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戏剧戏剧常识戏剧是一种综合的舞台艺术。它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手法塑造舞台艺术形象、揭示社会矛盾、反映现实生活。我们这里讲的戏剧实际上是剧本,它是文学体裁的一种。戏剧离不开戏剧冲突,它表现在人物性格的冲突上,具体表现为一系列的动作。戏剧的要素戏剧是一种综合艺术,涉及的要素有四点:1)文学要素:即剧本。尤其是戏剧中的矛盾冲突和戏剧语言。2)音乐要素:包括戏曲、歌剧中的唱腔、曲子;还包括音乐伴奏和音响效果。3)美术要素:包括舞台美术设计、布景、灯光。4)舞蹈要素:包括演员的形体动作和舞蹈设计。按照不同的标准,戏剧可以分为不同种类:1)按艺术形式和表现手法分为话剧(如《雷雨》)、歌剧(如《白毛女》)、舞剧(如《丝路花雨》);2)按剧情繁简和结构分为独幕剧(《等待戈多》)、多幕剧(如《雷雨》);3)按题材所反映的时代分为历史剧(如《屈原》)、现代剧(如《雷雨》);4)按矛盾冲突的性质分为悲剧(如《屈原》)、喜剧(如《威尼斯商人》)、正剧(如《白毛女》)。戏剧的种类冲突:是矛盾斗争的一种表现形式。主要通过人与人之间的冲突表现阶级之间和阶级思想的矛盾冲突,有些冲突也表现为先进与落后、进步与保守的矛盾冲突。戏剧冲突应比生活矛盾更强烈,更典型,更集中,更富于戏剧性。相关概念台词:是剧中人物的语言。它是性格化的,是富有动作性的,即人物的语言是是同他的行动联系在一起的。台词的表现形式有对话、独白、旁白(登场人物离开其他人物而向观众说话)、内白(在后台说话)、潜台词(登场人物没说出来的语言,而是用表情表现出来的言外之意)等等。幕和场:幕,即拉开舞台大幕一次,一幕就是戏剧一个较完整的段落。场,即拉开舞台二道幕一次,它是戏剧中较小的段落。舞台说明:是帮助导演和演员掌握剧情,为演出提示的一些注意之点的有关说明的叙述和描写的语言。说明的内容有关于时间、地点、人物、布景的,有关于登场人物的动作、表情的,有关于登场人物上场、下场的,有关于“效果”的,有关于开幕、闭幕的等等。戏剧结构的“三一律”•戏剧结构理论之一,亦称“三整一律”。是一种关于戏剧结构的规则,要求戏剧创作在时间、地点和情节三者之间保持一致性,即要求一出戏所叙述的故事发生在一天(一昼夜)之内,地点在一个场景,情节服从于一个主题。法国古典主义戏剧理论家布瓦洛把它解释为“要用一地、一天内完成的一个故事从开头直到末尾维持着舞台充实。”•——剧本的舞台性:必须遵循时空高度集中的原则(第一,更典型、更集中地表现社会生活的冲突和斗争。第二,故事情节发生的时间和地点往往很集中,登场人物也有一定数量的限制。)戏剧的特点戏剧是由演员在舞台上表演的艺术,因而它要受舞台的制约,要适合演出的需要。这就决定了它的一些特征:第一,更典型、更集中地表现社会生活的冲突和斗争。第二,故事情节发生的时间和地点往往很集中,登场人物也有一定数量的限制。第三,人物性格和故事情节主要是通过登场人物的语言和动作来表现。第四,故事情节的发展往往分幕分场。话剧三要素•舞台说明•戏剧冲突•人物台词戏剧人物语言•戏剧人物语言的特性:第一,富有动作性,能推动剧情发展;第二,戏剧语言要有个性化;第三,丰富的潜台词;第四,易懂、上口。•戏剧语言的品读方法:1、择取最能体现人物性格、心理的语言;2、联系上下文具体语境品读;3、反复体会其语言表现方式。戏剧人物鉴赏方法:•1、把握戏剧冲突•2、揣摩人物语言•3、探究舞台说明曹禺曹禺(1910—1996),原名万家宝,我国杰出的剧作家和“当代语言艺术大师”。1933年发表处女作《雷雨》,一举成名。此后又接连创作了《日出》(1935年)《原野》(1937年),从而奠定了在中国戏剧界的大师地位。解放后,长期担任北京人民艺术剧院院长。