《动物游戏之谜》上课

吃我一拳！不许打脸！仔细看，我可盯着你哪！泰山压顶！A:想和我掰手腕？B:哈哈，谁怕你，我们试试！吃我一拳！不许打脸！动物为什么要游戏呢？走近作者周立明：中国现代动物研究专家，科普作家，国际行为分析协会会员，曾任少年儿童出版社副总编辑。作品有《动物游戏之谜》《会说话的动物》《黑猩猩属于人科动物吗？》文学常识科普说明文：介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。语言准确、全面。在宣传科普知识的同时，注重激发人们对科学知识的兴趣，培养人们的科学探索精神。科普文的阅读方法◇把握对象—把握说明对象的特征和本质。(①从语句，语段中找出事物的特征。②从文章中概括，提炼出事物的特征。)◇理清思路---弄清楚说明的条理和说明的顺序。(时间顺序，空间顺序，逻辑顺序)◇说明方法---下定义、举例子、打比方、列数据、分类别、作比较、画图表、摹状态等◇体会语言(说明语言的准确性，说明语言平实，简明的特点，文艺性说明文语言的生动性)一、初读课文，把握对象1、文章开头列举了哪些动物游戏的事例？2、科学家认为，动物的游戏有几种类型？3、科学家对动物游戏的研究取得了哪些成果？4、文章最后对动物游戏之谜是什么下了结论吗?课文朗读缅甸嬉闹聒噪露脊鲸尾鳍拟人默契马驹舀水嚼烂羱羊陡峭miǎnxīguōzàojǐqínǐqìjūyǎojiáoyuánqiào文章开头列举了哪些动物游戏的事例？叶猴“走钢丝”“倒立”渡鸦滑雪而下露脊鲸举起尾鳍叶猴“走钢丝”“倒立”渡鸦滑雪而下露脊鲸举起尾鳍单独游戏2、动物的游戏有几种类型？吃我一拳！不许打脸！战斗游戏操纵事物的游戏1、演习说2、自娱说3、学习说4、锻炼说科学家对动物为什么游戏的研究取得了哪些成果？文章最后对动物游戏之谜是什么下了结论吗?没有，还要进一步深入研究。科学思维过程：提出问题——分析问题——解决问题理清思路说明顺序：逻辑顺序（现象—特征—原因—总结）动物为什么游戏演习说自娱说学习说锻炼说结构形式：总——分——总还有待更深入研究结构层次（１－４）举例说明动物的游戏行为。（５－８）说明动物游戏的基本类型。（９－14）概述动物游戏的原因。（15）说明要完全揭开动物游戏之谜还需要深入研究。表（浅）里（深）二、品读文章，深入感知1、文章的题目是《动物游戏之谜》，主要内容就应该是解说“谜”在哪里。所以，文章列举了各种假说。请找出关键句，筛选出“假说”的根据和结论。假说演习说自娱说学习说锻炼说根据猩猩掌中汲水的游戏河马玩浮叶渡鸦滑雪梯黑猩猩玩棍子、动物捉迷藏和追逐游戏羱羊奔跑跳跃、北极熊的夏季游戏结论游戏是生活的演习游戏是自我娱乐的集中表现游戏是一种十分重要的学习行为动物通过游戏来锻炼自己的身体和生存能力根据你的观察或理解，你倾向于哪一种说法？说说你的理由。2.课文对动物游戏之谜为什么没有确定的结论？①动物游戏行为是非常复杂的，不同动物的游戏可能有不同的原因，人类对动物了解得还不多，现在提出的各种假说都有其合理性，也有其局限性。必须深入研究，才能解开动物游戏之谜。②科学注重求实，即使作者倾向于某种假说，也要经过实验的证明，不能贸然下结论。③体现了科学精神的包容性。④和课文的题目相切合，引导人们继续深入地探索。3、本文语言特点说明文的语言,不管是平实，还是生动,都离不开一个基本要求,就是语言必须准确。科普文章的语言，更注重准确、全面,避免含糊、偏。1、战斗游戏时，动物亲密地厮打，看似战斗激烈，其实极有分寸，它们配合默契，绝不会引起伤害。“厮打”表现动物战斗游戏的“激烈”和动物行为的特点2、游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”,例如追逐、躲藏、搏斗等等,熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。动物成年后，一般要脱离父母，自寻伙伴，所以用“结成”而不说“形成”，语义上有细微差别体会说明文语言的准确性表程度：比较、几乎、相当、很、尤其、稍微更、更加、最等表估计：大约、可能、左右、也许、或许、可能、大概、已经、不一定、必定等；表数量和范围：多、有余、全、都、一些、有些、几乎、全部、全不、全都、所有、普遍、绝大多数、除……之外、到……为止等表频率：偶尔、屡次、常常等体会说明文语言的准确性任何作品总会向读者传达一种信息，在这篇文章中，周立明向我们介绍了动物世界存在的令人无法理解的游戏行为，他难道仅仅是为了告诉我们这些研究吗？他的言外之意是什么呢？游戏历来被当做人类的专利，但科学却证明了被人们视为低等的动物也会游戏，这不能不引起人们的兴趣，引起人们的深思。从而使人类重新审视动物、审视自己，更重要的是要让人类真正懂得，地球不是人类独有的。其它动物，一样是地球的主人！10月4日是世界爱护动物日，请以“爱护动物”为主题写一句公益广告词。动物是人类的朋友，保护动物是我们的责任。保护动物就是保护我们的家园。尊重每一个生命，呵护每一个生灵。地球上如果没有动物，人类一定会感到孤独动物和人类共有一个家。保护动物，人人有责。为子孙后代留下蓝天碧水绿地动物也有灵魂。结语：请让我来帮助你，就像帮助我自己。请让我去关心你，就像关心我自己。小猫做噩梦了，猫妈妈安慰她你不好好学习，装什么非主流！原来2真的是会传染的。不能这么阴。你倒是抓住呀