九年级人教版英语Unit-1-4难点易混点第一次月考复习

Unit1Howcanwebecomegoodlearners?What/Howabout...?常用答语：①肯定回答:Goodidea./OK./Allright.②否定回答:I’mafraidnot./Sorry,I...—Whataboutgoingforawalkaftersupper?晚饭后去散步怎么样?—OK.好的。【拓展延伸】其他常用提建议的句型:考点2It’stoohardtounderstandspokenEnglish.理解英语口语太难了。(教材·P2)【拓展延伸】too...to结构常与以下结构相互转换:(1)too+adj./adv.to+dosth.太...而不能...so+adj./adv.that+结果状语从句如此...以至于...(2)too...to.../enoughto...转换。Heistooweaktowalkbyhimself.他太虚弱了而不能自己走路。Heissoweakthathecan’twalkbyhimself.他是如此虚弱以至于他不能自己走路。=Heisn’tstrongenoughtowalkbyhimself.他自己不够强壮来自己走路。考点3Themoreyouread,thefasteryou’llbe.你读得越多,你将会(读得)越快。【句型剖析】“The+比较级...,the+比较级...”“越……,越……”。Themoreheeats,thefatterhewillbe.他越吃就越胖。Themore,thebetter.多多益善。(2)“比较级+and+比较级”表示“越来越……”。Hegrowstallerandtaller.他长得越来越高了。It’sbecomingmoreandmoredifficulttofindajob.找工作变得越来越困难了。【句型剖析】句中的“finditdifficulttolearnEnglish”是句式结构:findit+adj.+todosth.意为“发现做某事……”。其中__在句中作形式宾语,真正的宾语动词不定式短语,形容词在句中作宾补。Hefoundithardtounderstandwhattheteachersaid.他发现要理解这位老师所说的内容是困难的。it【拓展延伸】类似的结构还有:Ithinkitrighttofollowtherules.我认为遵守这些规则是正确的。【句型剖析】句中的so...that...意为“如此……以至于……”,so后接形容词或副词,that引导结果状语从句。其常用结构有:【拓展延伸】“如此……以至于”也可用“such...that”表示,such后接名词,that引导结果状语从句。其常用结构有:【拓展延伸】look相关的常用短语【拓展延伸】常见的afraid搭配【妙辨异同】discover,invent,lookfor,finddiscover表示发现或找到过去就存在但尚未被人发现或知晓的事物invent意为“发明”,指通过实验或研究创造出原来没有的事物lookfor意为“寻找”,侧重寻找的动作或过程find意为“找到”,强调寻找的结果或偶然发现【妙辨异同】辨析howtodoit与whattodohowtodoithow:对行为方式表示提问,是疑问副词;howtodoit:怎样去做它,do后的宾语是itwhattodowhat:对行为内容表示提问,是疑问代词;whattodo:做什么,what是do的宾语I’llshowyouhowtodoit.我要让你看看如何做这件事。I’llshowyouwhattodonext.我要让你看看下一步做什么。【自主归纳】mistake意为“错误;过失”,作_____(可数/不可数)名词,常构成以下短语:(1)______________________犯错误(2)_______________在某方面犯错误(3)__________错误地可数makemistakes/amistakemakemistakesinbymistake【拓展延伸】mistake还可作动词,意为“误解”,常构成短语mistake...for...,意为“错把……当成……”。ImistookamanformyoldfriendKarlyesterday.昨天我错把一位男士当成我的老朋友卡尔了。考点3Idon’thaveapartnertopracticeEnglishwith.我没有一个练习英语的搭档。(教材·P5)【句型剖析】句中topracticeEnglishwith是动词不定式作后置定语,修饰名词partner。从逻辑上看,partner作介词with的宾语。Ineedapentowritewith.我需要一支钢笔来写字。Wehavewarmhousestolivein.我们有暖和的房子可以居住。【易错警示】动词不定式作后置定语与其所修饰的词构成逻辑上的动宾关系时,如该不定式中动词为不及物动词,其后须加适当的介词。Thereisnothingtoworryabout.没什么可担心的。Ineedapieceofpapertowriteon.我需要一张写字用的纸。【句型剖析】(1)whetherornot意为“是否”,是英语从句中的一个连词结构,常出现在主语从句或宾语从句中,相当于whether。ornot也可放于句末。Whethershewillcomeornotisstillaproblem.她是否会来还是个问题。(主语从句)Idon’tknowwhetherIcandothatornot.我不知道自己能否做得到。(宾语从句)【拓展延伸】介词to后跟动名词的短语(1)be/getusedtodoingsth.意为“习惯于做某事”。Myfatherisusedtogettingupearly.我爸爸习惯早起。(2)lookforwardtodoingsth.意为“盼望做某事”。Iamlookingforwardtomeetingyouagain.