中国的莎士比亚•作者出生于天津一个没落的封建家庭,自幼曾广泛阅读中国古代文学作品,尤其喜爱唐传奇、元代戏曲和明清小说,并有机会接触与欣赏中国民族传统戏曲,1922年在南开中学读书时,阅读了大量“五四”以来国内的优秀作品和外国文学、戏剧作品,并参加了北方最早的业余戏剧团体之一的“南开新剧团”,演出过易卜生、莫里哀、丁西林等作家的作品。1928年秋入南开大学,二年级时又考入清华大学西洋文学系。在这期间认真研读了希腊悲剧家莎士比亚、契诃夫、易卜生等人的剧作,1933年在清华大学读四年级时,完成了他的处女作多幕话剧《雷雨》(一部《雷雨》让他苦苦构思了近5年,苦心写作半年,五易其稿。),以其深刻的思想内容和卓越的艺术技巧第一次显示了他的艺术才华,引起了戏剧界的震动。《雷雨》是一出杰出的现实主义悲剧,是30年代的优秀话剧之一,是曹禺先生的第一个艺术生命,也是现代话剧成熟的标志,它是中国话剧由探索走向成熟阶段的一个标志雷雨情节•二十年代初。天津大矿业主周朴园年轻貌美的续弦夫人繁漪,长期被禁锢在豪华的巨宅中,过着孤寂的生活。大少爷周萍系周朴园前妻所生。周萍同情、爱慕繁漪,两人产生恋情,周萍慑于父亲的威严,耻于这种乱伦关系,对繁漪逐渐疏远,并移情于侍女四凤。繁漪不甘忍受周家两代人的欺凌,决心报复,她解雇四凤并让其母鲁妈接走。在外省帮佣的鲁妈得悉女儿被周家雇用继而又遭解雇,心急如焚地赶到周家,在客厅与周朴园不期而遇。交谈之中,周朴园得知鲁妈竟是三十年前遭自己抛弃而自杀的梅侍萍,不禁愕然,惶恐不安。他给鲁妈一张支票以赎前愆。鲁妈将支票撕了,拖着四凤回家。她要四凤发誓“再也不见周家人,否则就遭雷电劈死”。当夜,周萍翻窗潜入四凤房内,被鲁妈发现。四凤跪着禀告母亲,自己已怀身孕。鲁妈顿觉天旋地转,最后她同意周萍带四凤远走高飞,永不回来。四凤尾随着周萍到周家,正欲出走,为繁漪所阻。繁漪唤出周朴园和二少爷周冲等人,当面揭露周萍与四凤的关系,并指着匆匆赶来的鲁妈和鲁大海,叫周萍认母、认弟。周朴园无奈,当场承认鲁妈确是周萍的生母。此时,周萍、四凤方知他们竟是兄妹。四凤哭着冲出客厅,室外雷雨如注,花园里四凤和赶来救援的周冲相继触电身亡。屋里传来一声枪响,周萍倒在血泊之中。•按时间顺序将这两场戏的故事内容复述出来。•第一场:周鲁再逢(周鲁相恋——抛弃——各自成家——相认)——周朴园处理局面•第二场:鲁大海周府争吵——周朴园开除鲁大海(矿上罢工——代表谈判——周朴园收买代表)——兄弟反目,母子不能相认从《雷雨》品味戏剧经典写作提纲•1、典型的人物形象(主要人物:周朴园、鲁侍萍;次要人物:鲁大海、周萍、周冲。要以人物性格的典型性和丰富性为出发点,如周朴园在认出鲁侍萍的前后感情态度起了什么变化?对侍萍究竟有没有感情?周朴园对鲁大海有没有顾念父子之情?鲁侍萍是想让周朴园认出自己还是不想让周朴园认出自己,为什么这样做?鲁侍萍那么想看看周萍后面为什么又不认自己的儿子周萍?);•2、精巧的艺术构思;(按照三一律原则来进行分析,还有周朴园和鲁侍萍昔日的感情纠葛,以及周朴园的发家史是通过什么方式介绍的,具体的情节展开和发展具有什么特点?作品为什么要以雷雨为题目?)•3、集中的戏剧冲突(理出多重矛盾冲突,并指出冲突实质);•4、精彩的潜台词(精湛优美的戏剧语言,更是《雷雨》艺术上的一个突出特点。举经典例子,分析其表达效果);•在戏剧中,能把个人的性格、思想和目的最清楚地表现出来的是语言,戏剧人物最深刻的方面只有通过语言才能实现。——黑格尔)一、典型的人物形象主要人物:周朴园、鲁侍萍;次要人物:鲁大海、周萍、周冲。要以人物性格的典型性和丰富性为出发点,如周朴园在认出鲁侍萍的前后感情态度起了什么变化?对侍萍究竟有没有感情?周朴园对鲁大海有没有顾念父子之情?鲁侍萍是想让周朴园认出自己还是不想让周朴园认出自己,为什么这样做?鲁侍萍那么想看看周萍后面为什么又不认自己的儿子周萍?辩题:周朴园到底爱不爱鲁侍萍?•正方观点:爱;•反方观点:不爱。•辩论时应该抓住最能支持论点的材料——这里主要是通过剧本中人物的语言,去透析人物的内心世界,照出他的灵魂。正方观点:周朴园是爱鲁侍萍的。•从课文的对话可以看出,周朴园三十年来一直没有忘记过鲁侍萍。