三年级上册单元作文指导

三年级上册单元作文指导1、什么是课余生活？课余生活就是上学读书以外的时间里发生的一些事情。如：下课时、放学后、周末、寒假和暑假等。2、你的课余生活有哪些？A游戏娱乐活动，如：踢毽子、跳绳、打沙包等。B课余辅导训练，如：画画、舞蹈、学作文、打篮球、练字、跆拳道、下棋等。C个人兴趣爱好，如：小书迷——买书看书；小收集——收集邮票、门票；小饲养——饲养、观赏鱼、猫、鸟；小种植——种植花、草；小演奏家——天天练习钢琴、小提琴。D做家务，如洗碗、洗衣服、扫地。1、主要写某一个课余活动如：老鹰捉小鸡、丢沙包、藏宝……（1）介绍游戏或活动规则（2）记录让你最难忘的一次活动场景（抓住活动中人物的动作、神态、语言、心理）（3）抒发自己在活动中的感受或收获（如：团结的力量大、心急吃不了热豆腐……）《躲迷藏》或《我的课余生活》•开头：•（1）你要问我放学回到家最大的乐趣是什么？那当然就是躲迷藏啦！•（2）我的课余生活丰富多彩，我有时画画，我有时跳舞，我有时看漫画……但是我最喜欢的还属于躲迷藏。•正文：•第二自然段：简单讲述游戏规则•第三自然段：具体的游戏过程•游戏开始了，我们四处逃窜，有的躲在……有的躲在……还有的躲在……而我如同无头苍蝇四处乱转，不知道藏在哪里最安全……（自己来补充完整，写一写自己的心理活动）•第四自然段：游戏结果•结尾：•（1）躲迷藏，一个简单的游戏，却给我的课余生活增添了无限的快乐。•（2）这就是我的课余生活，怎么样？你喜欢吗？2、多个课余活动（小标题）•A、最喜欢看什么书•看书B、讲述自己在书中的收获•C、抒发自己对书本的热爱之情••A、散步时看到的景色•散步B、散步带给你的快乐•C、散步的好处及喜欢散步的原因•打乒乓球、骑自行车、滑冰·······《我的课余生活》开头：（1）我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，看书让我充满了智慧，散步让我懂得欣赏大自然的美，看电视让我了解外面世界的精彩……它们让我的童年充满了色彩。（2）我的课余生活是丰富多彩的，不信，你来瞧瞧！正文：看书高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我一直把这句话作为自己的座右铭，所以我在课余生活里经常会读书……（写一写自己读了哪些书籍，以及自己的收获。）散步我喜欢散步，特别是一家人吃过晚饭之后一起散步……（写一写散步看到的美景，以及自己的感受。）看电视我是一个十足的电视迷，自然课余生活就少不了看电视了……（写一写看电视让你收获了什么？）结尾：（1）我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，看书让我充满了智慧，散步让我懂得欣赏大自然的美，看电视让我了解外面世界的精彩·····它们让我的童年充满了色彩。（2）怎么样？我的课余生活很丰富多彩吧！（1）你最熟悉的人是谁？爸爸妈妈、爷爷奶奶、同学老师……（2）他们做了哪些事让你难忘，来说一说！（1）你生病时妈妈是怎样照顾你的，有哪些动作，说了哪些话？（2）你生病时妈妈的表情是怎样的？我无精打采躺在床上，头好像快爆炸一般，只听见妈妈在楼下焦急地喊：“宝贝，还不起床，快迟到了……”见我一直没有回应，也没见我下楼，妈妈连忙上楼……提示：（1）一开始妈妈的表情是怎样的?（2）当看到我无精打采难受的样子时，表情又是怎样的?《温柔的妈妈》开头：（1）她，赐予我生命；她，用爱浇灌着我；她，总是把我放在首位……她就是我的妈妈。（2）每个人都有自己的妈妈，而每位妈妈有着不同的性格，我的妈妈在我的心中一直很温柔。正文：第二自然段：我无精打采躺在床上，头好像快爆炸一般，只听见妈妈在楼下焦急地喊：”宝贝，还不起床，快迟到了……“见我一直没有回应，也没见我下楼，妈妈连忙上楼……（妈妈有哪些动作？）第三自然段：发现我不舒服的妈妈，连忙去自己的房间拿来体温计……（妈妈做了哪些事？）第四自然段：由于体温一直居高不下，妈妈连忙帮我穿好衣服就抱着我往医院奔去……（妈妈一路上说了哪些话？妈妈的表情是怎样的？）