八年级上册unit1教案

Unit1Wheredidyougoonvacation?单元总览类别课程标准要求掌握的项目单元话题DiscusspasteventsandlearnIndefinitepronouns:Inthisunit,studentslearntounderstandanduseIndefinitepronouns.Theyalsolearntolisten,talkandreadaboutpastevents.重点单词1.anyone(adj.)2.anywhere（adv.）3.wonderful（adj.）4.few（adj.＆pron.）5.most（adj.,adv.＆pron.）6.something（pron.）7.nothing（pron.）8.everyone（pron.）9.myself（pron.）10.yourself（pron.）11.hen（n.）12.pig（n.）13.seem（v.）14.bored（adj.）15.someone（pron.）16.diary（n.）17.activity（n.）18.decide（v.）19.try（v.&n.）20.bird（n.）21.bicycle（n.）22.building（n.）23.trader（n.）24.wonder（v.）25.difference（n.）26.top（n.）27.wait（v.）28.umbrella（n.）29.wet（adj.）30.below（prep.＆adv.）31.enough（adj.＆adv.）32.hungry（adj.）33.as（adv.）34.hill(n.)35.duck（n.）36.dislike（v.＆n.）重点词组1.goonvacation2.stayathome3.gowith4.playvolleyball5.goout6.takephotos7.ofcourse8.haveagoodtime9.goshopping10.tastegood11.inthecountryside12.alotof13.feellike14.becauseof15.findout16.walkupto17.goon18.comeup19.makenotes重点句式1.—Wheredidyougoonvacation?—Iwenttothemountain.2.—Oh,really?Didyougowithanyone?—Yes,Iwentwithmymother.3.---Howwasthefood?----Everythingtastedreallygood.4.Iwonderwhatlifewaslikehereinthepast.5.Whatadifferenceadaymakes!6.Andbecauseofbadweather,wecouldn’tseeanythingbelow.7.Howwastheweather?8.Howdidyoufeelaboutthetrip?9.Itwassobeautifulthatweforgotaboutthelastfivehours!单元语法Indefinitepronouns—anyone,anywhere,something,anything,everything,anyone,nothing,noone课时分解第一课时SectionA（1a~2d）第一课时SectionA(1a～2d)类别课时要点重点单词anyone(pron.)任何人anywhere(adv.)在任何地方wonderful(adj.)精彩的；绝妙的few(adj.&pron.)不多；很少most(adj.，adv.&pron.)最多；大多数重点词组goonvacation度假stayathome待在家gowith…和……一起playvolleyball打排球goout出去takephotos照相quiteafew相当多；不少重点句式1.—Wheredidyougoonvacation？你在哪度的假？—Iwenttothemountains.我去山上了。2．—Oh，really？Didyougowithanyone？真的吗？你跟别人一起去的吗？—Yes，Iwentwithmymother.是的，我跟我的妈妈一起。3．Longtimenosee.好久不见。4．Didyoudoanythingspeciallastmonth？你上个月做什么特别的事情了吗？5．Ijuststayedathomemostofthetimetoreadandrelax.我大部分时间只是待在家里看书和放松。§自主学习方案学生自学新单词和词组(教材P2的单词和词组)，看谁记得又快又准。(1分钟)1.anyone任何人2.anywhere在任何地方3.wonderful精彩的；绝妙的4.few不多；很少5.most最多；大多数6.go__with和……一起7.quite__a__few相当多；不少【新词自查】根据句意及首字母或汉语提示完成句子。1．Hetoldhernottotellanyone.2．Therehadneverbeensuchabeautifulwomananywhere__intheworld.3．Thisworldisawonderfulplace.4．Onlyafewpeoplehereknowhisname.5．OnSunday，Ilikestayingathomemost__ofthetimetowatchTV.6．Quite__a__few(相当多)studentswerelatethismorning.§课堂导学方案Step1情景导入参考案例Teacher：WhatdidyoudolastSunday?Students：…Teacher：Todaywearegoingtolearnhowtotalkaboutpastevents.环节说明：从询问全班学生的度假情况入手，让学生初步理解对过去事情的谈论以及其基本结构。激发学生学习本单元的兴趣，自然地导入新课。Step2完成教材1a～1c的任务【操作案例】1．要求学生翻开课本P1，理解1a中短语的意思，并按要求完成课本上相应的任务。(1分钟)Teacher：Whatcanyouseeinthepicture？Eachpictureshowssomethingapersondidinthepast.Now，pleasematcheachphrasewithoneofthepictures.2．检查答案。先要求几名同学给出他们的不同意见，并全班一起讨论，让学生进一步理解1a中动词的过去式。(1分钟)3．要求学生听第一遍录音，并完成课本上1b的听力任务。(1分钟)Teacher：Listentotherecording.Therearethreeconversations.Thepeopletalkaboutwhattheydidonvacation.Listentotherecordingandwritenumbersofthenamesintherightboxesinthepicture.4．让几个学生说出自己的答案。然后要求学生听第二遍录音，逐句进行跟读，并核查答案。(2分钟)5．让学生根据课本上1b的听力表格，复述听力材料的基本内容，并请2－3名同学向全班同学汇报。(2分钟)6．完成教材1c的任务，并邀请2－3对同学表演。(5分钟)Teacher：Youcantalkabouttheactivitiesinthepictureoraboutanyotheractivitiesyoulike.7．巩固训练。(4分钟)单句改错。1．Wheredoyougoonvacation?2．Shegoestothemountainslastsummer.3．Didshevisitedheruncle?【答案】1．do改为did2．goes改为went3．visited改为visit环节说明：通过学习1a，让学生讨论本单元的话题，为学习对过去事情的询问和回答作好铺垫；通过1b的听力训练，让学生能听懂对过去事情的表达；通过1c的小组口语练习，提高学生的口头表达能力。Step3完成教材2a～2d的任务【操作案例】1．要求学生翻开课本P2。播放第一遍录音，完成2a的听力任务。(2分钟)Teacher：Listentotheirconversationsandcompletethechart.2．让学生说出自己的答案或者逐一核对答案。然后要求学生听第二遍录音，完成2b的听力任务。(3分钟)Teacher：Howmanypeoplearethereinthelisteningmaterial？Yeah，therearethree.TheyareGrace，KevinandJulie.Listentotheconversationsagainandcomplete2b.3．大声朗读听力材料。(1分钟)4．放下听力材料，要求学生模仿听力内容，利用2a和2b的信息分角色练习2c的对话。然后邀请2－3对同学当堂演示，看哪一对的表现最佳。(5分钟)5．完成2d的任务，让学生两人一组进行口语训练，巩固对过去事情的询问和回答。(2分钟)Teacher：Let'sworkinpairs.YouareRickandHelen.Youaretalkingaboutsomethingaboutvacation.Pleaserole－playtheconversation.6．FreeTalk让学生用刚学过的对过去事情的问答，谈论一下他们周末或假期做过的事情，然后邀请3－4组同学表演。(5分钟)Teacher：Whenyouwereonvacation，youwouldgosomewhereordosomethinginteresting.Now，let'stalkaboutthem.Youcantalkwithyourpartnerlikethis：A：Wheredidyougoonvacation?B：…A：Didyou…？B：…stayedathomewenttothemountainswenttothebeachvisitedmyuncleplayedfootballsawafilmwentoutwithmymother…环节说明：通过听和说的训练，让学生掌握对过去事情问答的基本句型结构，并灵活运用于与他人的交流中。§当堂评价方案(详见当堂训练部分)