有了回升！孟X刘X李X吴天X6、学习态度有所好转，学习成绩有不同程度的进步黄娇X薛圣X王X王X程X彭X张X赵利X7、学习兴趣不浓但提升的空间很大刘茂X张雪X刘茂X刘艳X王X王传X8、尚未养成良好的学习习惯，学习兴趣有待提高杨玉X程X王X黄X荣X王传X马百X9、成绩趋于下降趋势，退步明显者张雪X刘茂X期中考试后的反思一、期中考试暴露出的问题：1、这次期中考试，我们发现班上同学语数外与理化生、政史地不相匹配的现象。有些同学在个别学科上有“瘸腿”现象！如今决定高考命运的是这些科任何一门出现失误，都很难有机会弥补。绝对不能出现弱科的现象。2、考试过程中出现的答题不规范现象。3、基础知识的掌握还不扎实。4、个别同学对必修学科不够重视。二、成绩背后的问题：1.个别同学自以为是，上课不够专心，甚至做一些与学习无关的事。2.有些学生作业马虎，差错较多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；讲评过的练习部分学生没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不会积极去思考，而是手足无措。3.晚自习的效率不高，课间之后无法迅速进入学习的状态；自习课上总有人借问题目为名讲闲话。4.平时学习懒散，紧张程度不够，临近考试才匆忙复习；考试心理素质差。三、个别学生目前存在的问题（1）缺乏正确的学习目标和端正的学习态度，缺乏学习上应有的追求。（2）意志力薄弱、缺乏战胜困难的决心和勇气；（3）学习基础相对较差，学习习惯行为习惯更差，离静心、尽心有很大差距（4）自控能力差，易受不良因素的诱导。（5）作为普通班学生，观念上安心接受自己的差！觉得自己的差是正常的，可接受的。三、期中考试以后的目标期中考试之后我们要做的：1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定每门功课的重点关注对象。2.通过各科任老师的联系，对成绩有漏洞的学生给予更多的关注，时时跟踪，尽最大努力使学生在薄弱科目上有所进步。4.加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲；3.通过与各科任老师的联系，对学生给予更多的关注，使学生在薄弱科上有所进步；5.严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序；9.老师们全力以赴，精心备课。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。8.增强学生时间观念；7.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验；6.通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，帮助学生确定目标；：1、关注自己孩子的发展：关注一下孩子的生活，经常问一下孩子的学习。钱不能代替一切亲情。2、合理加以干涉：作息时间安排上、衣着打扮上，日常消费上……3、纠正三个错误认识：（1）、觉得自己孩子也就这样了。研究发现人脑中都有80%的尚未开发！不到高考成绩公布，谁也不知道谁将是最后微笑的那一位。（2）觉得孩子上学太苦太累，不想苦着累着自己的孩子。三年的苦和累，换回孩子一生的幸福，你说值不值得？（3）觉得教育界太黑暗。其实在当今中国，高考是相对非常公正公平的！家长的责任:•4.严格控制孩子的零花钱，禁止上网吧和游戏厅等场所。•5.反对同学聚会、不经家长同意夜不归宿。•6.不要把手机、MP3等东西给子女,不许他们染发、烫发。•……１、鼓励，鼓励，再鼓励2、给子女营造良好的学习环境。3、多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。。4、和老师多沟通，多联系。