您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 质量控制/管理 > 《aieiui》个人评课稿
世纪城小学“以生为本以师为根”大练兵暨“一课多上多评多研”课题个人资料(语文)教研组《aieiui》个人评课稿拼音是小学教学的第一道难关,而《aieiui》是学生第一次接触复韵母,本身枯燥乏味的拼音如何上的生动有趣是一大难点。本节课,席老师结合一年级新生的特点为我们展示了完整的“aieiui”第一课时拼音教学课。因学生第一次接触复韵母,席老师用了aeui交朋友的小故事引出复韵母aieiui的教学,形象有趣,不仅引起了学生的学习兴趣,也让学生记住的aieiui的形,教学手段目标达成多元化。在教学aieiui的过程中,席老师运用了课本所配图片,引导学生观察说话,在学生说话的过程当中,席老师还不断引导孩子说一句完整话,这是本堂课的一大亮点,不仅提高了学生的观察能力,还提高了说话能力。在教学ei时,席老师让学生进行自主交流学习,做到了课堂里教师和学生之间主体性和主导性的相结合,学生参与性高,课堂氛围很活跃。之后,席老师巧妙地利用“四兄弟”的故事引出对aieiui的四声教学,学生在学习过程中体验到乐趣,调动了学习的积极性,增加了学习的趣味性。并且在练读的过程当中,读的形式非常丰富,学生都得到了锻炼,做到了全面关注学生,关注全面学生。金无足赤,人无完人。本节课也有需要改进的地方,与之商榷:1、在教学ei时,席老师让学生交流的问题是:“ei由哪两个单韵母组成,谁在前谁在后?”如果让学生总结ai的发音方法,合作学习如何发音ei是否会让学生更得到锻炼和加深印象呢。2、整堂课的流程十分清晰有层次,但是教学时间没把握好,以至于教学目标没完全达成,在课堂结束时比较仓促。总的来说,本堂课教师教态亲切,语言具有亲和力,学生参与课堂性较高,自主性强,教学时能关注到每一个孩子,进行及时的反馈和表扬,让学生在学习中找到了成就感。
本文标题:《aieiui》个人评课稿
链接地址:https://www.777doc.com/doc-1683603 .html