广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试广播电视业务模拟试题(

全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试广播电视业务模拟试卷（一）1/6全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试广播电视业务模拟试卷（一）一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1．新闻采访的难点尤其体现在（）A．求新性B．突击性C．广泛性D．持续性2．除了调查者和传播者之外，从事现场报道的广播电视新闻记者的角色定位还包括（）A．现场参与者B．现场解说者C．现场引导者D．现场记录者3．为获得最佳效果，记者在采访中应如何提问?（）A．少提开放型问题B．多提闭合型问题C．尽量减少提问，由被访者主动阐述D．根据采访对象和采访阶段选择4．广播电视评论中最富依附性的一种评论类型是（）A．本台评论B．编后话C．本台短评D．新闻评述5．（）是广播运载信息最基本的符号系统。A．实况信息B．广播音乐C．音响D．广播语言6．事件消息按内容性质可分为（）A．突发性报道B．阶段性报道C．概貌性报道D．典型性报道7．新闻写作的第一要素是（）A．真实B．生动C．及时D．全面8．有利于表现物体的立体状况的光是（）A．逆光B．侧光C．顶光D．顺光9．景别是指（）A．被摄物体在画面中呈现的范围B．不同距离所拍摄的画面的区别C．被摄物体在摄影机镜头前纵向空间位置的变化D．在同一距离上运用不同焦距所摄的画面10．《中国财经报道》是（）A．专题性新闻栏目B．杂志性新闻栏目C．专栏型新闻栏目D．消息类新闻栏目二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）1．在广播中，音乐的存在形式包括（）A．背景音乐B．音乐节目C．节目音乐D．画面音乐E．实况音乐2．进行电视摄录的基本方法有（）A．挑B．等C．抢D．抓E．移3．关于《新闻会客厅》，下列哪些描述是正确的?（）A．杂志性节目B．新闻性节目C．谈话类节目D．非谈话类节目E．定期节目4．广播消息的非“倒金字塔”结构，又可细分为（）A．散文式结构B．时序结构C．逻辑结构D．耗散结构E．双线结构5．新闻编辑工作的主要职责是（）A．把关B．核实新闻线索C．发言（评价新闻事实）D．整合新闻信息E．筛选新闻信息全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试广播电视业务模拟试卷（一）2/6三、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）1．简述电视传播的优势和劣势。2．在广播电视新闻写作中“用事实说话”的方法主要有哪些?3．比较新闻报道与新闻评论的不同之处。四、案例分析（20分）针对下面中央电视台“焦点访谈”播出的电视述评《知荣明耻立身之本——知荣辱·树新风》（内容有删节），分析电视评论的特色。主持人翟树杰：在今年的“两会”期间，胡锦涛同志发表了以“八个为荣、八个为耻”为主要内容的社会主义荣辱观。胡锦涛的重要讲话引起了社会各界的普遍关注和热烈拥护。日前，记者在北京的王府井大街随机采访了一些普通市民，对于老百姓来说，哪些品质是现在社会最重要的呢?市民：我觉得诚实守信是现在特别应该提倡的，也是做人的一个最基本的准则。市民：主要是能够为祖国做一些贡献，能够做一些力所能及的事情。市民：我觉得还是以最基本的为人民服务这个根本。市民：艰苦奋斗也十分重要。解说：虽然年龄不同、工作不同，但谈到荣辱问题，每个人都有明确的观点。随着社会的进步，经济的发展，也许有些人忽视了人们思想上的变化，而更多的人则更清晰地看到了正确的荣辱观在人们生活中的作用。吴潜涛（中国人民大学伦理学与道德建设研究中心主任）：它关系到人民群众老百姓的利益，老百姓的根本利益，老百姓希望能够通过这个社会主义荣辱观的宣传，形成一种好的生活环境、生活氛围，能够使每个人在社会生活中都能够自由发展，我认为这是一个非常重要的问题。