第一节植物生长素的发现练习题

第三章植物的激素调节第一节生长素的发现练习题一、选择题1．在燕麦胚芽鞘的尖端套上一个不透光的锡箔小帽，然后在暗室中从左侧照光，胚芽鞘将（）A．向左侧弯曲B．不弯曲C．向右侧弯曲D．无规律弯曲2．为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是（）A．完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下B．胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧C．未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧D．胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧3．1914年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列有关叙述正确的是（）A．该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响B．该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸C．对照组是没有尖端的胚芽鞘，结果不生长D．该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输4．下列利用胚芽鞘所做的实验中，能说明胚芽鞘尖端确实产生了“生长素”的是（）5．下图表示用云母片（具不透水性）插入燕麦胚芽鞘的尖端部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（）A．甲向右弯，乙不弯曲，丙不弯曲B．甲向左弯、乙向右弯，丙不弯曲C．甲向左弯，乙不弯曲，丙向左弯D．甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯6．科学家做过如下实验：把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端，把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块放在下端（如下图所示）；另一实验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学下端朝上，做同样的实验。请分析，经过一段时间后，接受块甲和接受块乙的成分有何变化（）A．甲含有生长素，乙不含有B．乙含有生长素，甲不含有C．甲、乙都含有生长素D．甲、乙都不含有生长素7．下列有关生长素的叙述，不正确的是（）A．分生组织是合成生长素最旺盛的部位B．生长素大部分集中在生长旺盛的部位C．合成生长素的部位生长素浓度不一定高D．生长素旺盛的部位生长素浓度一定最高8．在同一植株上，能正确反映出各部位生长素产生情况的是（）A．顶芽侧芽，老根生长点B．顶芽侧芽，老根生长点C．顶芽侧芽，老根生长点D．顶芽侧芽，老根生长点9．下图是有关生长素的一项实验。经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁10．对胚芽鞘进行如图所示的①～④实验，其中旋转均为匀速旋转，一段时间后停止旋转时，实验①②装置仍停止在如图位置，则四个胚芽鞘的生长方向依次是（）A．←↑→↑B．←↑↑→C．→↑→↑D．→↑←↑二、非选择题11．如图所示是生长素发现过程示意图。请据图回答：（1）综合图1和图2可以证明胚芽鞘具有________________________________。（2）综合图2和图3可以证明与生长和弯曲有关的部位是________。（3）综合图2和图4可以证明感受光刺激的部位是__________________，而仔细观察可以发现发生弯曲的部位是尖端________。（4）综合图6和图7可以证明______________能够产生某种________的物质并且向下部运输。（5）经科学家努力，从植物组织中分离出了生长素并鉴定出了它的化学本质是__________。12．为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案。（1）方法步骤：取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘），按下图所示方法进行实验处理。单侧光照射24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。（2）实验结果预测：在上图所示装置中，玉米幼苗保持直立生长的是________号装置，而玉米幼苗基本停止生长的是________号装置。