第五自然段：医生为我检查了一番，安慰妈妈说没什么大事，就是感冒了，需要打针……（当针扎进我的血管时妈妈有什么反应？妈妈在一旁陪着我的时候说了哪些话？）第六自然段：在妈妈的悉心照顾下，我的病好了，我又变成了那个活蹦乱跳的孩子，妈妈担心的脸上总算有了一丝淡淡的微笑。结尾：我的妈妈虽然没有满腹的才华，但是她有着满腹的爱，我爱我温柔的妈妈！（1）下雨的时候你一个人在教室等爸爸时有什么心理活动？（2）看到爸爸拿着伞出现在教室门口时，你的心情是怎样的？（3）爸爸见到你时说了哪些话？做了哪些动作？（4）一路上爸爸背着你，你有什么感觉？（5）爸爸有没有被雨淋湿？你有没有被雨淋湿？《我的爸爸》开头：（1）我的爸爸如一座大山，给了我坚实的依靠；我的爸爸如一个港湾，给了我栖息的地方；我的爸爸如一把大伞，为我遮风挡雨。（2）我的爸爸长得不帅，但是在我心中他一直像超人一般伟大。正文：第二自然段：轰隆隆，轰隆隆……（写一写下雨前的天空变化）第三自然段：叮铃铃，叮铃铃……放学铃声不知趣的敲响了，那雨好像赶来从热闹似的，也瓢泼似的下了起来……（看着窗外的大雨，你在想什么？）第四自然段：同学们一个接一个的被父母接走了，空荡荡的教室里只有我一个人……（此刻你心里在想什么？）第五自然段：在我准备背上书包冲进雨里时，一个熟悉的身影出现在教室门口——爸爸……（看到爸爸时你的心情是怎样的？）第六自然段：爸爸怕我被雨淋湿让我趴在他的背上，他背着我回家……（细致的写一写你的感受，以及爸爸被雨淋湿时你的心情。）第七自然段：一路艰难，我和爸爸终于到家，可是爸爸早已被雨淋湿了，头发不停的滴着雨珠，衣服也可以拧出水来了，可他用那双大手摸摸我，笑着说：“还好，你没有被雨淋湿。”看着爸爸，我的心里暖暖的。结尾：爸爸，一个沉默的人，可他总是用自己的行动传递他暖暖的父爱。现在正值什么季节呢？在你的印象中，这个季节有何特点？用我们今天所学的方法，先在开头用一句话或三到五个好词概括出这个季节的特点。秋天是金色的画笔，勾勒出一幅幅耀眼的水彩画。东海大典堆玉积雪金带生辉钢铁战将《美丽的秋天》开头：（1）有的人喜欢生机勃勃的春，有的人喜欢激情四射的夏，有的人喜欢银装素裹的冬，而我喜欢那硕果累累的秋。（2）秋，一个美丽的季节，它的到来，带来了金黄的落叶，带来了飘香的菊花，带来了丰收的果实……第二自然段：写一写秋天的落叶第三自然段：写一写秋天的菊花第四自然段：写一写秋天的果园（苹果、梨子、葡萄……）第五自然段：写一写秋天的田野（稻谷、棉花、高粱……）（运用修辞手法，大胆想象。）结尾：（1）我爱这美丽的秋天！（2）秋，一个美丽的季节，它的到来，带来了金黄的落叶，带来了飘香的菊花，带来了丰收的果实……观察方式1.纵式观察即观察事物产生、发展过程，如按照四季的变化、天数之间的变化。2.横式观察即观察事物的形状、颜色、大小、多少、功能、性质、作用。如：文具盒（从外形和图案、颜色、尺寸、内部结构，以及材质）3.各个侧面观察观察日记二则2006年9月27日星期三天气：晴今天我闲着没事，看见了几只蜗牛。我便观察起它们来了。蜗牛的头上长着直直的触角。它圆圆的眼睛似乎长在直直的触角上。它的背上背着一个又圆又大的“房子”，卷成圆圈的花纹印在蜗牛大大的“房子”上。它没有可以活蹦乱跳的脚，它只能慢慢的往前爬。我打算让所有蜗牛比一场爬行赛，距离只有两格瓷砖格子。蜗牛刚开始方向感都还可以。可是过了一会儿，蜗牛开始往不同的方向前进，有一只蜗牛往左爬行，一不小心，它掉到台阶下去了。我连忙跑下去，心里在为它担心：它会死掉吗？等我到了台阶边，我看到它淘气地贴在台阶的边沿上。我慢慢把它们拾起来，装进了瓶子里，放入小水池里。天色不早了，我们一起睡觉去了。2006年10月7日星期六天气：晴今天，我又来观察蜗牛了，蜗牛已经渐渐长大了。上次我看见它的时候它只有中指的手指甲那么小，现在有大拇指的手指甲那么大了。我又组织它们进行爬行赛。我想看看它们长大了，速度有没有变快？我观察了很久，感觉它们的速度还是那么慢。我想蜗牛可能饥饿过度跑不快。于是我拿来了充足的食物——菜叶和面包屑，蜗牛爬得慢吃东西的速度也很慢，过了好久食物才有所减少。好容易等它们吃饱了才又慢吞吞地爬了起来。于是我得出了一个结论：蜗牛是长大了，但是速度却没变快。