高考作文思维训练

高考作文备考之写作思维能力的训练1一、问题的提出1.高考作文重在考查学生的思维能力和表达能力。2.学生的写作思维能力有待提高。3.提高写作思维能力，作文技巧训练才能真正落实。2示例：死背优美词句的学生可能会这样写：生活如酒，生活如歌，生活如画，平衡的生活才最重要。会思考的学生可能会这样写：生活如酒，过于浓烈则辣喉，过于浅淡则无味，只有平衡的味道才显得醇厚；生活如歌，过于高昂则刺耳，过于低沉则抑郁，唯有平衡的曲调才显得悦耳；生活如画，过于繁杂则缭乱，过于简单则无韵，唯有平衡的笔触才显得美丽。3一、问题的提出1.高考作文重在考查学生的思维能力和表达能力。2.学生的写作思维能力有待提高。3.提高写作思维能力，作文技巧训练才能真正落实。4.高考全国卷的作文更注重思维能力的考查。4全国一卷：阅读材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。2015年全国卷作文分析5全国一卷：阅读材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。2015年全国卷作文分析6题目的变化：1.文体变化：写信2.写作内容：表明你的态度，阐述你的看法3.从“任选角度”到“选好角度”…………2015年全国卷作文分析7材料分析：父亲老陈：父亲老陈“总是在高速路上开车时接电话”。他的行为涉及到违犯交通法规，危害个人和公共安全的问题；但是，请大家思考：老陈是被动“接电话”，而不是主动“打电话”，这里有什么值得关注的呢？给老陈写信会谈什么？劝告老陈：遵守法规、听取家人的劝告、理解女儿的行为……理解老陈：感叹生活的不易、为他人（来电者）着想、不会不关心自己及家人的安全……2015年全国卷作文分析8材料分析：女儿小陈：小陈“迫于无奈”“向警方举报了自己的父亲”，“出于生命安全的考虑”，这“生命安全”也可能不仅限于父亲，还包括公共安全，其中呈现出“法理”与“伦理”的微妙关系。给小陈写信会谈什么？肯定：安全意识、规则意识……商榷：“法理”与“伦理”抉择的矛盾、方式方法……2015年全国卷作文分析9材料分析：交警：警方“查实”并对老陈进行“教育和处罚”，体现着执法的务实、严肃、认真；但是，请大家思考：警方能否“将这起举报发在官方微博上”，将之扩展到公众领域？给交警写信会谈什么？肯定：严格执法、普法教育……商榷：加强法制教育、公民隐私的保护……2015年全国卷作文分析10全国二卷：阅读材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。2015年全国卷作文分析11题目的变化：1.写作内容基本确定：这三人中，你认为谁更具风采？体现你的思考、权衡与选择2.从“任选角度”到“选好角度”，写作时，以写作者熟悉的生活和真情实感为基础3.文体要求变为“明确文体”…………2015年全国卷作文分析122015年全国卷作文分析人物职业特点贡献成就大李科学家学术性工作：笃学敏思矢志创新为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿老王焊接工实践性工作：爱岗敬业练就绝活变普通技术为完美艺术，从职高生成为焊接大师“大国工匠”小刘摄影师艺术性工作：跋山涉水酷爱摄影带我们品味大千世界，帮我们留住美丽乡愁，赢得网友一片赞叹13题目的变化：4.紧扣时政：2015年全国卷作文分析14这两个作文题给我们的思考：如何强化学生的思维能力训练？1.如何指导学生掌握思考问题的理论知识或方式方法2.如何引导学生关注现实生活、思考生活3.如何引导学生正确理解多元价值…………2015年全国卷作文分析15二、提高写作思维能力的尝试（一）积累思想，开掘思维的深度。