（3）部分实验结果的分析与推论：①根据______号和______号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。②根据1号和2号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光生长与____________有关。③根据1号和4号装置实验记录的对照分析，可以说明________________________________________________________________________。④根据5号和6号装置实验记录的对照分析，只能说明________________________________________________________________________。答案：1．B【解析】燕麦的胚芽鞘的感光部位是胚芽鞘顶端，将燕麦的胚芽鞘顶端套上一个不透光的锡箔小帽，将不能感受单侧光的刺激，于是胚芽鞘直立生长。故本题选B。2．C【解析】A项为验证单侧光引起生长素分布不均的实验。验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的物质，不应用胚芽鞘尖端本身，而用含胚芽鞘尖端产生的某种物质的琼脂块和不放尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧进行对比，故B错、D错，C对。故选C。3．A【解析】该实验的对照组是将胚芽鞘尖端放在另一去尖端的胚芽鞘对侧,观察胚芽鞘的弯曲情况,该实验证明了胚芽鞘尖端产生了某种物质能促进生长,但此时还不能确定该物质是吲哚乙酸,也不能证明生长素的极性运输。为排除光照不均匀造成的弯曲生长,拜尔在黑暗中进行了该实验。故选A。4．D【解析】图示为胚芽鞘弯向光源生长，说明胚芽鞘能感受单侧光的刺激，并向光生长，故A错误；图中胚芽鞘的尖端被切除，不生长，说明胚芽鞘的生长与尖端有关，故B错误；图中用锡箔将胚芽鞘的尖端部位遮光，是为了证明胚芽鞘的尖端是感受单侧光的刺激部位，故C错误；图中将胚芽鞘尖端放在琼脂块上一段时间，然后将琼脂块放在去除尖端的胚芽鞘上，结果胚芽鞘能生长，说明胚芽鞘尖端确实产生了某种物质，故D正确。故选D。5．D【解析】甲图表示胚芽鞘尖端被云母片纵向插入，分离成互不相通的两部分，当右侧照光时，由于不透水性的云母片的阻挡，生长素在尖端下部的向光侧和背光侧不会出现分布不均的情况，所以甲不会向光弯曲。乙图表示胚芽鞘尖端下端被云母片横截为互不相通的上下两部分，左侧照光使尖端产生的生长素不能向下运输，尖端下部得不到生长素，所以乙的生长受阻，也就谈不上向左弯曲。丙图表示胚芽鞘尖下端右侧被云母片横截了一半，从顶部照光，这样胚芽鞘尖端产生的生长素不会从右侧向下运输，只能从左侧向下运输，致使尖端下部左侧生长素分布比右侧多，因此左侧生长快使胚芽鞘向右侧弯曲生长。故选D。6．A【解析】在图中，把含有生长素的琼脂块放在燕麦胚芽鞘的形态学上端，过一段时间，生长素就运输到下面的接受块甲中。但若把这一段胚芽鞘倒过来，把形态学的下端向上，做同样的实验，则生长素就不向下运输，即接受块乙不含生长素。故选A。7．D【解析】生长素主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。生长素在植物体各器官都有分布，但相对集中地分布在生长旺盛的部分。感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端,生长的部位是尖端的下部。单侧光照射能使生长素在背光一侧分布多。故选D。8．D【解析】生长素在植物体内的分布，在各器官中都有，但相对集中地分布在生长旺盛部位，例如胚芽鞘、芽、根的生长点、形成层、发育的种子和果实。因而老根生长素含量小于生长点的量，对于茎而言，顶端产生后不断向下运输，积累在侧芽部位，使侧芽部位生长素的含量高于顶芽。9．D【解析】受单侧光影响，使胚芽鞘尖端背光侧生长素浓度增高，因此题中的a、b、c、d中的a中生长素浓度最高。受其影响，甲向右弯曲程度最大。故选D。10．D【解析】①中胚芽鞘旋转，则胚芽鞘尖端四周都能接受到光刺激，但是旋转产生的离心力会导致生长素在外侧分布多，因此停留在如图位置时，向右弯曲生长；②暗箱不动，则有单侧光从右边射入，但是胚芽鞘旋转使胚芽鞘的尖端各部位都能均匀接受单侧光，因此直立生长不弯曲；③由于生长素的运输受重力影响，因此B中的生长素比A多，故胚芽鞘右侧生长比左侧快，向左弯曲生长；④旋转后A、B中生长素一样多，因此左右生长一样快，直立生长。二、非选择题11．（1）向光弯曲生长现象（2）胚芽鞘尖端（3）胚芽鞘尖端下面的一段（4）胚芽鞘尖端；促进生长（5）吲哚乙酸12．（2）3、4、52（3）①1；3②玉米幼苗尖端的存在③玉米幼苗感光部位在尖端④玉米幼苗发生弯曲生长与生长素在玉米幼苗胚芽鞘两侧分布不均有关