初中记叙文知识点及答题技巧

1记叙文知识点和答题技巧记叙文六要素：时间、地点、人物、事件起因、经过、结果文章内容概括：①此文记叙了……的故事，即谁在什么情况下做了什么事结果怎么样。②表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……③抒发了作者的……的感情。人称的作用第一人称：给读者以真实生动之感。适于心理描写，便于刻画人物形象及性格特征。第二人称：亲切自然，便于情感交流，便于抒情,有呼告效果,可加强感染力;用于物,有拟人化效果。第三人称：显得客观，不受时空限制，便于叙事和议论（一）体味修辞类语句的作用1.明确所用修辞手法。考纲中明确考查六种修辞：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问，可以利用口诀进行记忆“二比二问一拟夸”。2.归纳答题模式。比喻：生动形象地写出了……（结合句子）拟人：生动地写现了……（结合句子）排比：增强了……的语气语势，表现了……（结合句子）夸张：生动形象的写出了……（结合句子）反问：增强了……的语气，强调了……（结合句子）设问：强调了……，引起思考。（结合句子）注：以上列举的这些，只是我们常规的一些“帽子”，任何一种修辞手法的作用，不论是前面的“帽子”，还是后面所要表达的内容，都要结合具体的文本，切不可死板硬套。3.解题步骤修辞手法+帽子+对象特征+作者的情感（情感是关键）（二）理解词语在文中的含义1、词语在语境中的含义(1)理解词语的本义；(2)看该词在句子中的表达对象；(3)对表达对象做必要的提炼(联系语言环境提炼意义指向概括词)；(4)再看该词表达得怎么样?(起什么作用)；(5)整合梳理答案语言，使表达简洁准确；(6)把答案代入原文，看语句是否通顺。22、词语在语境中的作用看该词语在句子中的含义是否生动或准确表现了句子内容(对该词语表现的内容要提炼意义指向概括词，否则，答题语言不简洁)。（三）理解句子在文中的含义1、主要题型（1）以辨析为方式的选择题。要求学生能仔细辨析句子的细微差别，作出恰当的选择。（2）以表述为方式的解说题。要求学生在透彻理解的基础上，能准确地解说句子的含义。（3）以赏析为方式的评价题。要求学生能把握词语和句子的呈现特点，对其表达效果作出恰当的评价。2、解题思路理解句子含义，要联系上下文理解句子深层含义，要联系作品的背景。理解句子深层含义，要联系文章的中心思想。评析句子内容，要联系文章中人物的身份、性格特点和思想，思考作者在句子中想要告诉读者哪些信息。（四）句段作用1.句子或段落在结构方面的作用有：（1）总领全文、引起下文。此类句子在文章（段落）的第一句话或前面。（2）为下文作铺垫。此类句子在文章的前面或中间。（3）过渡句，起到承上启下的作用。此类句子在文章的中间。（4）总结上文。此类句子在文章或段落的后面。（5）照应。此类句子允许在文章的任何位置。2.句子或段落在内容方面作用有：开篇点题、点明中心、奠定全文的感情基调、深化主题等。简要思路概述：内容+结构在文章开头：开篇点题、总领全文、开启（引出）下文、铺垫、照应题目、与结尾照应在文章中间：引出下文、承上启下（过渡）、铺垫、伏笔、照应在文章结尾：总结上文、总结全文、照应、点明主旨、升华主题、画龙点睛、表达了作者的思想感情、独立成段，使文章戛然而止，意味绵长，发人深思。（从写作手法上：还可能有衬托、对比、象征、先抑后扬等作用。）（五）标题的含义和作用1、标题的含义(1)表层含义即标题的字面含义、文中内容；(2)深层含义即引申义、比喻义、象征义。注：标题如果是比喻性的，应指出，弄清比喻义或象征义。32、标题的作用（1）表明写作对象，作为全文的线索；（2）突出主题，点明主旨；（3）造成悬念，引起读者关注；（4）反映作者情感；（5）概括了文章的主要情节；（6）一语双关。（7）寓意含蓄，引人深思；3、标题的好处（为什么以此为题）标题的深层含义+标题的作用（六）人物及环境描写的作用1、人物描写的作用（肖像、语言、动作、心理）1）揭示人物内心情感；2）烘托人物形象，凸显人物性格。注意：补写人物心理活动，要求符合人物身份、表现人物性格、结合相关环境、扣住文章主题。2、环境描写的作用（自然环境、社会环境）自然环境（描写自然景观如人物活动的时间、地点、天气、季节和景物场景，如山川、湖海等自然景物）：交代故事发生的时间、地点、背景；渲染××气氛；烘托人物的××情感；预示人物的××命运；表现人物某性格；为下文做铺垫；推动故事情节发展；揭示（突出）文章主题。社会环境（描写社会状况或者人物活动的场景和周围（室内）的布局、陈设）：交代故事发生的××时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系；渲染××气氛；烘托人物心情，推动情节发展，深化主题。简要思路如下：（1）交待故事发生的时间、环境、背景等。（一般是放在文章的开头的位置）（2）渲染气氛（氛围）。（一般放在开头或中间的位置）（3）烘托人物心情（像兴奋喜悦，忧愁感伤，沮丧，绝望等等）。（随时出现，位置不固定）（4）推动故事情节发展。（一般放在中间的位置）（5）形成对比，突出主旨。（随时出现，位置不固定）（6）引出下文。