华工经济学原理PPT第4讲消费者行为论

1第4讲消费者行为本章重点1.基数效用与序数效用2.效用、总效用、边际效用概念3.边际效用递减规律4.消费者剩余5.无差异曲线分析工具6.消费者均衡的条件7.消费者均衡的变动本章难点效用、无差异曲线、消费者均衡2第1节:基本概念•欲望与效用•基数效用与序数效用31.欲望和效用欲望欲望=不足之感+求足之愿欲望是一种心理感觉。需要层次论：欲望是无限的，但又有轻重缓急之分，有不同的需要层次。假定欲望一定，满足就取决于效用大小。效用(utility)——值不值——满足程度效用是从消费某种物品中所得到的满足程度效用是对欲望的满足效用也是一种心理感觉，没有客观标准和伦理学含义。效用因人、因时、因地而异52.基数效用论与序数效用论基数效用论基本观点：效用可以计量并加总求和，效用大小可用基数表示和计算分析方法：边际效用分析法序数效用论基本观点：效用作为一种心理感觉，无法精确计量，也无法加总求和，只能表示出满足程度的高低与顺序分析方法：无差异曲线分析法6第2节边际效用分析与消费者均衡总效用与边际效用边际效用递减规律消费者均衡边际效用递减规律的应用71.总效用（TU）与边际效用（MU）总效用（TU）：指消费者在一定时间内消费一定量某种物品所得到的总满足程度边际效用（MU）:指消费者每增加或减少一单位物品或劳务的消费（X）所增加或减少的效用量（TU），公式表示：MU=TU/X8总效用与边际效用的关系商品数量总效用边际效用需求价格001101052188432463428425302163000728-260QMUMUQ0TUTU关系：MU为正数时，TU不断增加MU为零时，TU达到最大MU为负数时，TU不断减少MU曲线是物品的短期需求曲线92.边际效用递减规律边际效用递减规律：在一定时间内，在其它商品的消费量保持不变的条件下，随着消费者对某种物品消费量的增加，消费者从该商品连续增加的每一消费单位中所得到的效用增量（即边际效用）是递减的原因：生理或心理原因所付与所得之权衡物品本身的稀缺性103.消费者均衡均衡的含义：消费者在既定收入的情况下，实现了效用最大化的状态基本假设：（1）消费者的嗜好既定；（2）消费者的收入既定，货币可以购买一切物品，货币的边际效用不变；（3）物品的价格既定消费者均衡的条件：消费者用全部收入所购买的各种物品所带来的边际效用与购买这些物品所支付的价格的比例相等，或者说，每一单位货币所得到的边际效用都相等，公式表达：MU1/P1=MU2/P2=MU3/P3…….MUn/Pn消费者均衡举例说明消费者消费商品X和商品Y两种商品，价格分别是PX＝1和PY＝1，该消费者的边际效用如表所示。某消费者的边际效用表465861071281391510171119商品X的边际效用（MUX）商品Y的边际效用（MUY）87654321商品X或Y数量（x或y）假定消费者的收入为8元，能给消费者带来最大效用的购买组合应该是什么?假定消费者的收入为8元，花费2元购买2单位的商品，剩下的6元可以买到6单位的商品Y，总效用为107。等边际法则(equimarginalprinciple)等边际法则：某种资源具有多种用途，决策者按照该资源在每一种用途上的边际利益都相等这样的原则来配置该资源，将从数量既定的该资源中得到最大的利益。等边际法则的运用：等边际效用QBQAMU01324132MUAMUB一位大学生即将参加三门功课的期终考试，他能够用来复习功课的时间只有6小时。假设每门课占用的复习时间和相应会有的成绩如下：小时数0123456经济学分数30446575838890数学分数40526270778388统计学分数70808890919293问：为使三门课的成绩总分数最高，他应怎样分配复习时间？分析：小时数经济学MU数学MU统计学MU123456141110852121087651082111经济学：3小时数学：2小时统计学：1小时总分=75+62+80=217164.