解说：3月4日，胡锦涛同志在看望政协委员时，发表了关于树立社会主义荣辱观的讲话，全面阐述了树立正确价值观的具体要求。胡锦涛同志强调，要引导广大干部群众，特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。讲话发表后，引起了社会各界的关注和拥护。陈少峰（北京大学哲学系教授）：我们今天提倡要建设社会主义和谐社会，那么社会主义和谐社会的主流价值，它的主要表现是什么，表面上看人们可能心里都有一秆秤，但是实际上有一些东西是很模糊的，另外一些东西受到了挑战。那么好多人，特别是年轻人，特别是青少年，他对于我们的主流价值应该追求什么、反对什么，也不是特别明确、特别清晰，所以总书记对我们这些年来提倡的这种价值做了一个归纳和总结，同时也是对今后我们的行为指引了一个方向，我认为这个还是很及时，很重要的。解说：“八荣八耻”的讲话在全社会引起了强烈反响。很多人认为，对照之下，之前人们所敬仰的那些模范人物的优秀品质，也更加生动和鲜明。比如忘我的服务于人民的市委书记牛玉儒。牛玉儒（资料画面）：只要活着一分钟，我就要敬业60秒，这就是我牛玉儒的活法。解说：比如艰苦奋斗、带兵育兵的战斗英雄丁晓兵。丁晓兵（武警江苏8720部队某团参谋）：我觉得人只有不断奉献自己，才能踏实地享受生活。解说：而神舟飞船的载人航天精神，更是集中表现了社会主义荣辱观中提倡的优秀品质。杨利伟（载人航天工程宇航员）：载人航天的精神本身就是爱国主义精神的一种体现，这种热爱祖国，正好就是我们“八荣八耻”的第一条，就是以热爱祖国为荣，我想这确实是一个具体体现。像载人航天精神里面，特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献，也是我们“八荣八耻”里面很多的具体体现，比如说以为人民服务为荣，崇尚科全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试广播电视业务模拟试卷（一）3/6学、辛勤劳动，包括我们的遵纪守法、艰苦奋斗，所有的这些都是在我们载人航天上面的一个体现。吴潜涛：这些不同时期、不同时代的先进模范人物，都是社会主义荣辱观的典型体现，都是我们学习的一种道德楷模。解说：在学习榜样的同时，人们更需要对照自己的不足之处进行反思，在现代社会中，人们有时会感到一些困惑，也许只是些微不足道的细节，却需要我们作出准确的判断。学生：以前人与人交往、联系都是以感情为关键的，但是现在呢，我觉得我们这几个人，包括我和我的同学，还有那些社区里的人际关系有点儿物质是关键了，不像以前那样了，所以我觉得我们要转变这个状态。市民：2008年奥运会可以说是越来越近了，到时候可能全世界看的都是我们中国、我们北京，他们可能感兴趣的更多的是中华五千年的文明，是我们中国的文化。在这个时候提出这个“八荣八耻”，对我们市民来说，我觉得应该是一个警醒，应该去反思一下我们日常生活中的点点滴滴，是不是能够符合这些最最基本、最最简单的行为准则，我觉得不一定。解说：面对一些难以界定的东西，社会主义荣辱观为我们。树立了明确的标杆，从生活中的细微之处，到大是大非的观念，“八荣八耻”每一条都为我们提供了实实在在的参照标准。高洪（教育部基础教育司副司长）：我们要把社会主义荣辱观引入教材、引入课堂，不仅德育课程要体现，其他课程也要有机融入，充分发挥课堂教学主阵地、主渠道的作用。我们要从培养什么样的人，怎样培养人的战略高度，来深刻地认识、引导广大青少年学生树立社会主义荣辱观的重要性和紧迫性的认识，把社会主义荣辱观纳入到德育工作当中，贯穿到教育教学的全部过程里面去。主持人：社会的深刻变革，经济的快速发展，文化的相互激荡，对人们的思想观念、生活方式和价值取向产生了多方面的影响。热爱祖国、积极向上、科学文明、团结友爱是我们社会精神风貌的主流，但是也要看到，不明是非、不知荣辱、不辨善恶、不分美丑的现象还大量存在，这不仅败坏社会风气，也阻碍着经济社会的发展。我国是一个多民族的有着13亿人口的大国，知荣明耻是立身之本，我们应该仔细想想，在这些涉及每个老百姓的问题上，自己该怎么去做。