（一般是放在文章的开头位置）（七）概括与归纳1、段落的划分（1）按时间先后和情节发展变化划分；（2）按叙述的空间或地点的转换划分；（3）按所叙事情的性质划分；（4）按作者的认识过程或思想感情的变化划分；（5）按人物活动划分（写一个人的几个活动片段及写几个人物的文章，可用这种方法）。2、概括、归纳的方法（1）摘句法：即摘录这一段(层)中最能表现中心的语句（首括句、结尾句、中心句）。4（2）缩句法：将能表现段意（层意）的长句压缩成短句。（3）联合（结合）法：把重要意思连接起来，概括出联合段意。（4）择要法：在若干层意思中，可选择主要层意为段意。（八）把握文章主旨方法解析：1、分析文章标题来判断主旨通过对标题的分析能初步确定文章主题。2、分析文中关键句来判断主旨（1）文章的开头/结尾句或者段。（2）文章中的议论性或抒情性的句子。抒情句标志参考：强烈的感叹或反问等语气/直接抒发某种情感(悲伤，喜悦，流泪等)议论性句子参考标志：对某事或某人做出评价的句子。】（3）文章中反复出现的词语或者句子。（4）文章中主要人物的语言。3、通过分层归纳大意归纳文章主旨对于一些不容易看出主旨的文章，可根据文章结构将文章分层，然后将各部分的大意连贯起来，加以综合概括。（九）记叙文思路结构1、记叙的顺序（1）顺叙：采用这种写法可以使事情的来龙去脉清晰地表现出来。（2）倒叙特点：把事情的结局或后面发生的事情先写出来，然后再按事件的发展顺序进行叙述。作用：内容上，突出中心；使内容集中，对比鲜明；结构上，使叙述有波澜；造成悬念，引人入胜。（3）插叙特点：在顺叙的过程中，由于内容的需要，中断原来的情节的叙述，插入相关的情节或事件，然后再继续原来的叙述。作用：补充交代，使叙述更加完整，使文章更充实、更周密、在结构上更紧凑，能够更好地突出中心。顺序按时间的先后顺序条理清晰，让人一目了然倒叙1.先写结果，后写起因经过2.看到眼前的东西引起回忆3.先写热闹场面，再写起因经过设置悬念，引起读者阅读兴趣插叙在原先的叙事中插入一段内容（多回忆）使文章内容更充实，人物形象更丰满。补充交代…突出交代人物…品质为下文…做铺垫52、抓文章的线索（1）类型：线索（明线和暗线）——可以是核心人物、核心事物、核心事件、时间、地点、作者的情感（2）作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。（十）分析人物形象/语言赏特色赏析（1）通过分析典型事例或通过对人物描写（外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等）方法的分析来把握人物的思想性格。（人物描写还可分直接描写、侧面描写、细节描写。）常用人物形象特点：关爱孩子（学生）、有教育智慧（教育有方）、勤劳能干、吃苦耐劳、老实憨厚、勤劳朴实、富有爱心、富有同情心、尊重理解孩子、善解人意、积极乐观、热爱生活……（2）①可从修辞手法、人物描写、用词特色等角度赏析格式：这句话运用了什么（手法），生动形象地写出了人事物什么情况下什么特点，表现或表达了什么。（回答务必做到详细具体）②结合语境和修辞方法从下列语句中选择：形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强、诙谐幽默。必须结合具体语句分析。（十一）阅读后的体会、体验、启示、见解？要注意观点正确、健康，注意言之有理，一定要用典型事例证明。即提出、分析、解决问题。答：本文写了什么（联系其蕴含着的思想意义）+使我明白收获、体会、明白的道理（或对文中做法提出评价）+结合生活中具体的事例举例说明+我们要怎么做6附录广义的写作手法是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法、先抑后扬、想象、联想、象征、开门见山、托物言志、设置悬念、象征、借景抒情、抑扬结合、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、运用第二人称抒情、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、铺垫映衬、一线串珠、明线暗线等。（1）拟人手法：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。（2）比喻手法：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。（3）夸张手法：突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。（4）象征手法：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。（5）对比手法：通过比较，突出事物或描写对象的特点，更好地表现文章的主题。（6）衬托（侧面烘托）手法：和正面描写。以次要人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。（7）讽刺手法：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。（8）欲扬先抑和先扬后抑：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。（9）前后照应（首尾呼应）：使情节完整、结构严谨、中心突出。（10）设置悬念能引起读者注意，引出文章的说明内容等。