需求定理与边际效用递减规律消费者购买物品所愿意付出的价格（需求价格）取决于他对这种物品的效用评价（边际效用）随着消费者购买的某物品数量的增加，该物品给消费者所带来的边际效用是递减的这样，随着物品购买量（需求量）的增加，物品的边际效用递减，消费者所愿付出的价格也必然会下降因此，需求量与价格必然成反方向变化5.个人消费曲线的推导消费者的需求曲线是指消费者在一定时期内对一定量的某种商品所愿意支付的价格，取决于商品的边际效用。需求量、边际效用与价格151052.51.51030201053201234567价格P边际效用MU每天果汁的消费量Q157OQMU1234567102030MU从边际效用曲线推导个人需求曲线OQP123456510DⅠ边际效用曲线Ⅱ需求曲线将表中的数字用坐标图表示出来，便推导出该消费者对这种商品的需求曲线。需求曲线除了坐标比例不同外（纵坐标两者相差了λ倍），与边际效用曲线的形状完全相同，它实际上是由边际效用曲线推导出来的。价值悖论：又称价值之谜，指有些东西效用很大，但价格很低（如水）；有些东西效用不大，但价格却很高（如钻石）。水总效用大边际效用小MUQ0钻石总效用小边际效用大Q0MUMU206.消费者剩余消费者剩余：消费者愿意对某物品所支付的价格与他实际支付的价格之间的差额消费者剩余的特点：消费者剩余是一种良好的心理感觉。边际剩余为零时，消费者剩余达到最大，此时为边际购买；消费者剩余并不是实际收入的增加，只是一种心理感觉21消费者剩余：图示P234Q01234561256PDP1当价格为4时，消费者愿意购买3商品单位，此时，消费者剩余是价格之上、需求曲线左方三角形的面积；当价格为2时，则等于2之上的三角形面积22第3节无差异曲线与消费者均衡无差异曲线及其特点预算线及其变动消费者均衡价格—消费曲线与需求曲线收入—消费曲线与恩格尔定律23偏好——爱好或者喜欢的意思。关于偏好的三个假定：1.偏好的完全性：对于任何两种商品组合A和B，或者AB，或者AB，或者A=B,消费者总是可以比较和排列的。2.偏好的可传递性：如果AB，BC，那么AC。3.偏好的非饱和性：消费者总是喜欢数量较多的那个商品组合。241.无差异曲线及其特点概念：无差异曲线表示消费者偏好相同的两种商品的不同数量的各种组合。或者说，它表示能给消费者带来同等效用水平或满足程度的两种商品的不同数量的各种组合点的轨迹无差异曲线的特点:同一平面图上，有无数条无差异曲线，离原点越远，效用越大任意两条无差异曲线不会相交无差异曲线向右下方倾斜，且凸向原点原因：消费的边际替代率递减OQyQxIC1IC2IC325边际替代率及递减：图示OQyQxIC1234571118XYMRSXY26边际替代率递减规律边际替代率概念：在维持效用水平或满足程度不变的前提下，消费者增加一单位的某种商品的消费时所需放弃的另一种商品的消费数量，被称为商品的边际替代率。无差异曲线上某一点的边际替代率就是无差异曲线在该点的斜率的绝对值边际替代率递减规律：在维持效用水平不变的前提下，随着一种商品消费数量的连续增加，消费者为得到每一单位的这种商品所需放弃的另一种商品的消费数量是递减的边际替代率递减原因：边际效用递减规律272.预算线及其变动预算线的含义几何作图预算线的变动282.预算线及其变动含义：收入和价格既定时，全部收入所能购买到的两种商品的不同数量的各种组合B的含义：无法实现购买A的含义：收入有剩余C的含义：全部收入所能实现的最大购买组合OYXABC29作图方法XIYYXIPPPPPYXYYX预算线是一条直线）令X=0，则Y=I/PY，得A点；令Y=0，则X=I/PX，得B点；连接A、B两点的直线即为预算线。