商品倾销与反倾销

LOGO《商品倾销与反倾销》宁波经贸学校谢景波宁波经贸学校说课提纲教材分析1学情分析2教法与学法3教学过程4课后反思5宁波经贸学校教材分析重要措施被告频繁高教版《国际贸易基础知识》第二版第六章第一节鼓励出口方面的措施宁波经贸学校教学目标知识目标技能目标情感目标思维拓展能力提升分析经济现状的能力掌握基础知识理解成因及危害了解反倾销爱国意识法制意识专业意识宁波经贸学校教学重难点掌握倾销概念/构成/类型理解倾销的形成原因及危害分析中国经常被告倾销的原因提出正确应对反倾销对策教学重点教学难点宁波经贸学校学情分析高一思维活跃理论学习能力有外贸知识经济敏感度外贸专业宁波经贸学校教材处理☆教材处理——引入反倾销概念加强探讨现实指导作用宁波经贸学校教法与学法分析案例辩论求解团队合作角色扮演组织引导案例分解任务驱动兴趣激发宁波经贸学校教学过程课前准备：（1）查资料（2）组队取队名（3）准备鼓励道具推荐网站：谷歌百度中国贸易救济信息网反倾销在线3分钟45分钟10分钟10分钟5分钟17分钟遭遇倾销知识PK现状剖析我陈我见历程回顾宁波经贸学校教学过程角色设计主持人队长队员宁波经贸学校教学过程教室布置展台队长队长队长队长主持人队员队员宁波经贸学校教学过程感性认识遭遇倾销知识PK历程回顾现状剖析我陈我见完成活动创设情境引入活动教师活动学生活动设计意图宁波经贸学校教学过程知识PK历程回顾现状剖析我陈我见遭遇倾销初步概念构成条件教师：布置任务学生：队长答题教师：引发讨论学生：讨论作答教师：宣布规则学生：团队抢答设计意图团队合作探讨求思精确概念类型特点引入新概念宁波经贸学校教学过程现状剖析知识PK遭遇倾销我陈我见历程回顾教师活动1、播放视频,展示PPT2、引发讨论设计意图激发爱国情绪引发思考动力学生活动1、谈感想2、讨论作答宁波经贸学校教学过程我陈我见知识PK遭遇倾销现状剖析历程回顾1、抛出问题2、给出终裁教师活动1、正反选择2、正反辩论学生活动制造冲突寻找答案设计意图宁波经贸学校教学过程历程回顾知识PK现状剖析遭遇倾销我陈我见串讲知识回顾历程评智慧团队宁波经贸学校分层作业布置作业1(个体作业):完成知识卡片宁波经贸学校知识卡片1、倾销：2、构成倾销的条件：3、完成以下表格类型目的危害进口国反应偶然性间歇性长期性宁波经贸学校分层作业布置作业1(个体作业):完成知识卡片作业2(团队作业):请在网上查阅相关信息，了解我国在应对反倾销方面还可以做哪些方面的努力。(参考网站:中国贸易救济网反倾销在线)宁波经贸学校分层作业布置作业1(个体作业):完成知识卡片作业2(团队作业):请在网上查阅相关信息，了解我国在应对反倾销方面还可以做哪些方面的努力。作业3(选做作业):在网上寻找相关内容，了解使用替代价格对中国的影响(参考网站:中国贸易救济网反倾销在线)宁波经贸学校板书设计商品倾销与反倾销一、倾销的概念二、构成倾销的条件三、倾销的类型和特点1、低价四、中国是反倾销众矢之的的原因2、政治原因1、消极的听之任之五、如何面对反倾销诉讼2、积极应诉之路√宁波经贸学校课后反思感同身受的体验学习从一而终的案例教学快乐挑战的竞赛活动宁波经贸学校课后反思LOGO