(1)每年四月十八日,都不忘为她做生日,(2)一切都按照她是正式嫁过周家的人看,(3)我们也的确看到他屋子里的家具还是从前侍萍喜欢的旧物,而且陈设布置仍按三十年前侍萍用时的样子。(4)甚至因为侍萍在生周萍时生了病,总要关窗户,还是不许人打开。(5)他穿衣服不管是雨衣、衬衣,都爱穿旧的而不爱穿新的。(6)要为她修一座墓。•他曾经到德国留学,有着年轻人的热情和上进。而侍萍当时是周家的待女,漂亮伶俐,还读过些书,而且对周朴园服侍得很周到,在这种情况下,两个年轻人是很容易产生感情的。•从周朴园和侍萍分别后的家庭生活来看,他怀念侍萍也是有根据的。周朴园的后妻繁漪傲慢不驯,不吃他一套,于是周朴园就自然而然地从她身上联想到温顺多情的侍萍,引起对她的怀念。•侍萍年轻时聪慧美丽,性格温驯、善良,也很能干,况且他自和侍萍分别后,结过两次婚,第一次是个阔家小姐,抑郁而死。第二次就是繁漪。两次婚姻都不如意。他也花天酒地放荡过,但是从来也没有尝到过什么是幸福。因而难免更加怀念和珍惜过去和侍萍度过的快乐时光。在这种情况下,他对侍萍的怀念便成为他经常咀嚼抚慰心灵的一种情感了。•担心其日子过得不好,签巨额支票给鲁侍萍。念及鲁侍萍挂念周萍的情感,而同意他们的见面。凡是你不想记忆的东西,你总是会忘记的。----(奥地利)弗洛伊德“鲁侍萍被周家赶走,周朴园是不情愿的,但在‘父母之命,媒妁之言”不可违的时代,他又是没有办法阻止的。何况在赶走之前,周家始终未让他与鲁侍萍见上一面。”----曹禺《雷雨》创作回顾反方观点:周朴园不爱鲁侍萍周朴园的心理变化过程你,你贵姓?(抬起头来)你姓什么?(忽然立起)你是谁?(徐徐立起)哦,你,你,你是——哦,侍萍!(低声)是你?你来干什么?谁指使你来的?——似曾相识,感到奇怪,内心仍很平静——感到意外,疑惑——更疑惑,有不祥之感,有点慌——有些不知所措——不愿也不敢承认这是真实的。——恼怒,害怕手段(语气)言行厉声责问用缓和的语调稳住你来干什么?谁指使你来的?你可以冷静点。你我都是有子女的人了。用感情软化你的生日,每年我都记得。关窗户的习惯,我都保留着。想用金钱收买打发好!痛痛快快的!你现在要多少钱吧!并开出支票。返回但话又说回来,他毕竟还是一个唯利是图的剥削阶级分子。因此,当活着的侍萍一旦站在他面前时,他首先考虑的是将会破坏他现在家庭的“圆满”和“平静”,将使自己的名誉、地位受到威胁。他对侍萍的无情态度,正是作者成功的现实主义的表现。因为怀念的毕竟不是眼前的“鲁妈”,而是他年轻时的恋人,是那个年轻貌美、知书达理、贤淑体贴的“梅小姐”,是已经投河自尽而不会对他构成威胁的“梅小姐”。从这个角度讲,他的怀念又是虚伪的。所以当他与侍萍再次相逢时,就更多地表现了他的自私与虚伪。但即使是在这个时候,他对侍萍也并不是毫无情义的。他先是准备给侍萍一笔钱养老;这一行动被侍萍义正辞严地否定后,他又主动地签好“一张五千块钱的支票”给侍萍;当支票也被侍萍“固执地”撕掉以后,他还是预备背地里给侍萍邮寄“两万块钱”。他的这些行动虽然也“暴露了他金钱万能”、妄图以金钱“息事宁人”的卑鄙灵魂,但其间又何尝没有“弥补”一下他过去的“罪过”的因素在内呢?最后,当侍萍又一次出现在周家时,周朴园果断地要萍儿承认她是生母,他也无法考虑这将给自己声誉地位带来如何的影响了。这些,都显示出了这一形象的丰富性和真实性。可以说,周朴园对侍萍的怀念“是真实的,绝对真实的”(曹禺语)。周朴园的思想感情是复杂的。我们既不能因他见到侍萍后的惶恐暴怒,而否定他对侍萍怀念的某种真实性和特殊的赎罪心理,当然也不能因他以往对侍萍的怀念而否定他与侍萍见面时的自私、冷酷。他的思想行动的变化,正是他“这一个”人物的思想性格在彼时彼地和在此时此地的特殊表现。•周朴园血淋淋的发家史。他的资本堆积在工人累累白骨之上,在他的眼里只要能赚钱什么法律都可以践踏!返回•周朴园面对自己的儿子尽管也稍微顾及到父子之情(如规劝、不要周萍打人),但依然摆出了资本家对待工人的冷酷面孔和傲慢态度。
本文标题:《雷雨》课件
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