中学德育实施方案

1中学德育实施方案一、指导思想以党的十七大精神、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观和国家教委颁发的《中小学德育大纲》、《中小学德育工作规程》，切实加强和改进学校德育工作。以爱国主义教育为主旋律，以社会要求与学生发展需要为契机，以校园文化为载体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，全面实施素质教育，提高学生的思想、道德和生理、心理素质。加强学校德育的科学研究，努力探索新形势下中学德育工作的新路子，不断提高德育工作的针对性、实效性。为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人而努力。二、德育目标实现德育工作制度化、规范化、科学化、系统化的“四化”目标。三、加强领导1、建立健全德育工作领导体系，坚持分级负责，全程管理的原则，实施全面、科学、合理、高效的德育管理。2、成立德育工作领导小组组长：副组长：组员：四、德育内容中学德育主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本内容的社会公德教育和社会有关常识教育，着重教育学生心中有2他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国，着重培养和训练学生逐步养成良好的道德品质和文明行为习惯。五、主要途径1、加强德育课程建设认真贯彻执行国家品德与生活、品德与社会，思想品德课程标准，开齐开全国家规定的德育课程。开发具有本校特色的地方课程和校本课程。2、强化各类课程的德育功能认真落实各学科“情感、态度、价值观”的课程目标。关注学生良好学习品质和高尚道德情操的培养，将教学与德育有机地融合。3、规范班级管理，使文明行为养成教育落到实处。按照“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，从常规工作入手，抓好“五个一”的训练。即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及秩序的文明有序；养成“一种习惯“，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌，并形成习惯；坚持“一项制度”，卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼讲团结。4、积极开展社会实践活动，拓展德育阵地认真落实国家教育课程计划中规定的综合实践活动课，积极开展以关注现实，亲身体验为主要特征的实践学习活动，组织学生参加公益劳动，在劳动中切实培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的良好思想品德和行为习惯，发扬艰苦奋斗的作风。5、拓展德育基地，把深刻的教育内容融入到生动有趣的道德实践之中，以爱国主义教育基地为载体，广泛开展以爱国主义为核心，弘扬和培育民族精神3和社会主义荣辱观教育。6、创设和谐的育人环境，陶冶学生的良好情操建设整洁、优美的校园环境，开展丰富多彩的校园文化活动，以健康活跃的气氛感染人；以优美校园环境熏陶人，加强校风、教风、学风建设，培育校园精神，注重发挥校园的德育和美育功能，达到美化和净化新校园的目的，为学生的成长营造了一个舒适、温馨的校园环境。7、大力开展课外活动，促进学生全面发展和身心健康学校和班级有计划地在课余时间组织学生开展丰富多彩的科技、文艺、体育等活动，每学期进行两次法制教育。每逢重大节日和纪念日，有针对性地开展生动活泼、行之有效的专题教育活动，对学生进行爱国主义和革命传统教育，集体主义教育。六、德育工作措施1、进一步优化校内外育人环境学校的环境对学生思想品德有着潜移默化的熏陶和影响，要积极创造条件，让学生在整洁优美，富有教育义的环境中学习和生活，要充分发挥良好的校风，校纪，对学生的激励和约束作用。2、开好校会、班会每周一举行升旗仪式，学校领导或辅导员提出本周的工作要求，各班要开好班会，对本班一周的工作进行小结，指出本周存在的问题，提出改进措施。3、切实加强教师队伍建设班主任队伍建设关系到学生的健康成长，要充分发挥班主任作为学校的德育工作骨干力量的作用，要育桃李，先育园丁，要充分调动班主任工作的主动性，积极性和创造性，教师必须有高尚的道德情操，认真负责的态度和艰苦奋4斗的作风，做到教书育人，言传身教，为人师表。进一步完善班主任队伍激励机制，把班主任工作经历和业绩作为晋级评优的重要依据。4、做好学生的品德评定工作通过评定，激励学生发扬优点，克服缺点，促使学生不断进步，并检查教育工作，促进德育工作水平的提高。5、学校德育坚持正面教育为主的原则，对学生进行耐心细致的思想教育，调动学生的积极因素，注意防止简单粗暴行为，严禁体罚和变相体罚学生。6、学校德育工作，要注意点面结合，抓好典型，既抓常规，又要重点突破，力求使德育工作，实现制度化，规范化，科学化，系统化的“四化”目标。年3月1日