引导学生关注探讨人生观、价值观、人与社会、人与自然关系、科学与社会等问题的书籍，既丰富思想与情感，又为考试积淀思想基础，更重要的教会人看世界、思考问题的方法。16二、提高写作思维能力的尝试近两年高考作文材料涉及的话题：人与世界2014年四川卷人，只有站起来，世界才属于他2014年湖南卷乡村干部，心在哪里，风景就在那里2014年山东卷窗子就是一个画框，不同的人看到不同的图画2014年湖北卷山脚、山腰、山顶不同的风景2014年福建卷空谷悬崖峭壁，栈道桥梁2014年辽宁卷祖孙二人倚窗远眺美景2014年浙江卷门与路17二、提高写作思维能力的尝试近两年高考作文材料涉及的话题：如何过好人生2014年江苏卷青春2015年全国二卷谁更出彩2015年天津卷范儿2015年四川卷老实与聪明2015年江苏卷智慧2015年上海卷造就和谐自我2015年福建卷人生之路18二、提高写作思维能力的尝试近两年高考作文材料涉及的话题：人与人的关系2014年重庆卷打碎杯子后2014年大纲卷农民工打工抵债2015年北京卷与民族英雄的一天2015年重庆卷公交车上的等待19二、提高写作思维能力的尝试近两年高考作文材料涉及的话题：人与规则2014年全国一卷“山羊过独木桥”2015年北京卷老规矩2015年全国一卷给违反交规父亲一封信人与艺术2014年安徽卷改剧本2015年浙江卷文章和人品20二、提高写作思维能力的尝试近两年高考作文材料涉及的话题：人与科技2014年广东卷传统照片与数码照片2014年天津卷智慧芯片2015年广东卷在现实中和电脑上感知自然21二、提高写作思维能力的尝试（一）积累思想，开掘思维的深度。实践课例：运用哲理，写出深度反思：1.教师应做好精选、推荐等工作。2.鼓励学生思考问题时多用理论。CompanyLOGO运用哲理，写出深度成都七中游峻松22二、提高写作思维能力的尝试作文示例：“父为子隐，子为父隐”，这是孔子认为的“直”。汉律中，孔子的这一道德评价上升为法律，成为定罪量刑的一条原则，后世一直延续。为什么亲亲相隐?很简单，社会是由一个个家庭组成的，家庭是以血缘为纽带的，家人之间理应亲密无间，如果亲人之间相互检举揭发，相互猜忌、防范，社会何来稳定?当然，即使古代的亲亲相隐，也并非要隐瞒所有的问题，谋逆等重罪不包括在内。也就是说，重大原则问题之外，是鼓励亲亲相隐的。23二、提高写作思维能力的尝试（二）阅读时文，拓展思维的广度。时文包括新闻、评论等。引导学生关注现实生活，了解他人的观点立场、思维方式，鼓励学生运用所积累的思想和知识，分析现实生活，提高思维品质。24二、提高写作思维能力的尝试（二）阅读时文，拓展思维的广度。实践：时文阅读系列1.选题从零散走向系列。从随机新闻热点事件、人物到与较系统的人生系列。2.学习重点从以积累素材为主到训练思维为主。看事件→读评论→写时评25二、提高写作思维能力的尝试（二）阅读时文，拓展思维的广度。实践示例：《李娜：独自上场》《阅读与人生》26李娜：独自上场时文阅读与写作二、提高写作思维能力的尝试反思：引导学生深入分析材料，教会学生分析的思路和方法。分析时应全面、辩证，不可仅凭感觉或孤立地看问题。了解事件的前因后果；分析人物的外在行为的内在原因；27二、提高写作思维能力的尝试（三）学习思维知识，让思维更加清晰。学习一些逻辑知识，介绍一些思维方法，指导学生有条理地分析论题，让思维更加清晰。实践示例：推理在作文说理中的运用提醒：鼓励学生结合话题情况具体思考，不可机械地套用。推理在作文说理中的运用巧用逻辑写好作文系列28二、提高写作思维能力的尝试（四）鼓励多角度思考，训练思维的创新性。作文的命题，大多属于主观性的或经验性的命题，可以进行多角度思考，得到与众不同的结论。实践示例：反向思维，逆向立意提醒：反向立意之前，先要进行正向思考，最好进行辩证思考，正反结合。高考作文训练系列反向思维，逆向立意——让我们的作文新颖深刻29敬请批评指正！30