奋进的中国，不仅要向世界展示物质文明的丰硕成果，更要向世界展示中华民族的精神风貌。五、写作题（本大题共2小题，共45分）在广东上大学的王志“五一”来到了北京，他不是来旅游，而是来上考研班的。“五一”假期像王志这样进京求学的大学生不在少数。在京城最大的考研专业辅导中心“北京启航考试学校”的“五一”考研班报名册上，“学校所在地”一栏几乎囊括了大半个中国的地名。“我们那儿没有这样的考研班，我相信北京高校的教学水平，趁假期来补补课，多搜集点信息。”王志说。他是让北京的同学帮他提前报的名，“五一”期间他就寄住在同学宿舍。从5月1日起，他每天都赶到北邮科学会堂，和800多名学生一起上大课，为自己的研究生梦想而拼搏。自1999年高校连续扩招以来，包括硕士、博士在内的研究生教育一直保持快速增长的趋势，招生规模以每年平均279／6的速度递增。1998年全国研究生教育招生规模是7.2万人，2006年招生规模达40万。今年“考研热”也提前升温。据启航学校工作人员介绍，往年考研班报名八九月份左右才能报满，而今年不到5月份，一些辅导班就已经挤不进名额了，政治强化班甚至单班达到3000多人，只能选择在海淀体育馆上课。假期班更是成为“全国大班”。与外地学生进京求学相反，这个假期，考研名师却忙着全国各地“飞行讲课”。英语老师曹其军今年“五一”将“南征北战”，先飞吉林授课，再飞厦门指导。启航学校在全国各地有11个分校，这个假期，学校的四五个老师都加入“飞行讲课”的队伍，每人至少飞两个分校。教育部的统计显示，今年全国有将近40％的本科生进入到考研行列当中。随着考研的日益升温，研究生考试题目也全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试广播电视业务模拟试卷（一）4/6越来越灵活。据考研辅导班老师介绍，这两年政治考试出题变化很大，由过去重点考基本知识的记忆和理解能力，变为将更多的比重放在分析问题掌握问题的能力上，从教学辅导过程看，很多考生难以适应。为了提高研究生招生质量，今年教育部首次明确提高复试比重，复试成绩占总成绩的30％至50％。业内人士认为，这将使未来考研的“独木桥”更窄。研究生考试制度的变化，使更多的考生希望寻找考研“引路人”，这让考研辅导更加供不应求。不管是外地学生进京听课还是京城名师飞行授课，都是考研惹的“祸”。1．根据以上材料撰写一则广播消息，300字以内。（20分）2．为你撰写的消息配发短评一篇，500字左右。（25分）全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试广播电视业务模拟试卷（一）5/6广播电视业务模拟试卷（一）参考答案一、单项选择题1.B2.C3.D4.B5.D6.A7.A8.B9.A10.C二、多项选择题1.BCE2.ABC3.BCE4.ABC5.ACD三、简答题1．简述电视传播的优势和劣势。答：（1）电视传播的优势包括：①视听兼备的多元信息符号。相比其他媒介，电视可以通过影像、声音、文字等传递更多的信息，更真实、全面、生动地反映社会生活。②真实再现，现场感强烈。电视凭借其特有的画面的直观性、听觉的直接性既让人“眼见为真”，又让人“耳听为实”，在真实再现新闻事件方面，电视具有得天独厚的优势。③时效性强。随着传播技术的不断进步，电视的采制设备日益趋向小型化，大大提高了其传播效率，时效性也越来越强。（2）电视传播的劣势包括：①电视传播存在着转瞬即逝、不易保存以及信息选择性差的劣势。②电视画面是感性的符号形式，不具备抽象性和概括性，长于展示而拙于阐释。2．在广播电视新闻写作中“用事实说话”的方法主要有哪些?答：“用事实说话”是指通过对新闻事实材料的分析、取舍和安排，通过事实本身的内在逻辑来表达观点、立场和主张的一种方法。在广播电视新闻写作中，“用事实说话”的方法具体包括：（1）选择典型事实说话。典型事实必须是受众所未知的鲜活事实，必须是具有重要性而且是具体的事实，接近性可以强化典型事实，有的放矢也是选择典型事实的一个标准。（2）通过再现场景说话。新闻中的人和事，一般都是有形可感、有物可托的。它们通过采录或摄录逼真地再现，使新闻报道做到有神、有形，使受众仿佛亲历其境、亲眼所见，这种方法自然恰当