一开控两灯

教案课程电工基础2011学年第二学期课次7、8周次12执教凌燕课时3课型任务引领班级数控1104课题一开控两灯电气教学目标一、知识目标1、掌握一开控两灯电路图识读、绘制和设计；2、能绘制一开控两灯的原理图、接线图和配线图。二、能力目标1、学会安装一开控两灯电路；2、能对照明线路检查、测试和常见故障处理。三、情感目标使学生对电气课程学习、工作习惯、团队合作都有不同程度的提高。教学重点一开控两灯的原理图教学难点一开控两灯电路的安装教学方法项目引导、任务驱动、现场教学、评价导向法、引导发现法、讨论协助法教具多媒体课件、若干照明电路器件、实训室基本装调工具等教学过程设计环节教学内容师生活动设计意图复习一开控一灯的原理图、接线图和配线图学生默写巩固知识，承上启下理论指提问:怎样利用一个单极双控开关控制两盏白炽灯？板书:一开控两灯学生讨论教师引导了解家庭照明中常见的单极双控开关的多种用途。一、一开控两灯的原理图板书:一开控两灯的原理图通过学生讨论，师生共同完成原理图。让学生尝试自己绘制设计电路图。导二、根据原理图，画出接线图板书:一开控两灯的接线图学生根据一开控两灯原理图，画出接线图。加强学生独立绘制设计电路图的能力。三、分析接线图，绘制出配线图板书:一开控两灯的配线图学生分组讨论，并板演各组的配线图，教师总结。经过多次的训练让学生熟能生巧，最终可以独立画出配线图。四、思考：1、如何根据接线图画出实物接线图？2、在实际家庭照明中，一开控两灯的运用和拓展？学生思考讨论培养学生观察能力，热爱生活，开拓学生的思维。五、作业：完成《一开控两灯任务书》学生独立完成养成学生严谨的学习习惯。技能训练根据上节课的作业《一开控两灯任务书》，在安装板上设计布局、固定器件、接线。利用万用表检查无误后，通电试验。巡回指导辅导提高知识运用能力，加强万用表的使用能力小结1、一开控两灯的原理图；2、一开控两灯的接线图；3、一开控两灯的配线图；4、一开控两灯的实物接线图。作业一开控两灯的原理图、接线图、配线图和实物接线图的绘制教后感经过两次项目的训练，学生主动学习的能力有了较大的提高，整个班级绝大多数同学学习积极性非常高，特别是实训课时，都能在两节课的时间内完成接线并测试成功，学生自信心有了很大提升，更促进了学生学习这门课的兴趣。也有极个别同学认为自己是高中生不需要进行此类学习,始终不愿意动手进行操作。