我盼望着再次见到你。【妙辨异同】It’s+adj.+forsb.+todosth./It’s+adj.+ofsb.+todosth.It’s+adj.+forsb.+todosth.句中形容词描述活动特征,如difficult,easy,hard,important等It’s+adj.+ofsb.+todosth.句中形容词描述不定式逻辑主语的性格、品质,如kind,good,nice,clever,polite等【备选要点】考点1bornv.出生adj.天生的*Everyoneisbornwiththeabilitytolearn.每个人天生具有学习的能力。(教材·P6)*HewasborninShanghai.他出生在上海。*Bobisabornteacher.鲍勃天生是当老师的料。Unit2【自主归纳】puton一词多义(1)_________(2)_____(3)_____增加体重穿上戴上【拓展延伸】put构成的其他短语【一言辨异】Iwonderifitwillraintomorrow.Ifitrainstomorrow,I’llstayathome.我想知道明天是否下雨。如果明天下雨,我将待在家里。•1.I'llcomebackintwodays.•2.Hecamebackaftertwodays.【妙辨异同】in与after表示时间时的不同in以现在为起点,将来的一段时间之后常用于一般将来时after以过去为起点,过去的一段时间之后常用于过去时将来的某一时刻之后一般将来时考点２soundlike听起来像*Wow,soundslikefun!哇,听起来好像很有趣!(教材·P10)*Beijingsoundslikeagoodplace.北京听起来是一个好地方。*ItsoundslikeFrench.它听起来像是法语。【妙辨异同】辨析soundlike与soundsoundlike听起来像后跟名词或名词性短语sound听起来后跟形容词作表语【拓展延伸】“感官动词+like”短语looklike看起来像feellike摸起来像smelllike闻起来像tastelike尝起来像(2)与whoever用法相似的词有词语词性含义同义短语whateverpron.无论什么nomatterwhatwhicheverpron.无论哪个nomatterwhichwheneverconj.无论何时nomatterwhenwhereverconj.无论何地nomatterwherehoweveradv.conj.无论如何,不管怎样nomatterhow【拓展延伸】lay与lie的不同用法单词词性词义过去式过去分词现在分词lay动词放置;下蛋laidlaidlayinglie动词躺;位于laylainlying动词撒谎liedliedlying名词谎言【拓展延伸】“另外的”表达图示用法表示不确定数目中的“一个……另一个”时,用one...another表示两个中的“一个……另一个”时,用one...theother强调确定数目中的“一个……其余的(全部)”时,用one...theothers图示用法表示没有范围限定的“一些……另一些(但不是全部)”时,用some...others表示某一范围的“一些……其余的(全部)”时,用some...theothers【妙辨异同】“穿着打扮”各有不同dress给……穿衣后接人。常见短语:dressup装扮;打扮;dressupas装扮成;getdressed/dressoneself给自己穿衣服;bedressedin穿着wear穿着;戴着强调穿着的状态puton穿上;戴上强调穿戴的动作in穿;戴后接颜色或衣服【拓展延伸】含有up的短语【拓展延伸】与dead相关的词汇【拓展延伸】动词die常用的两种短语:①dieof意为“因……而死”,一般指由于疾病、情感等内因引起的死亡;②diefrom也意为“因……而死”,一般指由于外伤、事故引起的死亡。【拓展延伸】warn可构成其他短语【自主归纳】remind的三种常用搭配【自主归纳】care短语(1)____about在乎;在意(2)take____当心(3)____for照顾(4)take____of照顾carecarecarecare【拓展延伸】Unit3【拓展延伸】问路的常用句型还有:Excuseme.Could/Canyoutellmethewayto...?Excuseme.Could/CanyoutellmehowIcangetto...?Excuseme.Could/Canyoutellmewhere...is/are?Excuseme.Doyouknowwhere/how...?Excuseme.Whichisthewayto...,please?Excuseme.Where’s...,please?Excuseme.Istherea/an...nearhere?【句型剖析】Couldyou(please)+动词①_____+...?句型常用来表示委婉的请求,意为“请你做……好吗?”②______在这里不表示过去,而是表示委婉的语气。其否定结构为Couldyou(please)+not+动词原形+...?意为“请你不做……好吗?”。原形could【拓展延伸】回答此类礼貌请求的问句时的常用答语:(1)肯定回答:Sure./Ofcourse./Noproblem./I’dloveto.(2)否定回答:Sorry,...(说明理由)—Couldyoupleasehelpmewithmyhomework?你能帮我做作业吗?—Sure./Ofcourse./Certainly.当然可以。/Sorry,Ican’t.I’mbusynow.对不起,我不能。我现在很忙。【自主归纳】rush既可以作及物动词,也可以作不及物动词,还可作名词,意为“仓促;急促”。常用短语:inarush仓促;急促;rushoff仓促离开;rushhour拥挤时刻。【自