观察身边的东西是那么的有趣，那么的好玩！如果不信你可以亲身去体验一下观察的乐趣。观察小白兔2014年10月26日星期五晴我家来了一位新伙伴，那可是妈妈送给我的礼物，今天我就来细细观察它一番。第二自然段：小白兔的样子第三自然段：小白兔吃东西的样子第四自然段：小白兔玩耍的样子小白兔，一个可爱的小精灵，在观察它的同时，我也收获了快乐。花骨朵的样子含苞待放的样子全开的样子（1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（2）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（3）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。观察荷花2014年10月26日星期五晴俗话说：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”夏天的池塘处处盛开着美丽的荷花，怀着对荷花的赞美之情，细细的欣赏了一番荷花。第二自然段：荷叶的样子第三自然段：花骨朵的样子、花半开的样子第四自然段：全开的样子、花凋谢的样子第五自然段：莲蓬的样子荷花，虽没有牡丹的高贵，没有玫瑰的娇艳，没有梅花傲骨，但它有着自己脱俗之美。过春节，总是少不了那一幅幅火红的春联……要求：（1）你是如何贴对联的？（2）你贴对联的心情是怎样的？（3）一家人的表情是怎样的？团年饭是最丰盛的，你瞧！那一大桌的美味佳肴……要求：（1）桌上有什么菜？（2）你看到饭菜时的心情和感觉？（3）一家人吃饭的场景。春节的晚上是精彩的放烟花时间，我们成群结队的来到院子……要求：（1）放烟花是的心情。（2）如何放烟花的，简单的写一写。（3）看到了那些烟花，它们的形态、颜色。运用修辞手法来写。过年最开心的事就是拜年了，作为小朋友的我们更是乐不知疲啊······要求：（1）介绍一下拜年的习俗。（2）谈谈自己的感受。开开心心过大年开头：（1）春节是我国的传统节日。每次过春节，人们总要贴春联、贴福字、放爆竹。你瞧,家家户户都一派张灯结彩、喜气洋洋的景象。（2）中国是一个历史悠久的国家，传统节日也是历史长河里不可忽视的一部分，而春节是传统节日中最美最亮的一颗星星。正文：第二自然段：春节的来历（略写）第三自然段：过春节，总是少不了那一幅幅火红的春联……（略写）第四自然段：团年饭是最丰盛的，你瞧！那一大桌的美味佳肴……（采用“有的……有的……还有的……”写一写菜，以及团年饭的礼节）第五自然段：春节的晚上是精彩的放烟花时间，我们成群结队的来到院子……（运用排比、比喻的修辞手法写一写烟花）第六自然段：过年最开心的事就是拜年了，作为小朋友的我们更是乐不知疲啊……（略写）结尾：（1）春节，一个张灯结彩、喜气洋洋的节日，我爱春节。（2）春节，一个具有历史气息的节日，让我回味无穷。（6）最美的地方下了车，我直奔欢乐谷，只见那……（简单的写一写欢乐谷的大门的样子。）惊险刺激一直是欢乐谷的代言词，要说刺激，还属那过山车；你瞧！它像……只见那长龙从低处缓缓出发，它的速度越来越快，只听见……（写一写过山车运行的状态（详写）以及游客的反应（略写））只听见一阵阵欢呼声尖叫声，我寻声而去就来到了水花四溅的“激流勇进”区……（描写一下俯冲下来时的样子及游客或者只见的反应）摩天轮，总能带给我们童话的幻想，它就像年轮一般，一圈一圈地转动着……（写一写摩天轮的样子）我抬头仰望着高高的摩天轮，有一种马上坐上去的感觉。我买了票，开开心心地坐了上去……（坐在摩天轮上你看到了什么？感觉是怎样的？）欢乐谷开头：（1）盼星星，盼月亮，我终于可以去欢乐谷玩耍了，我的心早已飞向欢乐谷。（2）欢乐谷，一个充满快乐和刺激的地方，一个让我向往的地方。正文：第二自然段：下了车，我直奔欢乐谷，只见那……（简单的写一写欢乐谷的大门的样子。）第三自然段：惊险刺激一直是欢乐谷的代言词，要说刺激，还属那过山车；你瞧！它像……只见那长龙从低处缓缓出发，它的速度越来越快，只听见……（写一写过山车运行的状态（详写）以及游客的反应（略写））第四自然段：只听见一阵阵欢呼声尖叫声，我寻声而去就来到了