截距为I/PY，斜率为-PX/PY作图方法：OXYA（0，I/PY）B（I/PX，0）30预算线的变动几种情况：价格不变，收入变化收入不变，价格同比例、同方向变化收入不变，相对价格变化（如另一种商品价格变化）收入与两种商品价格同比例、同方向变化31预算线的变动（I）价格不变，收入变化：预算线左移或右移收入不变，价格同比例，同方向变化，预算线左或右移OXY收入增加,向右平移收入减少,向左平移32预算线的变动（II）收入不变，相对价格变化（商品X的价格Px变化）PX下降，预算线向外旋转OXYPX上升，预算线向内旋转333.消费者均衡：图示OXYEABCDFG34消费者均衡：图解无差异曲线（群）与既定预算线的切点E实现消费者均衡，即实现了效用最大化。均衡点E还表示：无差异曲线的斜率=预算线的斜率边际替代率=两种商品的价格之比因为：当MRS12＞P1/P2时，增加商品1的购买，减少商品2的购买；当MRS12＜P1/P2时，增加商品2的购买，减少商品1的购买；当MRS12＝P1/P2时，处于均衡状态354.价格—消费曲线与需求曲线在消费者的偏好、收入以及其他商品价格不变的条件下，某一种商品（X）的不同价格水平的消费者预算线和无差异曲线相切的消费者效用最大化均衡点的轨迹，形成价格—消费曲线，即下图的pcc曲线价格—消费曲线表示不同的价格水平与商品(X)需求量之间的对应关系，即需求曲线。因此，需求曲线上不同价格水平所对应的需求量都是可以给消费者带来最大效用或最大满足的需求量36价格—消费曲线与需求曲线（图示）OX1X2PX1=P1E1PX1=P2E2PX1=P3E3P.C.C.POQX11P1ADX12P2BX13P3C37分析与讨论水与钻石价格之谜：价值悖论：“没有什么能比水更有用，然而水很少能交换到其它东西。相反，钻石几乎没有任何使用价值，但却经常可以交换到大量的其它物品。”——亚当.斯密《同富论》。再次说明稀缺性是经济问题的根源。从人生存的需要程度来说，空气、水、食物、钻石的重要性是依次替减的，但现实中它们的价格却是依次替增的，这是为什么？真的亏了吗？你高高兴兴穿上花600元买到的一套外衣，你朋友却说，顶多值300元，你可能会慨叹，我亏了。真的亏了？赚到的是什么？在现实生活中，消费者购买一种商品或服务所愿意支付的价格，往往取决于这一商品或服务的效用评价，所以，你常常会感觉自己“赚”了怎样花钱合算？一个家庭的日常开支怎样分配才最合理，这虽涉及消费偏好问题，但总的来说要达到“消费者均衡”为何文体名星可有畸高收入？一个效用评价问题。与劳动价值理论相悖。381.一位大学生即将参加三门功课的期终考试，他能够用来复习功课的时间只有6小时。假设每门课占用的复习时间和相应会有的成绩如下：小时数0123456经济学分数30446575838890数学分数40526270778388统计学分数70808890919293问：为使三门课的成绩总分数最高，他应怎样分配复习时间？问题讨论139问题讨论2•如果你有一辆需要四个轮子才能开动的车子现在已有了三个轮子，那么当你有第四个轮子时，这第四个轮子的边际效用似乎超过第三个轮子的边际效用，这是否违反了边际效用递减规律？判断题1、从消费者均衡理论中可引申出的结论是，为使消费所获得的总效用最大化，消费的产品必须多样化。（）1、√3、虽然消费者的收入提高会导致对劣等商品的需求减少，但其它条件不变时，劣等商品的价格下降（意味着消费者的收入提高）却会导致对劣等商品的需求量增加。（）3、√4无差异曲线上任一点斜率的绝对值代表了（）。A．消费者为了提高效用而获得另一些商品时愿意放弃的某一种商品的数量B．消费者花在各种商品上的货币总值C．两种商品的价格比率D．在确保消费者效用不变的情况下，一种商品与另一种商品的交换比率4D5．消费者均衡意味着（）。A．消费者花费的货币额最小B．消费者购买了其希望购买的全部商品C．消费者在既定收入条件下购买了给其提供最大效用的商品组合D．消费者在既定收入条件下购买的各种商品都分别是市价最低的5.C6.预算线以同横轴（代表X商品量）的交点为轴心